教育

近日，网络上流传了一段某小学学生大合唱的短视频，引得网友们捧腹大笑。 视频拍摄了学生们齐声唱着学校校歌的场景，结果被一名站在较边上的小男生抢镜。只见这名男生，双手插在裤兜里，表情丰富、极为卖力地和大家一起唱着校歌，用情至深甚至一度唱到翻白眼。 男生发现自己被拍摄后，表演欲更是爆发，跟着节奏摇头晃脑，还不忘对着镜头挑眉毛、抛媚眼。 视频在网络上收货了不少“赞”，网友们纷纷评论：“这是戏精本精”、“不愧是灵魂歌手”、“不靠C位靠演技”。  

　　中国官方媒体称，中宣部的审查监管部门针对儿童“邪典”动漫视频在网络上的传播，对多家主流视频网站立案调查。这是近期一家制作公司因利用网络传播血腥、色情内容的卡通视频而被查处的后续。 　　中国官方新华社周一(2月12日)报导，中宣部、中央网信办、文化部、广电总局以及全国“扫黄打非”办公室将“集中整治”儿童“邪典”动漫游戏视频的传播。 　　一月，一个名为“欢乐迪士尼”、官方认证为“广州胤钧贸易有限公司”的新浪微博帐户被指在网络上传播大量以儿童为目标受众的自制不雅视频而被调查。 　　中国媒体引述中宣部“扫黄打非网”的通稿指，广东、北京两地的调查部门“依法从严查处广州胤钧贸易有限公司的同时”，对与该公司合作或提供传播平台的优酷、爱奇艺、腾讯等视频网站平台立案调查。 　　该声明指，该公司“在未取得行政许可的前提下……用经典动画片中的角色玩偶实物及彩泥粘土等制作道具，将制作过程拍成视频，或将有关成品摆拍制作带有故事情节的视频，上传至优酷、爱奇艺、腾讯等视频平台”，并指视频当中“部分含有血腥、惊悚内容”。 　　该管理部门还称，这家公司通过制作和传播这些视频获利220多万元人民币(专题)。 　　上月该公司被举报后，已经删除微博帐户上的相关内容，并将微博更名为“深海5万米”，发布了道歉声明。 　　中国媒体报导提及，儿童“邪典”视频首先来自境外，目前已“大规模蔓延到国内”。 　　去年11月，YouTube曾宣布采取措施，限制以经典儿童卡通人物为角色创作的具有暴力或性暗示的内容;不过，目前未有消息指中国的相关内容与YouTube上受限制的内容有关联。 　　“美好童年” 　　广州胤钧贸易有限公司的官方认证微博帐户在1月份被指发布大量儿童“邪典”视频后，将相关内容删除被致歉。 　　该微博帐户上的简介称：“欢乐迪士尼姐姐会和大家一起走过你们的美好童年。我们会做很多创意DIY，拆蛋，玩具试玩，真人秀和定格动画哦!喜欢这些的小朋友千万不要错过!” 　　被举报后，该公司表示，自己一开始“为了冲视频流量做了一个错误的示范――制作可怕视频”。 　　“每一次制作视频的时间，我们团队用尽全力，完全只想到怎么冲收视，却忽略为获得更多流量的同时，创作了一些带有恐怖题材的视频带给小朋友伤害和影响，”该声明说。 　　不过，该公司否认是邪教和制作“邪典片”。 　　最后该声明表示：“这段时间我们也非常自责这些影片会伤害到小孩子。在此也跟小朋友还有家长们深深道歉。” 　　据称，此前在视频平台上流传的多是以冒用经典卡通形象制作涉及暴力、惊悚及软色情元素的内容。目前，视频网站及微博上的视频已被删除。 　　爱奇艺、优酷等多家网站均在官方微博帐户上发布了声明，将相关内容下架、屏蔽。 　　“邪典” 　　一般认为，“邪典”一词来自于英文当中的“cult”(有非主流宗派的含义)。此类文艺和电影作品以非主流的另类手法表达创作者的独特视角，从而受到小圈子内支持者的推崇。 　　