教育

1岁起就被查出患有“进行性脊肌萎缩症”、体重不到25公斤的他，却对物理有着极大的喜爱，有着自己向往的梦想，他就是杭州市长河高级中学的邵镇炜。 2015年时，浙江在线对曾他的故事做出过报道，而今年参加高考的他终于以644分、超出一段线67分的成绩被杭州电子科技大学录取。 从小学到初中再到高中，邵镇炜一路走来，以惊人的毅力、勤奋和努力，成为了同学们的榜样。他曾在高中学校期中统考中，九门高中文化课考试总分名列全年级第56名。在学校多次被评为十佳学生、文学之星。热爱物理的他还参加了全国高中应用物理知识竞赛，获得杭州赛区三等奖。2015年邵镇炜还获得了浙江省励志成长成才优秀高中学生典型称号。 邵镇炜空余时间喜欢看剧，尤其是漫威系列电影，钢铁侠是他最喜欢的电影角色。在文学方面，史铁生，是他最喜欢的作家，也许是感同身受吧，邵镇炜同样与轮椅相伴了10多年。 走进邵镇炜的家，个头小小的他正坐在书桌前。桌子上堆垒着各式各样的书籍：《电动力学导论》、《可畏的对称》、《狭义与广义相对论浅说》等等。在这个高三毕业生们尽情撒欢的暑假，邵镇炜把自己埋在了书堆里。 虽然因为“进行性脊肌萎缩”，邵镇炜个头瘦小，胳膊纤细连甚至提书的力气都没有，但是他寒窗苦读多年，终于通过自己的努力迈入了大学校园。 “就差几分，就能进浙大了。”收到大学录取通知书的邵镇炜至今还心有不甘。进行性脊肌萎缩，终身不能治愈，肢体一级残疾。“真的太不容易了！”在长河高中卞良琴老师的眼里，邵镇炜要比一般孩子付出得太多太多。 相似的病痛、同样的天才，邵镇炜被同学们亲切地称为“少年版霍金”。但邵镇炜每每听到这个外号总是谦虚地摇头：“我只是很普通的人，我离这样的物理天才还差得很远。” “也许我能成为一位老师，像霍金那样，使用先进技术给学生讲课。我这边在iPad上演示，学生们就能在iPad上同步看到。也许我也能创业开公司，写代码，提创意。”对于未来，乐观坚强的镇炜充满了想象和期待。

在坐到电脑前埋头准备大学入学申请书之前，想象这样一个场面：一个昏暗的房间里挤满了招生工作人员和被不断打搅的教员，他们围坐在一张堆满文件的大桌子边。招生人员通常是薪水微薄的年轻人，充满热情；教授们时常要停下来，摘下眼镜，揉搓自己的眼睛。   这些疲劳的人，在过量的曲奇和布朗尼的刺激下，已经开了几天的委员会会议，在这之前则用了几个月的时间阅读申请文书，那些文书绝大多数是差不多的：棒球=我的生命，或者辩论=我的生命，或者“我去了一个发展中国家，发现穷人也可以是快乐的。”   他们面对一长串候选人，要逐州、逐地区地筛查。最好的和最弱的申请是不会让委员会过手的。需要讨论的是中间那一大堆不上不下的申请。   现实是绝大多数申请书是没特点的。许多是乏味的。有的根本就很糟糕。但是，偶尔会有一份申请让招生官冲到走廊里找到一个同事，对她说，“你一定要读一读这个奥数姑娘对《哈姆雷特》的看法。”你的目标是写一份让某人爱上你的申请书。   一旦你拿出时间和感情让自己坐到椅子上写作，你就面临一个令人畏惧的任务——确定自己要写什么。如果你卡住了，那很正常，很多人都这样。这么大的自由度对大部分学生来说都是一项挑战。   有一个小窍门：写你真正想写的话题。如果那个话题对你来说不重要，那么你的读者也不会觉得它重要。写晚上让你难以入眠的任何东西。可能是汽车或咖啡。也可能是你最喜欢的书或毕达哥拉斯定理。也可能是你为什么相信进化论，或者为什么你认为羽衣甘蓝肯定雇了一个公关公司来说服人们吃它。   一个好话题应该是复杂的。在学校里，你很可能被鼓励写那种表明立场的论文。在学术研究中，那是没问题的，因为你需要论述自己为什么支持某种观点，但在有关个人的文章中，你需要表达更微妙的想法，探索自己的矛盾情绪。一篇文章中有冲突是好事。   例如，“我爱我的妈妈。她是我最好的朋友。我们经常借彼此的衣服穿，一起看三个城市版的《家庭主妇》(The Real Housewives)”——这不会是一篇好文章。“我爱我的妈妈，尽管她逼我打扫房间，讨厌我的天竺鼠，痴迷羽衣甘蓝这种恶心的食物”——这可以引出有意思的内容。   虽然有关个人的文章必须个人化，但读者还是能从你选择关注的任何话题中以及你描述它的方式上获得对你的很多了解。我在杜克大学(Duke University)招生处工作时，最喜欢的一个开头是：“我和我的车很像。”然后作者描述了一辆闻起来像淋湿的狗的汽车，它的0到60迈加速时间是——呃，它从来跑不到60迈。   另一名男生写到他和妈妈一起做韩式泡菜的经历。他们会走进车库聊天——真的是聊天哦：“有一次，我妈妈带着浓重的韩国口音对我说，‘我希望你每次做爱用一套房子（condo，为condomn[避孕套]之误。——译注）。’我一下子笑喷了，说，‘妈，那可能很贵呢！’”一名女生写了她的女权主义妈妈要去隆胸的决定。   汽车，泡菜，妈妈隆胸——作者们用这些话题作为载体，表达他们的主旨。他们可以由此讨论真正的主题：我是一个什么样的人。   不要夸耀你的成就。相反，回想你痛苦挣扎甚至失败的时刻。失败是散文的黄金话题。说清楚你从中学到了什么。写写那些。诚实地说出最难说出口的话。记住，那些疲惫的招生处工作人员冬天围坐在圆桌旁。把他们从高血糖昏迷中叫醒，给他们一点令人兴奋的东西。   学生应该避免写的十件事   重复提示语 招生处的工作人员知道申请表上有哪些内容。所以，不要这样开头，“我的一次失败经历是，我想打我弟弟，结果发现他的块头比我还大。”你可以开门见山地说：“我挥起胳膊，想打他一拳，却猛然发现：我的弟弟已经长大了。块头比我还大。”   别引用词典 除非在使用“prink”（打扮）、“demotic”（通俗）、“couloir”（深谷）之类的词，否则你大可以假设读者知道你写的词是什么意思。最好不要这样开始你的文章：“根据韦氏词典的定义……”   引言 很多文章都会在开头引用别人的话。当文章篇幅有限的时候，你肯定不会想让其他什么人的话占据珍贵的版面。   你就在那里！ 描述过去的事情时，现在时的句子是不容许有思考活动的。你能做的只是讲故事。先发生了什么，后发生了什么，又发生了什么。一些经验较少的写作者会认为，现在时态会让读者感到兴奋。如果注意到有多少扣人心弦的小说是用过去时态写就的，你就会明白这是一种谬见。   音效 Ouch（哎呦）！Thwack（咔嚓）！Whooooosh（呼呼）！Pow（啪)）！想起漫画书了？诚然，少量使用拟声词可以让好文章锦上添花。Clunk（哐当）就不错。或者fizz（嘶嘶）。但你一旦开始添加感叹号，就一脚踏进了浑水里。别让你的文章在一声巨响中开头！   活用身体的组成部分 让读者情不自禁笑出声来的一个方法是，多多提及身体的组成部分。当你写下“His hands threw up”（意为他摊开双手，但threw up也有呕吐的意思——译注）这个句子时，读者眼前或许会浮现双手呕吐的画面。“My eyes fell to the floor。”（意为我的视线落在地板上，字面意思是我的眼睛跌到地板上。——译注）有点恶心。   套语会遮蔽你的思想 这里就有一句：太阳底下没有新鲜事。我们常常借用别人的措辞或观点。乔治·奥威尔(George Orwell)的建议是：避免使用那些你常在印刷物上见到的暗喻、明喻或其他比喻手法。   TO BE 还是 NOT TO BE 远离“to be”类动词。把“The essay was written by a student; it was amazing and delightful”（这篇文章出自一个学生之手；读来令人惊叹而又愉悦）中的“was”换掉，变成：“The student’s essay amazed and delighted me。”（这个学生的文章让我感到惊叹又愉悦）这样一来，我们不仅把静态的描述变成了更加精彩的描述，还让句子的字数几乎少了一半。   固定搭配 有些词组——free gift（免费赠品）、personal beliefs（个人信仰）、final outcome（最终结果）,very unique（非常独特）——经常一起出现，我们没有拆开。这样的词组是冗余的。   忽略规则 在英语课堂上，你或许必须遵循一大堆规则，老师说只有这样才能打下良好的语法基础：别使用缩写。别使用不完整的句子。必须避免拆分不定式。以介词结尾的英语句子是老师们无法忍受的。还有，别把“and”、“but”、“because”之类的连词放在句子开头。请拿起一本好书。你会看到最好的作者根本不理会这些吹毛求疵的陈腐规则。    