在电影史上，被归入这一电影类别的经典作品包括斯坦利・库布里克(Stanley Kubrick)讲述社会以暴力修正暴力的《发条橙》(Clockwork Orange)，以及大卫・林奇(David Lynch)以诡异超现实场景描述初为人父心境的《橡皮头》(Eraserhead，另译“擦纸胶头”)。 　　被视作“邪典”的文学作品则有雅歌塔・克里斯多夫的《恶童日记》，以及由两名日本作家创作的“令人战栗的格林童话”系列等。 　　在中国，60年代由谢添导演的《小铃铛》也被一些影迷视作“邪典”电影。 　　有中国媒体引述专家指，近期被曝光的网络不雅视频，与雅典文化“没有关系”。 　　YouTube和Elsagate 　　此前，有关视频制作者利用流行卡通人物――比如小猪佩奇(Peppa Pig)、白雪公主等等――制作涉及暴力和性的视频，对儿童产生惊悚效果，当中存在的问题已经被媒体广泛报导。媒体借《冰雪奇缘》中的角色艾莎(Elsa)，将这一现象称作“艾莎门”。 　　至2017年，视频网站YouTube上有数以千计的视频看起来像流行的儿童动画片，但是却含有大量不适合儿童观看的内容。 　　比如一段被广泛报导的视频就是如此：乍一看是小猪佩奇的其中一集，但是点击开之后，故事情节逐渐转向黑暗，变成一名牙医用大钳子拔掉小猪的牙齿。 　　11月，英国博主詹姆斯・布里德尔(James Bridle)发布文章指，此类视频在YouTube上是一个黑洞。 　　他举例说，有些视频不一定是直接的暴力或性，而是带有坏意识，令人不安，或者不礼貌。 　　而通常，这些视频都借助网络的运算法而得到广泛传播。 　　在一段YouTube视频中，蜘蛛侠、艾莎等角色均被二次创作 　　很多家庭娱乐影视作品中的角色，比如蜘蛛侠、《冰雪奇缘》中的艾莎等，都在未经法律许可的情况下被二次创作成此类视频，获得数以百万计的观看次数。 　　詹姆斯・布里德尔写道：“一些人、一些组织，或者两者加在一起，在利用YouTube来大规模、系统性地对儿童实施惊吓和侵害。” 　　YouTube当时发表的声明曾指，在收到举报的时候，该网站会阻止此类视频获得广告营收，从而迫使人们停止制作这些内容。 　　不过，很多此类视频却不会受到观看者举报。 　　于是YouTube再次表示，会对此类视频进行年龄限止，不让18岁以下的人士观看。 　　受年龄限制的视频不会在YouTube的儿童版当中出现，在YouTube网站上，也必须以一个成年人的帐户登录之后才能观看。 　　不过，《纽约时报》发现，过去也有一些不当视频成功蒙混过关。 　　YouTube表示，他们会通过工作人员对被举报的视频进行评估，决定是否适合家庭观众。  

  大学女教师频遭15岁儿子殴打 派出所里跪求断绝关系 原标题：派出所里，母亲跪求叛逆子   母亲跪在儿子面前。（视频截图） 2月9日下午4点30分，贵州安顺西航派出所内，一位大学女教师向15岁的儿子下跪，目的只为断绝母子关系，这究竟是怎么回事？ 大学老师向儿子下跪 2月9日下午，一名女子带着儿子来到西航派出所，这名女子说话带哭腔，不停地说要与儿子断绝母子关系。 随后，这名女子跪在儿子面前。“求求你放过我！”她不停地对儿子说道。派出所民警见状，立即上前劝阻，将这名女子扶了起来。但女子情绪仍十分激动。 据了解，女子李女士（化名），今年43岁，系安顺一大学教师。她的儿子今年15岁，目前正读初中。 当天下午4点30分，李女士来到派出所后就不停要求与儿子断绝母子关系，而民警也在不停劝说，依然无用。随后，李女士的儿子没了踪影，民警又陪同李女士四处寻找，最终在其家附近将孩子找到。 随后，民警又对两母子进行调解，最终两母子回到了家中。 农村走出的大学教师 究竟是什么原因，导致一个母亲要与15岁儿子断绝关系呢？ 