　　印度 理工学院，是印度最顶尖的工程教育和研究机构，有着“印度科学皇冠上的瑰宝”的称号，为美国输送了大量技术人才。 　　印度几乎所有IT高级精英都汇聚在美国。 　　美国《商业周刊》曾下过这样一个结论：印度理工学院的毕业生，是“印度最热门的出口产品。” 　　因此，印度理工学院曾自豪地宣称，他们是全球软件业的摇篮，印度的软件精英为世界做出的贡献不可忽视。 　　美国 硅谷IT公司的CEO位置几乎被印度人垄断，以英语作为官方语言的他们也更容易与西方人交流，“印度帮”在硅谷成为一个名词，因为，一个印度CEO更倾向于选择印度裔员工入职。 　　当他们的数量在每个公司的技术团队中超过80%时，就可以说他们掌握了硅谷的风向，不过那仅限于技术上。 　　曾有人总结：美国的IT技术精英靠印度培养，印度精英的发展土壤靠美国提供。 　　因此，该校委员会主席卡马思在全球名校高端申请峰会上发表了这样一段讲话：“都说中国人很聪明，可是中国人经常会问‘为什么我们的软件技术人才不如印度’？在硅谷，中国的技术人员竞争不过印度人。” 　　卡马思总结：“连美国都用印度IT精英来保持他们的技术，中国的企业却认识不到这一点，不使用印度技术精英，实际上是他们的损失。” 　　但在观摩席上的美国国家工程院华裔院士、麻省理工教授陈刚当即反驳了他的观点，微笑说：“主席先生所说的无非是人才与发展空间，美国缺少人才，印度缺少发展空间，所以形成这样一种现象。但是中国为有能力的人才提供了足够的土壤，并引导他们开拓自己的事业，所以中国精英更喜欢创业，对职业经理人的位置不感兴趣。这也是中国企业不使用印度IT人的根本原因：中国的顶级技术人才都回国了，他们不缺精英。” 　　陈刚教授的发言获得了现场许多名校与会者的认同，卡马思也承认：“不得不说，这是一个社会问题。”

近日，加州州立大学教育系统政策制定委员会表示，对该教育系统录取标准进行改革——降低对非数理专业申请者的数学前置课程要求。部分专业在取消中等代数课前置课程要求的基础上，还允许录取学院对申请者其他“有效”前置课程进行双倍“嘉奖”。本周三，当这一政策变更刚刚作为备忘录被提出时，便引发了教育界热议。  据统计，对于从社区学院转入大学就读的学生来说，数学方面的前置课程要求往往是最难以跨越的考验，此前加州州立大学系统对于所有专业的申请者都要求必须研修并通过中等代数（Intermediate Algebra），这令不少申请者望而却步，同时令一些申请者将很大一部分精力投入到数理课的课后补习中，然而他们在这一过程中所习得的数理知识，是今后大学专业学习中很少会被应用到的。 与此同时，加州州立大学还对一些前置课程进行实行奖励制度，例如：对于申请政治学本科专业的学生，如果在社区学院中修过政治学简介课程的学生，那麽这一学分将不仅可以计入该生的教育基础课程的积分中，还可以重覆计入学生的专业课程积分中。 那麽曾经被奉为教育界金科玉律（Gold Standard）的数理标准是真正进入大学的必要的敲门砖呢？取消部分专业对中等代数前置课程的硬性要求究竟是让学生们的选择更加多样化和弹性化？还是仅仅为了提高全美四年大学教育的毕业率呢？然而教育院在过去的两年中，不断讨论着：硬性地数理要求是否会潜移默化地影响当代的大学生，在解决实际生活和工作中的问题时，对非理工科方法的选择和看中。 在新教育政策说明中，“哪些前置课程是决定学生的去留”这一问题留给了各个专业的教授，他们有权选择决定哪些课程是这个专业的申请者所必须完成的挑战，哪些课程前置课程对于录取来说是可有可无的。当然，这一决定需要与数学系管理人员商讨后做出。

  为了迎接下个月开学的超过4.5万个学生，卑诗大学(UBC)正加强对他们的精神健康支援服务。有研究显示，逾四成学生经常因财务问题而感到担忧。   UBC心理辅导服务部主任沃什伯恩(Cheryl Washburn)指出，校方近年不断改善对学生的心理健康支援，确保他们在有需要时，知道寻求协助的途径。   首先，UBC推出中央化政策，让支援团队可以即时了解受助学生的真正关注问题，并且提供最适切的支援服务。   同时，UBC将于2018年1月，在现有的生命中心（Life Centre）设置一个全新的健康中心。换言之，学生毋须担心被发现前往某个心理辅导部门，而阻碍他们寻求协助。   除此之外，UBC第二年级学生尼克森(Dan Nixon)，更会担任精神健康支援网络Jack.org的一个学生领袖，鼓励学生透过对话缓解负面情绪或压力。该个支援网络由安省一个家庭设立，该个家庭的儿子在入读女皇大学（Queen's University）第一年期间自杀身亡。   根据UBC学生会委托市场研究机构Insights West，在今年7月份进行的一项研究发现，占九成的本科生知道校内设有心理辅导服务，但曾经接受有关服务的学生则仅占17%。   与此同时，据受访的2,484个UBC学生中，占43%担心学费等开支问题，占36%更在财务上感到困扰。

卑诗省列治文市是加国华裔比例最高的城市，占了市内总人口近半。在列治文，不谙英语似乎无碍日常四处走动；说英语的白人，在部分「纯华裔场合」却反而有些不便，甚至遇到纯中文招牌时有点手足无措。卑诗大学（UBC）语言学教授就抨击这种现象，认为不懂加国基本的官方语言，往往失去融入社区和体验真正多元文化的乐趣。有提供语言辅导的 机构就表示，新移民学英文是政府和市民的双向责任，两者缺一不可。   据2016年全国人口普查统计，在列治文市，约11.2%的居民不谙英语或法语。在过去的5年，不谙英语或法语的人数，从19,740人增至22,110人。全国范围内，1.5%的国民不懂说官方语言；而在卑诗省，这个数字为3.3%，是全国的两倍。   UBC语言学教授诺顿（Bonny Norton）接受区报《列治文新闻》（Richmond News）访问时指出，不懂英语或法语，对新移民而言会是一种损失，他们错过了体验丰富加国文化的机会。她强调：“我们需要透过沟通为社区作出贡献，如果有人不懂对话，那就是一种损失。”   诺顿还表示，通过她长期在语言学方面的研究，发现不谙官方语言不是因为新移民不愿意的结果。恰恰相反，多数人是想学习英语或法语。在列治文，可能因为在列市这个社区里，即使不使用官方语言都能正常地生活，导致新移民不愿参与更广泛的社区交流，与其他族裔的沟通自然少了。   她续说，这也因此让不少在列市经营的华人商铺成为争论点。不懂中文的居民去到“纯中文社区”难免感到被排斥。近年连华裔社区的一些领袖，也对部分新移民不爱用英语沟通、不热衷参与本地社区活动，引以为忧。   列治文华人社区协会行政总监马勤生，周四接受《星岛日报》记者访问时指出，虽说在列治文不懂英语也可以如常生活，但假定居民希望提升生活品质，那就亟需多讲英语，主动跟其他族裔交谈。事实上，凡去市府等公共部门办事，或者前往其他华裔较少的城市时，英语必不可少。   政府和新移民的双向责任   他还说，理解尤其是中年才移居加国的新移民，要重新学习新语言是既困难又痛苦的事，但即使如此，还是鼓励他们参加政府免费提供的新移民语言班。平时尽量多看些英文电视、翻阅英文报纸等。语言是融入社区的最基本工具，不能等闲视之。   移民服务机构务适（MOSAIC）传讯与发展部主任康格（Ninu Kang）强调，新移民学英文是政府和市民的双向责任，两者缺一不可。新移民抵步安顿，政府是有义务鼓励及协助他们学习语言，包括大力拨款开设语言学习班。   不过，康格表示，目前务适所获相关支援似不足够。许多新移民想报读务适的语言班，但常被安排在轮候名单，可见政府的语言学习班供不应求。   此外，康格也强调，新移民自身的意愿也很关键，他们必须明白，要想提升生活质素，必须身体力行融入本地多元文化的社会，掌握英语能力委实重要。

　　日前，英国《1843》杂志刊载文章，讨论美国家庭子女教育问题。文章作者以自己和家人的经历及其所思所感，向我们展现了当今西方发达国家特别是美国社会在子女教育方面普遍存在的“名校情结”。为了使孩子能够进入顶尖大学，进而获得光明前途，家长投入了大量精力和财力，从幼儿园到大学都在为择校、上课外辅导班而努力拼搏。家长变得越来越焦虑，而子女则在成长中承受着持续的竞争压力。 　　文章说，在过去20年里，美国父母在子女身上花费的时间急剧增加。统计显示，在20世纪80年代，美国年轻妈妈们每周在子女身上花费的时间约为12个小时，父亲每周则花费约4个小时。而如今，这些数字都得到了大幅提高――其中，受过良好教育的高收入父母在孩子身上花费的时间增加最多。没有大学学历的母亲如今每周在子女身上花费的时间约为16个小时，而有大学学历的母亲每周花费近22个小时。没有大学学历的父亲如今每周在子女身上花费的时间约为7小时，而有大学学历的父亲每周花费在子女身上的时间是10小时。 　　文章分析了其中的原因。由于人口发展，接受高等教育的年轻人数量大幅增加，造成进入精英大学的竞争异常激烈。20年前，常春藤盟校一般会接收四分之一左右的申请人。但如今这些学校的录取率已经下降到个位数，2016年哈佛大学接收的申请人大约只有5%。与此同时，大学学历在增加个人收入方面的回报率急剧上升，也就是越来越“值钱”了。 　　进入名校的竞争压力增加，直接传导给了入学考试开始前的几年，父母和孩子们也倾向于越来越早做准备。也就是说，在孩子的青少年时期，家长们就需要尽早安排孩子的辅导和课外活动，比如体育运动、编辑校报、知识竞赛以及社会慈善等。 　　文章指出，正是因为进入顶尖高校的竞争越来越激烈，父母在孩子身上花费的精力才变得越来越多。用经济学家们的话来说，“孩子们还不会走路就已经开始互相竞争了”。这种马拉松似的竞争最后一关是突击性的准备大学入学测试，同时应付那些条件苛刻的学校申请和面试。 　　为追求子女学业成功，父母们的投入越来越大。针对这种现状，目前存在两种截然相反的观点。 　　一种观点认为，父母跟着子女接受压力也不算坏，毕竟家长陪伴孩子的时间变长本来就是好的。一些长期的民意调查也显示，父母们也很享受与孩子们共处的时光。而为孩子进名校进行的各种投资也是必要的，同时社会的发展也需要这些雄心勃勃、受过良好教育的家庭。另外，孩子们在青少年时期感受到压力，对他们未来的人生道路也会有帮助。 　　而另一种观点认为，如果不采取措施缓解这种情况，激烈的竞争压力最终会不利于孩子们的健康成长。反对者坚持认为，过分强调学业上的成功可能使孩子们养成一种只关注分数的习惯，他们长大后很难获得成就感，很难真正享受成功的乐趣。同时，这种无限制的竞争必然导致不均等。现在美国父母对子女教育的投资，就好比一场军备竞赛，那些富有的、接受过良好教育的家庭可以为孩子们争取更多的资源，为孩子们的一份优秀简历做好充分准备，而那些贫困的家庭则永远跟不上步伐。长此以往，这种不平等的趋势就会变得越来越严重。 　　文章说，不管美国父母们有多不情愿与其他人一起竞争，但这场让人欲罢不能的竞赛一旦开始就不会终止。没有人愿意成为一个在子女抚养上没有作为的、随性而为的父母，也没有人不想为自己的孩子进入社会、过上舒适和充满乐趣的生活提前准备一些必要的技能和资源。这是一种困境：一方面很多家长为这种体系感到悲哀，但是当其他的父母带着孩子准备“抢跑”的时候，家长们仍旧会身不由己地跟着冲出去。

　　浙大13岁的新生陈舒音。浙江大学微信公众号图 　　8月25日是浙大新生报到的第一天，紫金港校区迎来了今年的第一波萌新或新奇，或欣喜，或憧憬，仿佛整个校园都年轻了。 　　在今年报到的新生里，不仅00后的面孔增加了不少，更值得一提的是，最小的一位萌新，刚刚在10天前过完了她13周岁的生日!也就是说，人家12岁就考上了浙大! 　　据了解，这也是近年来浙大录取的年龄最小的学生! 　　6岁上小学，7岁读初中，9岁以湛江市第13名的优异成绩考上湛江二中高一实验班(全湛江市仅招60人)，12岁参加高考，以总分620分，高出一本线135分的成绩被浙江大学医学试验班(5+3)录取―― 陈舒音的求学经历，总是能引起一片惊叹声。小小年纪，与大自己五六岁的同学一起学习，并且还学得如此出色，怪不得大家都要称呼她为“天才少女”了。 而舒音和她的父母却始终觉得“没什么特殊”――“没有上过补习班，父母也没有额外辅导，就是跟着老师的节奏一步步学下来。” 　　舒音的父亲介绍说，舒音从小就特别喜欢看书，“很坐得住”。小时候，舒音和大多数孩子一样总是缠着父母给她讲故事，可不一样的是陈爸爸每次都被缠着讲三四个小时。等舒音能够独立阅读时，她更是一有空就坐下来看书。正是由于从小就有浓厚的阅读兴趣，自学能力又特别强，舒音在读小学前就掌握了小学的大部分知识。 　　当记者与舒音父亲交流时，一旁的舒音早已安静地翻开刚领到的新生资料阅读起来，丝毫不受干扰。 这份专注力也是舒音在学习中培养起来的，“她在任何时候都能静得下心学习”，舒音的母亲告诉记者。相信很多人的高三经历都是起早上课，熬夜复习，可问到舒音她的高三作息表时，她却告诉我们，她能够在晚上十一点半之前完成当天的学习任务，然后准时睡觉保证第二天的上课效率。 　　陈舒音在宿舍里。 　　爱看书的孩子往往爱思考。虽然只有13岁，但舒音的心态特别好。记得初中刚入学的时候，她的成绩排在年级300名左右，但小舒音既没气馁也没有给自己太大的压力。凭借着认真和好学，一点点在进步。初二的时候，她的成绩已经稳定在了年级前30名左右，最后，更是以湛江市第13名的优异成绩考上湛江二中高一实验班。 不仅仅是心态好，她的理解能力也特别强，高二的时候，舒音就利用课余时间学习了一些大学基础课程。 　　也许你要问“六岁的年龄差距，她和同学们能玩到一起去吗?”事实证明，舒音不仅学业优异，与同学们的交往也完全没有问题!“我不觉得我们之间有差别呀，老师和同学们也没有觉得我很特殊”，舒音告诉记者，“我和很多同学都玩得很好，大家也会互相帮助，交流学习与生活。”记者了解到，等舒音开始军训后，她的父母便会回湛江，他们很相信舒音的自理能力、学习能力与人际交往能力。舒音也贴心地对父母说：“现在有电话有视频，我想你们了就给你们打电话。” 　　来到浙大，舒音选择了最感兴趣的医学专业。在暑假里，她更是早早地看起了《遗传学》等相关书籍。当记者与她聊起邵逸夫医院的姚玉峰医生、浙一医院的郑树森院士时，她对两位前辈的医学水平和医德仁心满怀崇敬。 　　谈到即将到来的大学生活， 舒音说，自己想要走研究型道路，目前的规划就是认真学习，一直读到博士毕业。舒音爸爸则希望她能够成长为对社会、对人类有贡献的人。 　　据了解，目前陈舒音与其他新生同学一样，顺利办理了注册报到手续，入住四人间学生宿舍，她的大学新生活拉开了序幕，期待她能够在求是园里开启新的人生征程。 　　陈舒音的求学经历 　　6岁上小学，就读一年即考初中;这时候，很多同龄人在读学前班; 　　7岁读中学，2011年考取湛江二中港城中学，就读初一;这时候，很多同龄人在读小学一年级; 　　8岁上初二，成绩稳定在全年级前30名; 　　9岁上初三，以全湛江市第13名优异成绩考上湛江二中高一实验班(注：湛江二中高一实验班，全湛江市仅招60人); 　　12岁参加高考，以总分620分(理科)成绩，高于一本线135分，被浙江大学录取。

俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长抱怨说，孩子上初中以后特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特别强。出现这种情况并不奇怪，此时是孩子生理发育和心理发展剧烈变化的时期，孩子的独立意识和成人意识开始觉醒，强烈渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事。如果家长依然像教育小孩子那样，事事干涉，必然引起孩子的不满。倘若家长用高压手段，会引起孩子更大的不满和反抗。那么，家长如何才能帮孩子顺利度过青春期呢？ 1.给孩子平等的发言权 当父母让孩子发言时，应注意以下几点： （1）耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下药，解决矛盾的一个途径。 （2）不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。 （3）作出积极反应。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。 2.批评孩子切莫伤害自尊心 明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术： （1）分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。 （2）批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。 （3）对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。 （4）适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。 3. 让孩子学会将心比心 家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后，会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生逆反与抵触。 4.采用实践体验法 用实践体验法化解孩子的逆反心理，比命令和口头说教有效得多。一位父亲曾经讲了这样一个故事。一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验让孩子感触颇深：“吃个西瓜也真不容易啊！”由此体会到父亲的苦心。

  黄磊微博现在不晒多多了，都去晒他的二女儿了，每天发的都是他的妹妹人儿。 现在想要看到多多，只能去多妈的微博找了。然而最近多妈发了几张多多吃饭的近照，emmmmm……吃得很香是没错啦，但多多难道要步入费曼后尘，胖起来了吗？ 第二张照片就真的更过分了，这个五官眯成一团的人哪里像个11岁的小少女？ 也难怪网友都在评论里面议论开了，好好的一个小姑娘，弄得跟个妇女一样，耳环项圈都戴上了。 不知道别人家的11岁小孩是什么样，反正黄磊家的11岁小孩看起来就挺成熟的了，除了长得矮了点，也没有穿高跟鞋，几乎是和其他20来岁的姑娘一个样子了，去个机场一样要街拍的。 平时的穿搭也是走流行风，露脐小短T，超短裤还有毛毛拖鞋。 就连证件照，看起来感觉也不是一个11岁的小女孩，好看是好看，但是会不会太成熟了一点啊？ 网友也在说，他们家11岁的小姑娘，又是耳洞又是化妆，脸上的表情也相当成熟稳重了，打扮得像21岁一样。 毕竟以前的多多，虽然也比同龄人成熟，但看起来就是一个很乖巧的大姐姐啊！ 洗脸刷牙都还是个小小的孩子，婴儿肥看起来稚嫩又可爱。 那个时候黄多多8岁，也就比现在小3岁而已，但感觉已经是小孩到大人的变化那么大了。  