李女士出生在农村，靠着自己的努力，在当地县城当上了一名初中教师，并与当地一名男子结婚。 “当时怀孕的时候，感情就破裂了。”她说，亲人们都劝自己将孩子生下来，孩子可能会成为夫妻感情的润滑剂。 但孩子的出生，并未带来夫妻关系的改善。最终，她与丈夫离婚，李女士独自抚养孩子。 李女士为了改变命运，选择继续读书，最终成为一名研究生，毕业后来到安顺一所大学教书，成为一名大学教师。 6年时间聚少离多 在李女士外出读书时，她将儿子小志（化名）委托给了一名亲戚抚养，当时，小志只有8岁。在读书期间，她与一名同学谈恋爱，最后，两人走到了一起，并结婚生子。 从决定读书到成为大学教师，李女士整整用了6年时间。6年里，她只是寒暑假才会和小志在一起，并且双方的交流也不多。 李女士回忆，生活稳定后，2016年，她将小志接到了安顺一起生活。但李女士却发现，6年的时间，小志变化太大，自己与儿子的隔膜已很深了，小志也变得越来越内向。 小志看上去是一个面容清秀的大男孩，但在和记者交流时，他不愿意多说话，只是用“恩”、“好”这些简单的词语来回复。 “他现在很爱玩手机游戏。”李女士说，无论做什么事，小志都会和自己对着干，她想着自己多年的不易，心里越来越心酸。 多次产生矛盾后被打 刚刚接小志一起生活不久，李女士就与儿子爆发了矛盾。 李女士记得，当时，小志只有14岁，他正在床上睡觉，自己无论怎么叫都叫不醒。“我就打了他一下，他立马就跳下床来打我。” 李女士说，每个月，她都会和儿子发生矛盾，从而引来小志的殴打，原因只是一些生活琐事，比如洗衣服、学习等，一年多的时间被打了20多次。 2月9日，小志发现自己的手机不见了，便向李女士询问去向。李女士表示不知情，但小志不依不饶，两人再次爆发矛盾，最终，小志又对李女士一阵殴打。2月11日，记者见到李女士时，她的膝盖等部位，仍有淤青。 实际上，母子每次的争吵中，李女士都会哭诉自己的不易，但这却给小志造成了反感。小志说，母亲的哭诉给自己造成了压力，也造成了自己的失控，所以才将拳头挥向了母亲。 经过了解情况和细心的开导，民警找到了两母子发生矛盾的原因。一是母亲给儿子造成了生活压力，二是两人长期不在一起生活，儿子有了逆反心理。针对这两点，民警分别对两母子进行了劝说。最终，儿子表示，自己不再对母亲动手。同时，母亲也说，只要儿子听话，她会继续抚养儿子。  

多伦多工具图书馆举办的活动。 多伦多工具图书馆(Toronto Tool Library)正在发起一个集资活动，以便自救。该图书馆的2名创始人之一的戴蒙(Ryan Dyment)表示，他们这个活动叫做「让工具图书馆活下去」。目标是筹集3．5万元，以便支付租金、员工工资和其它支出。 这个图书馆是非盈利组织，向他们的成员出租各种建筑和手工艺的工具和设施。他们还举办讲座，帮助人们了解怎么使用工具，完成家中需要的各种修理。 他们开张已经5年，目前在多伦多有3个分馆，出借过各种工具6．5万件。图书馆的网站是https://torontotoollibrary.com。 这个工具图书馆和一般图书馆相似，唯一的不同是他们需要收取成员费。一份成员证每年需要50到100元。 戴蒙说，本来也可以对成员证加价，但希望他们的服务让各阶层人们负担得起。他们也曾经试图从省府申请拨款，但没有成功。而多伦多的租金飞涨，令他们的生存也出现问题。 他们目前的租金一年是10万元。如果达不到上述集资目标，他们将被迫裁减人手，最终可能只好关门。 70岁的亨特(Bobbi Hunter)成为这个图书馆的成员已经5年，也在这里做义工。她说，如果图书馆被迫关门，将使得社区非常懊丧。「这事关不要浪费资源，帮助人们了解怎么做日常的修理，和人们分享工具，都是令人高兴的事情」。