据外媒报道，当地时间8月25日9时15分左右，在该校的一间教室，一名白人男子持棒球棍袭击了教室里的老师及亚洲学生，造成4人受伤。当地警方表示，目前暂不认为此次袭击与种族动机有关。 澳洲国立大学一名大三学生Alexander Vuong告诉新京报记者，袭击发生后他曾路过事发教室，现场有不少警察和保安对教室里的学生正进行问话。 据《每日电讯报》报道，袭击者是一名18岁的高加索白人男性，事发地点在澳洲国立大学Copland Building的一个辅导课教室GO32里，教室旁边就是学生会大楼。事发时，学生们正在上统计课。 《卫报》报道称，这名学生他在课堂上从座位上站起来，手持一根球棒，向老师靠近，当时有学生试图制止，随即发生混战。3名女子和1名男子受伤严重。受伤的4人中，3人为学生，1人为老师。事后，伤者被送到了堪培拉医院。 负责本案的警察本·卡特赖特(Ben Cartwright)表示，袭击中有人骨折，但不危及生命。目前暂不认为此次事件与种族歧视等动机有关。他还表扬了制止袭击者的学生，“他们从他手里抢过棒球棍，还将它交给了警察。” 当地时间25日17时许，澳洲国立大学更新情况说明称，4名伤者已经从堪培拉医院急诊科室出院，其中两名将继续留院观察。明天是校园开放日，学校安保将升级，欢迎新生和他们的家长，希望不要受此次事件的影响。另外，下周起，在Copland的一些课程将被转移到其他教学区。 澳洲国立大学25日发生学生遭袭事件，一名男子携带棒球棍在课堂上攻击学生，该嫌犯目前已被逮捕。 据《澳大利亚人》网站25日报道，大学内的消息人士表示，该男子涉嫌带着棒球棍进入一处教室展开袭击，目前已经导致4人受伤。该男子随后被多名学生制服。据澳洲国立大学发布的声明显示，该名男子为学生，4名学生则是在上午9点15分遭到了袭击。国立大学校方已发布紧急通告，提醒学生事件已经平息，校内不再存有威胁。通知称：“教职员工和学生的福祉是我们所最重视的，会尽快给相关学生和教师提供咨询服务。” 另据《今日悉尼》网报道，有就读该校的知情网友描述，袭击疑犯为该班一名男性学生，他挥舞棒球棍殴打众人，其中导师伤势严重。据信另有中国学生受伤。当时几名中国学生冲上去试图制服犯罪嫌疑人。警察和救护人员已经抵达现场，局面已被控制住。 另据澳大利亚新闻网报道，虽然有报道表示这似乎是一起随机袭击，但澳洲国立大学学生报刊《Woroni》却表示，一名目击者称该男子似乎有意在袭击亚洲面孔的学生。目前袭击者的动机尚未明确。

据英国《每日邮报》8月23日报道，美国威斯康星州密尔沃基市的一所公立高中本周二（22日）发生一起校园暴力事件，受害者是该校一名男教师，施暴者是其班上的一名16岁男生。 事发时男教师正在授课，坐在教室角落的一名学生用手机记录下了整个冲突过程。视频中可见，男教师站在学生课桌旁，训诫了一名男生几句。这名男生追了上去试图辩解，但老师不停解释，径自返回讲台想要继续授课。这明显惹恼了男生，爆发了争吵，随后猛然间挥出右拳，砸向老师头部。 同学们举座愕然，发出惊叫，这时只见男生怒气冲冲地跳上讲台，弯腰又是一组连环拳，揍得老师躺地不起，抱住脑袋只有招架之功，绝无还手之力。 令人意外的是，男教师被殴打期间，没有一名同学上前劝阻，视频里还能听到有人竟乐得开怀大笑。 警方赶到学校后，将施暴学生逮捕并带走，他将面临可能的指控。 受伤教师被送医救治，伤势较重，但不会危及生命。 密尔沃基公立高中的校方发言人表示，学校将配合警方调查此次冲突的起因，因此目前无法置评，另外施暴学生和受害教师的身份也暂不对外公布。

美国加州一所幼稚园教孩童跨性别意识，由于学校未先通知家庭而遭抗议。（翻摄网路） 日前美国加州一名女老师在她任职的幼儿园中，朗读了两本关于跨性别的童书，故事内容是一个跨性别孩童变性的过程。此举引发父母不满，因为学校没有通知家长深感被「背叛」。由于抗议声浪过大，学校表示会在下个月董事会提出解决方案。 据CBS报导，位于加州的洛克林幼儿园（Rocklin Academy）一名女老师在课堂上朗读了两本跨性别童书，其中一本名叫「我是杰斯」（I am Jazz），内容改编16岁跨性别男孩詹宁斯（Jazz Jennings）变性成为女孩的故事。 不仅如此，课程上还安排一名5岁的跨性别男童到班上「示范」。在朗读故事书的同时，这名小男孩突然跑去换装，穿起裙子。 此举引发父母的不满，其中一名家长会成员英格兰（Karen England）在会议时表示，这些学童上完课后都非常困惑，自己倒底是男生还是女生？另一名家长则说，她的女儿回家后哭着对她说，不想变成男生。家长质疑学校没有通知父母自迳授课，让他们感觉「被背叛」。 校方回应，支持老师把两本跨性别书籍放入教程内，且性别认同不像性教育，所以不需先告知家长。但由于家长的反对声浪过大，学校已同意将在下个月的董事会提出相关解决方案。 加州家庭委员会发言人伯特（Greg Burt）补充，加州立法者目前打算通过SB-179法案，该法案允许家长不用医生的证明，就可修改孩子性别。儘管有很多选民表达抗议，但政府仍漠视民意声音。他表示，法案若通过，未来有性别认同障碍的孩童会愈来愈多，呼吁家长及宗教团体站出来共同抵制这项法案。

　　研究型大学从来不以就业为导向，从来不该在大学里谈就业;鼓励科学家创办企业，则是把其才华和智慧用到了错误的地方。 　　我们缺什么，我们缺对时代的关切，对国家发展命运的思考，对改变这个社会的责任。   　　当所有的精英都想干金融... 　　如今我们的 GDP 已经全球第二，但是看技术革新和基础研究的创新能力，作为一个国家我们排在 20 名开外。 　　有的人或许会怀疑，认为我说的不对，会说我们都上天揽月、下海捉鳖了，怎么可能创新不够，我们都高铁遍布祖国大地了，怎么可能科技实力排在 20 名开外。 　　我想说的是，你看到的指标和现象，这是经济实力决定的，不是科技实力决定的。我们占的是什么优势，我们占的是经济体量的优势。 　　我在海外的时候，只要有人说我的祖国的坏话，我会拼命去争论，因为我觉得我很爱国。 　　四月份，我在瑞典皇家科学院年会上领奖，晚宴时，与一位瑞典的知名教授聊天，谈到中国的科技发展，他很不屑一顾，我觉得很委屈、很愤懑，但是我轻描淡写地说了一句：不管怎么说，我们国家登月已经实现了，你们在哪儿?但他回敬了一句，让我说不出话。 　　他说：施教授，如果我们有你们中国的经济体量，我们能把五百个人送到月球上并安全回来。 　　在国内，我觉得自己是个批判者，因为我很难容忍我们自己不居安思危。我们对国家的科技实力和现状应该有一个清醒的认识，怎么发展，怎么办也要有清醒的认识，并形成一定的共识，而不是仅仅停留在争论来争论去的层面。 　　首先我想讲，大学是核心。我想讲的第一个观点就是，研究型大学从来不以就业为导向，从来不该在大学里谈就业。就业只是一个出口，大学办好了自然会就业，怎么能以就业为目的来办大学。 　　就业是一个经济问题，中国经济达到一定程度就会提供多少就业，跟大学没有直接关系。 　　大学，尤其是研究型大学，就是培养人才的地方，是培养国家栋梁和国家领袖的地方。让学生进去后就想就业，会造成什么结果?就是大家拼命往挣钱多的领域去钻。 　　清华 70% 至 80% 的高考状元去哪儿了?去了经济管理学院。连我最好的学生，我最想培养的学生都告诉我说，老师我想去金融公司。 　　不是说金融不能创新，但当这个国家所有的精英都想往金融上转的时候，我认为出了大问题。 　　管理学在清华、在北大、在整个中国都很热，这是违背教育规律的一件事情。专科学校办学的理念，是培养专业人才，为行业输送螺丝钉，但大学是培养大家之才，培养国家各个行业精英和领袖的地方，不能混淆。 　　学不以致用。你们没听错，我们以前太强调学以致用。我上大学的时候都觉得，学某一门课没什么用，可以不用去上。其实在大学学习，尤其是本科的学习，从来就不是为了用。 　　但这并不意味着用不上，因为你无法预测将来，无论是科学发展还是技术革新，你都是无法预测的，这个无法预测永远先发生，你预测出来就不叫创新。 　　大学里的导向出了大问题，那么怎么办?其实很简单，大学多样化，不要一刀切，不要每个学校都就业引导，每个学校都用就业这个指标考核，这对大学有严重干扰。 　　我对基础研究也有一个看法。我们国家非常强调成果转化，现在最常说的一句话就是"加强转化"。但我想问一句，转化从哪儿来。 　　我们的大学是因为有很多高新技术没有转化成生产力呢，还是我们根本就不存在这些高新技术?我认为是后者。我们的大学现在基础研究能力太差，转化不出来，不是缺乏转化，是没有可以转化的东西。 　　当一个大学教授有了一个成果，无论是多么基础的发明，只要有应用前景和产业转化的可能，就会有跨国公司蜂拥而来，我就是个例子。 　　我十四五年前，有个简单的、我自己都没意识到的发现，就被一家公司盯上了，主动来找我。这些公司就像那些禁毒的狗一样不停在闻，在看，在听，他们非常敏感，不可能漏掉一个有意义的发现。 　　压死骆驼的最后一根稻草是什么呢?是鼓励科学家创办企业。大家没听错，今年在人大会议我听到这个话后觉得心情很沉重。 　　术业有专攻，我只懂我的基础研究，懂一点教育，你让我去做经营管理，办公司、当总裁，这是把我的才华和智慧用到了错误的地方。人不可能一边做大学教授，一边做公司的管理人员，一边还要管金融。 　　我们应该鼓励科技人员把成果和专利转让给企业，他们可以以咨询的方式、科学顾问的方式参与，但让他们自己出来做企业就本末倒置了。 　　我可以举个例子，Joseph Leonard Goldstein 因为发现了调控血液和细胞内胆固醇代谢的 LDL 受体，获得 1985 年的诺贝尔奖获。他是美国很多大企业的幕后控制者，包括辉瑞，现在非常富有，应该说是最强调转化的一个人。 　　他两年之前在《科学》周刊上写了一篇文章，抨击特别强调转化。他说转化是来自于基础研究，当没有强大的基础研究的时候，如何能转化。 　　他说，当他意识到基础研究有多么重要的时候，他就只是去做基础研究，转化是水到渠成的，当研究成果有了，自然转化是非常快的，不需要拔苗助长。 　　他列举了他在美国国家健康研究中心，九位学医的学生做基础研究从而改变了美国医疗制药史的过程，很有意思。 　　我们一定要看看历史，不仅仅是中国现代史，也要去看科学发展史，看看各个国家强大的地方是如何起来的，而不是想当然地拔苗助长。 　　创新人才的培养，也与我们的文化氛围有关。当一个人想创新的时候，同样有这个问题。什么是创新，创新就是做少数，就是有争议。 　　三年前，我获得以色列一个奖后应邀去以色列大使馆参加庆祝酒会，期间大使先生跟我大谈以色列人如何重视教育，我也跟他谈中国人也是如何重视教育。他笑眯眯地看着我说，你们的教育方式跟我们不一样。 　　他给我举了原以色列总理 Shimon Peres 的例子，说他小学的时候，每天回家他的以色列母亲只问两个问题，第一个是今天你在学校有没有问出一个问题老师回答不上来，第二个你今天有没有做一件事情让老师和同学们觉得印象深刻。 　　我听了以后叹了口气，说我不得不承认，我的两个孩子每天回来，我的第一句话就是问：今天有没有听老师的话? 　　但我想说我并不是悲观，其实我很乐观，我每天都在鼓励自己，我们的国家很有前途，尤其是过去两年，我真切地看到希望。 　　现在无论是在政治领域，还是在教育领域深层次的思考和变革，这个大潮真正的开始了。 　　在这样的大潮中，我们每一个人做好一件事就够了，实事求是的讲出自己的观点，在自己的领域内做好自己的事情，就是我们的贡献。这样，我们的国家就会大有前途。 　　我们缺什么? 　　我出生在河南郑州，但成长在河南省驻马店。为什么我要特别提驻马店呢?因为这个地方特别具有代表性。 　　驻马店相对于河南，就像河南相当于中国，就像中国相对于世界。从地理，从经济，从科技，从文化，都是这样。我恰好是在开始有记忆、对社会有感触的时候成长在驻马店。 　　我在驻马店小学升初中的时候，当时的小学常识老师对我说了一句话：施一公啊，你长大了一定得给咱驻马店人争光! 　　大家可能想不到，这句很简单的话我刻骨铭心记忆至今。从那以后，每次得到任何荣誉，我都会在心里觉得是在为驻马店人争光。 　　今天，我同样想说：老师您好!我还在为咱驻马店争光。我中学去了郑州，大学到了清华大学。我常常很想家、也很想驻马店的父老乡亲，止不住地想：我的父老乡亲在过什么样的生活?过什么样的日子? 　　1987 年的一件事对我冲击非常大，把我的生活和世界观几乎全部打乱了。在此之前，虽然我受到了传统教育，虽然我的父亲告诉我要做一个科学家、工程师，其实我心里并不知道自己将来想干什么、能干什么。 　　1987 年 9 月 21 日，我的父亲被疲劳驾驶的出租车在自行车道上撞倒，当司机把我父亲送到河南省人民医院的时候，他还在昏迷中，心跳每分钟 62 次，血压 130/80 。 　　但是他在医院的急救室里躺了整整四个半小时，没有得到任何施救，因为医院说，需要先交钱，再救人。 　　待肇事司机筹了 500 块钱回来的时候，我父亲已经没有血压，也没有心跳了，没有得到任何救治地死在了医院的急救室。这件事对我影响极大，直到现在，夜深人静时我还是抑制不住对父亲的思念。 　　这件事让我对社会的看法产生了根本的变化，我曾经怨恨过，曾经想报复这家医院和见死不救的那位急救室当值医生：为什么不救我父亲? 　　但是后来想通了，我真的想通了：中国这么大的国家，这么多人，不知道有多少人、多少家庭在经历着像我父亲一样的悲剧。如果我真有抱负、真有担当，那就应该去改变社会、让这样的悲剧不再发生、让更多的人过上好日子。 　　2012年的清明节，我回驻马店参加小学同学聚会，很感慨。同班同学中两个已经不在了，一个患心血管疾病，另一个是癌症。当时还有一位同学在接受癌症晚期的化疗，现在也不在了。 　　我常常想：同样是人，我真幸运，不愁吃、不愁穿，受过高等教育、出过国、留过学，拥有一份钟爱的工作;可是我们中国有很多人没有我这么幸运。 　　我的父老乡亲和他们的孩子也没有我这么幸运。尽管他们不像我这么幸运，他们却一直很为我自豪，他们为我鼓劲。 　　我有些地方和很多执着的科学家们不一样。哪点不一样?他们因为兴趣驱使在做科学研究。我有兴趣，但最初并没有那么强烈的兴趣做研究，我的兴趣是很晚才培养起来的，驱使我的更多的是责任和义务。 　　我成长于驻马店，是地地道道的驻马店人，那里的邻里乡亲也从没有把我当外人，这种亲情常常让我感动;我想用自己的努力和创造回报我的父老乡亲，哪怕是取得成绩让他们为我骄傲呢。这是我从小受到的教育，我真的很感恩、想回报。 　　不知不觉间，我的观念似乎很落伍了。我想不明白当今的社会为什么会变得这样物欲横流，为什么这么多人会一致向钱看。 　　人不是商品，人活一口气。当大学毕业生以收入为唯一衡量、把自己作价、选择出价稍微多一点的公司就业的时候，我真的是非常不理解，身边的世界变得陌生。 　　我有时候想，是不是世界变化太快，我老了、真的跟不上趟儿了。我怎么就不理解，连我身边的人，连我一些同事、同学、朋友我都理解不了，我不知道这个社会怎么了，我们关注点太不可思议的狭窄了! 　　中国真的有很多很多人不像我们一样幸运，他们很需要我们的帮助，需要每一个幸运的人关注他们的生存环境，需要我们今天在座的人一起努力。 　　我不希望自己的学生做形式化的社会实践，但很支持他们选择中国欠发达的地区去看看、去体验，比如去支教。 　　在这儿我举一个支教的例子。2008 年我全职在清华工作，我的一个本科生从陕西农村的一所希望小学支教回来。 　　在我的办公室，他痛哭流涕。他说：施老师，您知道吗，尽管是希望小学，那里的孩子，从一年级到五年级，都很瘦，一天只有两顿饭，早上十点一顿，下午四点一顿。 　　为啥?没钱! 　　他们没有肉吃，只能吃饱两顿饭;他们早上不能起得太早，晚上又要尽量早点睡，因为要节省能量，要把能量用在上午十点到下午四点之间上课的时间。 　　但他们都很满足、很开心… 　　我不晓得，我们做基础研究的，我们能做什么，我们能改变什么。我受中国传统教育很深，作为一个敢担当的读书人，不仅应该风声雨声读书声，声声入耳，也需要家事国事天下事，事事关心。 　　只可惜自己的时间精力实在太有限，总想找一些志同道合的朋友做点事情，总想有机会回家乡给父老乡亲做点什么。我挺惭愧的，其实我既没有照顾好我的母亲，也没有照顾好妻子和孩子。 　　我们缺什么?我们缺这份对社会的责任感，我们缺这份回报父老乡亲的行动。 　　在清华大学，我每次给生命科学学院的新生做入学教育的时候，我都告诉他们：你千万不要忘了，你来到清华，你不止代表自己，不止代表你个人，你也同时代表一个村，一个县，一个地区，一群人，一个民族。你千万不要忘了，你肩上承担了这份责任。 　　我真的希望，不管是我自己，我的学生，还是我的同道，我们每个人真的要承担一点社会责任，为那些不像我们一样幸运的人们和乡亲尽一点义务。 　　这是我除了对科学本身兴趣之外的所有动力，也是我今后往前走最重要的一点支撑。

　　列治文学校局常被移民家长投诉，对免学费学生的文件要求过于严苛。（张伶铢摄） 　　列治文学校局多次被移民家长投诉，指对免费学生的文件要求过于严苛，有一名已具有公民身分的台湾移民，经过一年时间配合学校局官员的追踪及缴交各项文件，至今仍无法达到学校局给予免学费的条件，更已有中国移民家长在缴足所有文件后，发现所在学区的学校已经额满，孩子被分配到较远学校就读，家长后来决定搬到素里居住(见另稿)。 　　本报向列治文学校局取得数字显示，目前在列市就读、已有永久居民或公民身分的学生，总共有26人需要付一年近1.5万元的国际学生学费。 　　列治文学校局要求回流家长提供两名家长均居住在本地的各项证明，除了租约、水电费帐单、电话费帐单外，还要提供父母在本地的工作聘书，若无工作聘书，则需要提供父母在原居地的辞职证明。 　　移民律师王仁铎正协助其中一名不满在提供所有文件之后，仍无法达到条件的家长。他说，加拿大人的受教育权受《宪法》保护，不应该要求必两名父母同时住在本省，孩子才能够享受免费教育，如此对于单亲的移民家庭更是不公，已经构成歧视。 　　去年本报曾经报道一名在10多年前已取得公民资格的台湾家长，她在去年秋天重新返回列市居住，原来以为子女均具有加拿大公民资格，应可免费入读列市小学，却没料到在为孩子申请入学的过程备尝艰辛。 　　该家长说，由于孩子的父亲仍在台湾工作，学校局一度怀疑孩子的父母均不会在本地居住，因此要求她提出工作聘书，还好她那时顺利找到工作，缴交了工作聘书，才让子女顺利就读。原本她以为子女从此可享受免费教育，但却收到学校局发出一封"有条件的收生信"(acceptance with conditions)，除了要求缴交报税证明，还要求每隔一段时间，就需要向学校局说明，孩子父亲是否会来本地居住的情况。 　　该家长有大半年的时间没有再收到学校局的电邮，而也为子女转了另一间离家较近的列治文小学，转学过程未再被问及缴学费的事，她一度以为学校局已不再视她的子女为"有条件收生"的学生，暂时将心中大石放下。直到一个半月前，她又收到学校局的来信，要求说明为何父亲不能在本地居住，她才知道原来这事还未结束。 　　免费生父母须同住列市 　　列治文学校局发言人萨德勒(David Sadler)指出，列治文学校局收生规定照足省府教育厅对免费教育对象的要求，而有关要求并未改变。他说，根据规定，只要那些父母为本省"一般居民"(ordinarily resident)，其子女学生才能接受免费教育，如果父母不住在本省，就不是"一般居民"，则学生就算自己有公民或是移民身分，也必须像国际学生一样缴交学费。 　　省教育厅指出，对于"一般居民"的定义，在《学校法》里并未注明，个别学校局有权自行判断一个家庭是否长期在社区中居住，以减少滥用免费教育资源的机会。教育厅指出，目前所使用关于"一般居民"的定义，是根据以往法庭的判决为基础，主要有两大考虑因素：申请人选择在一个社区中居住，是否有定居的意图？即使短暂离开，申请人是否有持续在该住所居住？ 　　教育厅举出以下可以证明是否"一般居民"的例子：拥有物业或长租物业；配偶、子女或其他受供养家人住在同一屋檐下；在卑诗居住的合法证明文件；省驾驶执照；工作证明；父母或监护人报税证明；本省登记的车辆；加国银行户口及信用卡；参与社区或宗教组织、工会或其他专业团体；有省医疗保险；与本地社区有商业关系。

多伦多警方消息，本周二（8月22日）本市一家位于University Avenue和Dundas Street的儿童日托营发生一起性侵案，受害人是一名年仅8岁的女童。 警方发言人（下图）表示，本案嫌犯是一名中年白人，他扮成家长，向职员表示他正考虑替子女报名，从而混入营内。该色魔见受害人单独在一个房间里，就借故上前搭讪，然后乘机性侵犯她，然后逃去无踪。 女童其后鼓起勇气，向在场一名成人讲出自己的遭遇，并及时报警。 警方已对此案展开全面调查，询问事发时在场人士，并查阅监控录像。   据描述，该色魔为一名30至50岁的白人男子﹐身高6呎﹑瘦身材﹑蓄黑发﹑穿浅色衬衣及深色短裤﹑红色运动鞋。 知情者请联系警方416-808-7474或灭罪热线416-222-8477。

经常听人说：没文化，真可怕。 广义的文化，是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。“有知识的人未必有文化，但没知识的人往往没文化。”文化这个东西，似乎是“知识”和“素质”糅合在一起形成的更高标准，不是指你能够识多少个字，学历是什么水平，而是代表一个人的阅历、常识、思维方式等等，是一种内在力量。 读高中的时候，教我们班的历史老师上课总是不带书，历史故事如数家珍，不管正史野史都能讲，朝代年代记得一清二楚。有种高人隐隐于世的感觉，当时我们都怀疑他是不是活了五千年。 这么讲来，突然觉得有文化的人是不是更可怕一点…… 不信？一起来体会体会被文化人吊打的感觉吧。 曾经有个非常热门的微博话题叫做“你永远不知道你的顾客是干什么的”，所以你永远不知道你会以何种方式被文化人吊打。 我有个动物学老师有次吃烤鱼,点青鱼,上来一看卧槽这不对啊,明明是草鱼。找老板对峙当然不认。老师遂说：“你知道我是干什么的吗？我是学动物的。你看这个（挑出一块骨头），这个叫咽齿,草鱼吃草的,咽齿像梳子一样。青鱼吃螺蛳,咽齿像个磨子……”然后就免单了。 我想起上学期我的动物学老师讲过的一件趣事:他和他的同事去内蒙旅游，去一家餐馆点了一只烤全羊，快吃完后发现少一只羊腿，老板死不认账，要他们拿出证据，把我的动物学老师给气的，“我们把骨头拼好，看他怎么赖账！”于是几个动物学老师就用十几分钟的时间，拼完了羊骨。老板看到后，傻眼了。 头一回带同学去姚记吃炒肝，刚端上来，学临床的同学挑了一筷子看了看：“敢情炒肝不是肝做的，你看这支气管。” 学法律的哥们去餐厅吃饭，发现墙上挂着“发现假币一律没收” 牌子，于是他就开始跟老板普法：“假币你没权利没收，根据法律法规，单位和个人持有伪造、变造的人民币的，应当及时上交中国人民银行、公安机关或者办理人民币存取款业务的金融机构；发现他人持有伪造、变造的人民币的，应当立即向公安机关报告。”把老板听懵逼了 物理老师给我们上课讲到感温磁铁原理时，就说起他有一次出门前在电饭锅里烧水没关回来电饭锅坏了，就去找电器商换，商贩说那是因为他干烧个人原因不予退换，然后老师就自报是物理老师给他讲了感温磁铁温度升到多少就应该自动断电，烧坏说明是线路问题，吧啦吧啦···最后抱了个新电饭锅回家。 某化妆品店推销员推销某肌底液，硬拉着我两只手做实验。一边滴某精华，液体呈水珠状。另一边先涂肌底液，再滴精华，水珠迅速塌陷扩散。借此吹牛该肌底液促进营养成分吸收。我说，这不就是表面活性剂么？推销员使劲纠正我，说，我家产品纯天然，绝对不添加各种化学成份……我说，你回家用洗洁精兑水试试看。 千万不要赚黑心钱。 因为，你永远都不知道你的顾客是干什么的。 奸商都会在知识面前颤抖。 然鹅，最近更火的是—— 从此以后，每次去超市都要留个心眼，翻来覆去看看商品的保质期，希望有一天幸运的巨轮能开到我面前，让我买到一个过！期！食！品！ 这就是有文化的好处啊。 知识的确能带给你更多的思考方式，让你处理事情时得心应手，并且还不会吃亏。 都说现在的小朋友都是熊孩子，可是你有被有文化的小孩子吊打过吗？ 聚餐时朋友带了个小孩子出来。 因为都是一群女人在聊些八卦话题，对他而言可能稍显无趣，他就在一旁看书。 作为常年带娃的人，我决定给他一些关爱。 拿手机，打开“海绵宝宝”动画片问他：小朋友，知道这是什么吗？ 他侧过头来瞄一眼，淡定地点点头：知道，那是派大星。 我继续逗他：那你知道它是什么动物吗？ 他瞄了我一眼，然后很认真地暂定动画，研究一番后对我说： 通体粉红，有五角，而且每只角比较圆，看外形应该是粒皮瘤海星，阿姨你觉得呢？ 作者：汣是我 来源：知乎 就在昨天，我带六岁的女儿在贵州苗寨某博物馆参观，讲解员为了证明贵州的银碗有多神奇，先给银碗里倒了一些白水，再滴入几滴蓝墨水，几十秒之后，银碗里的蓝色消失了，解说员归功于银离子的解毒过滤功劳。 我女儿偷偷告诉我，这个实验她做过，是的，起作用的是草酸，而不是银离子，私下告知了团友。 后来在收银处，看到几个大爷大妈喜滋滋的捧着银碗为其买单，四千多将近五千元人民币。 心里感叹，若不多读书，不多见识，总要在看不见的地方为自己的智商交税买单。 作者：sunny 来源：知乎 有文化可怕，心术不正且有文化的人更可怕。 只有保持谦逊，继续学习，才能让自己的内在更强大。 因为你永远不会知道，你的无知在什么时候会被文化人吊打……

跟外国友人聊天时，不管平时口语多么溜，也难免有这种经历： 脑袋里闪过一个词，但是要到嘴边才发现——诶，这词儿用英语怎么说啊？？ 遇到上面这种情况，你有3个选择： A. 小脑袋飞速旋转，虽然卡壳了一会但还是用英语完美地表达了该词汇； B. 小脑袋飞速旋转，卡壳了好一会儿，最后只能选择意思相近的词来替代汇； C. 小脑袋飞速旋转，马达都要烧坏了，最后竟然，连个意思差不多的英语词都想不出来？？？？ 当然，如果是遇到C选项，也不要慌！ 因为汉语和英语完全属于不同的语系，中西文化差异很大。中国人和英美国家人的思维方式也不同。有些英文单词突然想不起来也情有可原。 而有些中文词汇，在英文中也没有对应的单词。例如，下面3个中文词语，老外凭自己根本理解不了。 撒 娇 举个最常见的栗子——撒娇 这个词，你能想到什么合适的翻译呢？ 撒娇，还真不是一个英文单词就能翻译清楚的。因为老外不！会！撒！娇！ 大家在看英美剧的时候，有看到过里面的演员撒娇吗？ 在中国，撒娇是司空见惯的事。但在国外，并不是。老外理解不了“撒娇”是情有可原。 在洋知乎Quora上有这么个问题： What Chinese words are particularly difficult to translate into English? 有什么中文词汇实在是很难翻译成英文的？ “撒娇”上榜了。有个回答真是一针见血。 一个答主解释了“撒娇”的翻译难点： 撒娇，动词——形容像个被宠坏的小孩一样，孩子气的表现，常常伴有撅嘴的动作（来自词库词典）。 这个词要是直译起来，外国人也并不难理解，但外国人不能理解的点在于，他们不懂为什么中国汉子会很享受自己的女朋友如此的举动。 没错啊！其实外国人无法理解“撒娇”的真正难点在于，他们无法欣赏这种行为本身…… 在欧美国家，男生往往喜欢独立、有个性和魅力的女人，巴不得女孩们主动来撩拨自己，而不是黏黏糊糊、娇里娇气的卖萌。 可能你会想，撒娇的女生很可爱、很萌。可爱的英文单词不就是cute？但老外理解的“萌”，并不包含“撒娇”这一层面的意义， cute，更多的是像这样↓ 或者是这样的↓ 所以，如果老外想要准确理解“撒娇”的含义，那他首先需要找一个中国女友。 小 吃 由于文化差异造成的翻译疑难词汇还真不少！ 有一次，我带美国朋友去上海某小吃一条街。看到小龙虾、羊肉串、肉夹馍、炒河粉....简直无法自拔！ 这时，老外就问我：这些个都是啥？ 我楞住了...当时英语水平一般般，每个食物的英语还真没法一下都说出来。我就打算说个统称——小吃。 但 小吃 的英语单词是什么？？ 有个英文单词——snack，指的是一些区别于主食的零食。但这和我们吃的那些小吃不一样啊！ 小龙虾肉夹馍螺蛳粉重庆小面肠粉虾饺炒河粉烧卖油条烤鸭卤煮火烧豆汁儿炸酱面爆肚炒肝羊肉泡馍热干面，能说是零食吗？ 所以，小吃的英文到底是啥？ Quora上有位答主的回答还算贴切——“more than a snack but less than a meal” ……小吃，一种食物门类，通常比零食要实在些，但又没有正餐那么大份量，常见于夜市和路边摊。 如果要这么理解的话，那西方也有小吃——最著名的像暗黑系美食国家英国的国菜，炸鱼薯条（fish & chips）。 墨西哥玉米卷（tacos） 热狗（hot dog）也可以算小吃～ 只是问题在于——英语里似乎没有像“小吃”这样的集合概念。 所以，要让老外们把这些既不算主食、又不算零食的食物全都联系到一起去，不如叫他来中国尝一尝各地小吃好了... 缘 分 最后，除了以上疑难词汇之外，还有一个大魔王级别、让外国人感到迷离玄幻的词—— 缘分。 看到“缘分”，脑海中第一个出现的英文单词是什么？ fate？destiny？这两个英文单词的中文解释和命运、定数相关。命运和定数，看似是“缘分”的近义词。 然而，fate和destiny表示的命运、定数，强调是和个人相关、自己自己生命里的某种神秘定论。 而中国人强调的是“缘分天注定”。缘分是个体和个体之间、靠外力牵扯的某种联系。 所以，中国人说的“缘分”，和老外的fate、destiny，并不能完全对应起来。而在英语中，似乎也没有对应的单词来表示“缘分”。 这让英大想起曾经走出国门、在欧美文化里红极一时的一个词——禅（Zen）。 这可是让早期嬉皮士们疯狂着迷的神秘东方文化代表～ 同样的，还有阴阳（Yin&Yang）、风水（Fengshui）这样的词，已经被收录在英文字典中了。 说不定某一天，我们也能在欧美大片、英美剧里看到Yuanfen了呢！ 当然，还有很多中文词语无法用英语单词翻译。例如，“学长”、“学妹”，用英语怎么说？

女教师曾与伍凯文发生关系。图片来源：脸书截图 近日，前布碌仑高中女教师萨雅尔因涉嫌与未成年混血华裔少年发生性关系，被判10年缓刑，并须支付75万美元（1美元约合6.66元人民币）的赔偿金。其中，25万美元是惩罚性金额，50万美元则是赔偿给受害少年和其母亲的精神损失费。 萨雅尔曾任布碌仑一所高中的英文教师，2011年12月至2012年1月期间，时年36岁的她与不到17岁的混血华裔少年伍凯文多次发性关系，还给伍凯文吸食藏在文件柜中的大麻。 女教师萨雅尔被判75万元。图片来源：脸书截图 据悉，在两人交往甚密的17天内，互传短信近4000条，有19次手机通话纪录。当时萨雅尔已婚并育有一子，而伍凯文也有女友，正是其女友看到他在脸书上给萨雅尔发送的“我好爱你”讯息后，将该婚外情报告给学校。在校方进行调查的过程中，伍凯文也承认两人发生过关系，并且还能清楚指认萨雅尔私密处的纹身。 2012年5月萨雅遭逮捕，并被控50项强奸和性虐待罪，随后就三级强奸认罪，与伍凯文家人达成庭外协议，法官判其十年缓刑，免去牢狱之灾。之后萨雅尔的教师执照被吊销，并被列为一级性侵犯者，其丈夫也与她离婚。 不过伍凯文的父母还是以该事件对其子和全家人的精神和情感造成负面影响为由，将萨雅尔、市府和市教育局告上法庭。

  　　神田宇乃是日本名媛 　　据台湾媒体《东森新闻云》报道，日本名媛神田宇乃2006年与柏青哥小开西村拓郎结婚，男方家财力雄厚，光是年营业额就高达558亿元台币，豪奢生活更是让人着实开了眼界，21日在Instagram发文透露，因为担心5岁爱女赶不上小提琴集训，只好让老公用他最爱的直升机送我们啰！ 　　神田宇乃在IG发文表示，因为女儿芭雷舞发表会的隔天就是小提琴集训，行程整个塞满，只好出动老公心爱的直升机接送，照片中，只见她戴着白框墨镜，黄色外套搭配白裤，显得相当清新有活力，惬意坐在机内自拍，让人好生羡慕。 　　 　　神田宇乃的百亿小开老公开直升机接送妻女 　　从东京开车到集训地，神田宇乃原本需要花费约2个半小时才能到，但幸好有贴心老公亲开直升机接送，她和女儿只花了40分钟就到达目的地。 　　事实上，神田宇乃当时举行结婚仪式时，出手便相当阔气，不但戴上8300百万元台币的珠宝现身，每位宾客平均都能享用到约1万6千元台币的餐点，记者还能收到1300元台币的伴手礼，整场喜宴估计花费约6亿日圆（约1亿6千万元台币），如今老公开直升机送女儿上课，更让网友啧啧称奇。

2017年8月，盛一博最终梦圆清华，并在清华大学对外发布的新闻通稿里占了24个字：年龄最小的新生出生于2004年5月，刚满13周岁，来自安徽省。 8月23日，清华大学年龄最小的新生盛一博，异常低调地办理了入学手续。但这个只有13岁的清华学生第二天在瞬间吸引了清华大学校长邱勇等几乎所有清华人的眼睛。 “你们当中有立志从事新闻工作、来自西藏拉萨的藏族姑娘次旦央吉同学；有年仅13岁、来自安徽合肥的盛一博同学……”校长邱勇在8月24日的清华大学本科新生开学典礼上，欢迎了3800名新生。 ▵校长邱勇8月24日在清华大学本科新生开学典礼上 2017年，全国31个省份理科前10名学生，近七成被清华大学网罗旗下。邱勇在《向美而行》的主题讲话中，特意提到盛一博。 一年前的4月22日，他们曾经清华园里握手。当时，盛一博还是合肥一中的高二学生，和两位同学一起应清华大学邀请参加海峡两岸优秀高中生体验营。校园科技展开幕式上，清华大学校长、中科院院士邱勇与他们握手，并嘱咐道：“清华的大门向你们敞开，祝福你们明年在清华相会！” 半年后，第33届全国中学生物理竞赛总决赛在湖北武汉举行。合肥一中高三(40)班陈俊杰荣获金牌，进入国家集训队，保送清华大学；同班同学盛一博荣获银牌，预录取签约清华大学。 ▵盛一博（左）和陈俊 2017年8月，盛一博最终梦圆清华，并在清华大学对外发布的新闻通稿里占了24个字：年龄最小的新生出生于2004年5月，刚满13周岁，来自安徽省。 在清华大学新生报到处，他的几位志愿者学长告诉《博客天下》，自己正是从新闻里，知道了这个小学弟的存在。不过，8月23日上午，他们和负责合肥招生的李颍老师一样，没有看到盛一博的身影，“今天没看到他。” “连我们都不知道盛一博就读哪个院系。” 物理系辅导员向《博客天下》感叹道。 这一定程度上缘于盛一博父母的刻意低调。“我们想让孩子安安心心学习。孩子年纪还小，之前的一些采访，让他心里有点飘飘然，一定程度上影响到了高考。”盛一博的爸爸告诉《博客天下》。 他这个被人誉为“神童”和“学霸”的儿子，的确一度处于媒体的视觉中心。2016年11月7日，安徽省几乎所有的主流媒体聚在合肥一中会议厅，采访凯旋归来的陈俊杰、盛一博和物理竞赛总教练朱春歆。和陈俊杰相比，身穿蓝色羽绒服、留着平头的盛一博年纪更小，个头儿却有一米七。这个戴眼镜的大脑门男生，左手举着获奖证书，右手拿起胸前挂着的奖牌，和陈俊杰并排站着。 “一两岁的时候，母亲经常抱着我到父亲的课堂上旁听，也算是从小就有这样一个物理学习的环境吧。”他这样告诉媒体。 盛一博成长于安徽安庆潜山县的教师家庭。父亲是高中物理老师，并在很大程度上培养了儿子对物理的兴趣。初中时，同学遇到一道物理难题，物理老师束手无策。下课后，盛一博找到老师，用高中方法成功解答，“同学们都非常惊讶”。 他让周围的人惊讶的事情远不知这些——三年读完小学，初中能解高中物理题，高中课业经常满分且自学大学数学物理部分课程。学业之外，他初三时拿到潜山县乒乓球单打冠军；3岁学习小提琴，如今已通过中国音乐家协会专业10级的资格考核；高中三年还参加校管弦乐队，每周一次的排练雷打不动。 考入人才济济的合肥一中竞赛班后，盛一博在2014年年底入选全国中学生“英才计划”。此后一年，几乎每个周末他都要在中国科技大学实验室跟着程福臻教授做“电磁炮”课题研究。2016年2月中旬，作为600余名学员的两位代表之一，盛一博率先登台汇报。他清晰、流畅地回顾一年来的成果、收获，谈到对大师的理解：“大师并没有什么不同于常人之处，他们只是多了一份认真负责、热爱工作与生活的态度；多了一份谦逊、淡泊的品质；多了一份对自己选择的事业奋斗终身的热情。” ▵盛一博（左一）参加全国中学生“英才计划”，登台汇报   中国科协党组成员、书记处书记徐延豪书记回应：“给你十年时间，相信你一定能成为物理学领域的大师！”上海交通大学物理与天文系副教授冯仕猛院士则拍着他的肩膀说：“小伙子不错，才高二就这么优秀！” 做课题一定程度上影响了盛一博的物理竞赛课程。合肥一中物理竞赛总教练朱春歆告诉《博客天下》，盛一博没有接受过完整系统的物理竞赛训练，这块银牌是刷两三个月竞赛习题的成果。 直到高二下学期，盛一博才真正开始准备竞赛课程。“都快高二期末考试了，成绩还不是太好。”朱春歆回忆，他把盛一博叫到办公室单独谈话，“就是给他念紧箍咒”。 “你抓紧时间弄啊，不弄9月份就比赛了，你5月份成绩还这样。” 朱春歆提醒盛一博。拿到银牌后，盛一博告诉老师，自己当天回家哭了一场，并且暑假干得很苦，每天6点钟起床，吃完饭就开始刷题，一直干到晚上11点，“天天那么做”。 “他是竞赛班里比较聪明的，做事执着，发展比较全面。”朱春歆说，合肥一中每年能有30多个学生考入清华、北大，年级前50名都可以冲刺，“他的成绩基本上保持在年级第10名左右，如果没有60分降分，他考上清华也没问题。” 大家在班级群里都喊盛一博“弟弟”——同班同学普遍比他大三四岁，有时候还张罗给他过六一儿童节，送许多棒棒糖。在朱春歆看来，盛一博情商很高，“跟同学在一起很正常，从来没有说‘我小，大家都得照顾我，老师要照顾我’，这方面没有任何表露，以至于我一开始不知道他小那么多。” 盛一博的父母也叮嘱老师，不要强调年纪，特别是出了成绩之后。“家长不是把他当作小孩子去对待的。他家长给他的定位很好，就是定位在同班学生，一博也这么定位自己，所以家长的引导很好。”朱春歆说。 “他的性格比较开朗，说话笑笑的，不是那种特别沉闷的。”2016年11月采访过盛一博的《江淮晨报》刘梅梅告诉《博客天下》，当时他还没有变声，讲话声音不是特别粗，回答问题逻辑性强，喜欢说“我总结……”。 6月28日，朱春歆从盛一博的班主任那里知道他的高考成绩，觉得被清华录取应该没有问题。当晚6点，朱春歆给盛一博的妈妈发了一条QQ信息：“恭喜恭喜！一博清华录取应该没问题啦～（笑脸表情）”他妈妈回复：朱老师您好！一博考645分，录取清华没问题了。” 7月1日，填完志愿后高三（40）班毕业聚餐。盛一博端着饮料给朱春歆敬酒：“谢谢老师教诲。”盛一博后来告诉老师，自己被电气工程及自动化专业录取，这是他最喜欢的专业。 ▵8月23日开学当天，清华校园内装饰了多处“热烈欢迎新同学”的红色横幅 8月23日下午3点，大多数新生已完成报到手续。清华校园内随处可见“热烈欢迎新同学”的红色横幅。比盛一博来得早的一批新生，早已迫不及待地骑上簇新的印有“清华大学”字样的自行车，家长则站在一旁欣慰地笑着。 在清华大学综合体育馆的开学典礼上，现场直播的镜头追随校长邱勇的话音对准了盛一博，在他身上停了5秒。他穿着白色院衫，面部轮廓比一年前硬朗了一些。如果不强调年龄，他看上去和坐在身边的近3800名同学没有任何差别。 ▵盛一博（中间）参加清华大学开学典礼 被校长点到名字，盛一博显得非常淡定，眨了眨眼睛，表情没有丝毫变化。 “等他长大成材，为国家做出点贡献了，我们再邀请你。谢谢关心。” 盛一博的爸爸对《博客天下》说。

  在许多大学生准备搬入宿舍、迎接开学之际，美国佐治亚州立大学(Georgia State University，GSU)却面临超收500名住宿生的乌龙。目前GSU除安排部分学生和他人共享卧房外，还安排400名学生住进校区附近的亚特兰大喜来登酒店 (Sheraton Atlanta)。不过这些住在五星级饭店内的学生，在8月底时还得再搬家，令学生纷纷大表不满。 美国佐治亚州立大学当地时间8月21日开学，分配到宿舍的学生近日纷纷搬进宿舍。(美国《世界日报》/记者张蕙燕 摄) GSU目前将约100名学生安排在学校的北皮德蒙 (Piedmont North)校舍和学院楼(University Lofts)。而暂住在喜来登酒店的学生，因酒店将在当地时间9月1日承办大型动漫展，GSU还在苦思如何安顿这些学生，并祭出重金，呼吁凡志愿分享寝室者，这学期将会得到学校1400元(美元，下同)的住宿折扣。 据悉，位于城市中心精华区的GSU，住宿条件优沃，除了像一般大学2人或3人共享一间的宿舍外，还有自己一人寝室的两人套房、四人套房，客厅、厨房、餐厅、卫浴设备一应俱全。因此住宿的总人数不断上升，学校还在2016年秋天新增加了1100个校内床位。 GSU住房管理处主任布朗(Randy Brown)表示，学校住房一直实行超收政策，以防有空床位出现。例如去年由于取消预定的人很多，校舍最后空出很多床位。 然而，今年却并非如此。以往开学前通常会有约1000人取消预定，而今年仅仅只有约500人。这就造成500多人没有办法取得预定校舍，致使校舍捉襟见肘。 精算系学生沈芃表示，同学们都已预先缴足了一学期5000元的住宿费，便是希望拥有独立空间，如今却没有宿舍或是得与同学们共享房间，因此大家都对校方非常的不满。 新生威尔逊(Destiny Wilson)表示，很多寝室都很小，很难再挤下另外一个人。

双胞胎卡登·凯利（左）和艾萨克·凯利。（图片来源：美国媒体） 中国日报网8月24日电 据《今日美国报》8月23日报道，美国6岁男孩布兰森·李日前救下了溺水的双胞胎表弟，此举堪称奇迹。 20日晚，珍妮·凯利在家举行了一个泳池派对。派对结束后，通往泳池的门没有锁上。她的双胞胎儿子、2岁的卡登·凯利和艾萨克·凯利自己走出门，并掉进了泳池，脸部朝下趴在里面。 珍妮·凯利说：“我的外甥恰好走出去，因为他那个跟我儿子一样大的弟弟也在外面玩。他去抓住弟弟时看到我的儿子们……他把他们拉出泳池，并开始向我们大喊。” 布兰森·李的妈妈考特尼·李说：“他只知道自己必须救出他们……6岁的他没有大叫着跑开，这真是一件神奇的事情。他没有视而不见，也没有震惊地站着。他立刻开始行动。”布兰森·李把两个表弟拉出泳池后，一边大声求救，一边给他们做胸部按压。他曾经看着妈妈给早产的弟弟做过心肺复苏。 珍妮·凯利回忆说，两个儿子当时已经没有了生命体征。她的丈夫史蒂芬·凯利给孩子们做心肺复苏，考特尼·李则去打了911报警电话。最终，孩子们得救了。

周二早上，一名8岁女孩在参加夏令营的的时候被性侵。 该夏令营位于Dundas Street West夹University Avenue附近，女孩在一个大楼内被性侵，不过警方没有公布具体是哪座大楼。 据悉，嫌犯先接近女孩，进而搭讪，性侵女孩之后逃离现场。 嫌犯是白人，30岁至50岁之间，身高6英尺，黑发，有胡须，戴着黑色太阳镜，浅色衬衫，黑色裤子和红色运动鞋。 知情人请联系警方。  

过暑假的小伙伴们，假期余额已经严重不足了。 瑞尔森大学(Ryerson University)已经开始用“全性别宿舍”来“哄骗”学生们归校了。学生可以自主填写性别，如果选择全性别，那么可以和不同性别的同学分到同一个宿舍。 当然，学生还可以选择和同性分在同一个宿舍。 大学住宿部的主管 Ian Crookshank表示：“当学生申请瑞尔森大学的时候会想，‘这会是一种什么样的体验，搬到一个新城市，一个新学校’。我们不能强迫学生做出一个让他们不舒服的选择。现在，一切很简单，我们会好好安顿学生，让学生有个家。” 在此之前，安省出生证和驾照的性别栏已经可以选择填写“中立”，不再像传统的男女性别一样。 不得不说，加拿大是一个包容性强的国家。对于瑞尔森大学的这项决定，你怎么看？