最近新闻披露，在加拿大，竟然有40%的青年通过手机发送色情消息，高达60%的青年收到过类似色情信息。这些信息包括不堪入目的图片，最令人担忧的是在青少年之间传播广泛。 你可能难以置信，因为青少年总是纯洁无瑕的，然而这类行为在年轻人的圈子里呈高发态势。一家教育类非盈利机构的董事Matthew Johnson称他们调查了800名年龄是16至20岁的青年，得出了以上结果。 Johnson说：“我们要摆脱恐惧，坦诚地谈论这件事。我们需要了解这些信息的内容，当然也不能放过那些电子化的信息。我们要让青少年知道，没人给他们权力传播这些色情信息，除非对方明确表明自己愿意接受。” 在曾经发送过这些信息的调查对象中，大约有40%的人透露，大多数亲密合影都是在对方不知情的情况下泄露的。“虽然男孩和女孩以相似的速度收发色情信息，即使他们以相似的速度共享，伤害也是不平等的，而且对女孩的伤害更大。” 发送色情信息当然会损害当事人的名誉，丧失了隐私权，也没有经过他人同意，一些人因为照片被勒索。 根据这项调查，大约三分之一的参与者认为，如果是一个女孩发送过这些消息，那么即使照片流传出去，她们也不应该感到惊讶，如果是一个男孩发送这些消息，没有人会惊讶的。约翰逊补充说，年轻人对性交的态度受到同龄人的高度的影响，如果他们的朋友分享这些信息，许多参与者就会期待对方会回复。 他说：“共享行为几乎完全是由同一个人完成的。 所有这些事情本质上都是指青年之间的不良文化，这种不良文化使分享行为正常化，甚至在一定程度上使之分化。”约三分之二的参与者表示，他们意识到最近的法律是针对未经同意而分享亲密照片的，但是约翰逊表示，惩罚犯罪的手段在青少年中似乎并没有太大的威慑力。 MediaSmarts的调查是基于对2017年8月和9月在全国范围内对年轻人进行的一项匿名的在线调查。投票行业的专业机构市场研究和情报协会表示，在线调查不能确定误差范围，因为他们没有随机抽样。

个性化学校Altschool 创办之初便名声大噪。2013年 Google+成员文迪拉在硅谷创立这所学校， 旨在为学生提供以科技设备为载体，因材施教为理念的个性化教育。 1亿美元投资人名单上包括扎克伯格、知名风投人安德森·霍洛维茨和乔布斯遗孀劳伦娜·鲍威尔·乔布斯。 然而经过几年运营，这所原本野心勃勃的学校竟于2017 年11月宣布关闭加州校区，并决定未来逐渐转型为销售线上教育产品的技术公司。 这一消息对冒险选择了Altschool的几百个家庭来说无异于噩耗，也让教育界无数原本期待的声音不由叹息，更不免关心：昔日的明日之星究竟为何会马失前蹄？这场教育革新究竟败在哪里？时至今日， 一位Altschool的前员工终于通过博客抒发了心声。 博客主 Paul Emerich 是芝加哥地区知名教育家及专栏作家，在诸多知名教育刊物如EdSurge，ASCD的“Educational Leadership”和国际扫盲协会的“Literacy Today”上都刊载着他对教育的思考。 Paul Emerich在Altschool成立之初就义无反顾地加入了教师队伍，陪伴着Altschool走过了由盛而衰的这三年，最后却黯然离开。作为一线教师，他对传统教育以及Altschool的新型教育都有深入的感触。以下为Paul Emerich博客原文。 五年前的今天，我开通了这个博客。真是不敢相信，已经过去了那么久。为了这番事业，我从芝加哥一路辗转至旧金山，兜兜转转，最后又回到起点。然而， 在你们陪伴我走过的这五年中，我竟逐渐迷失了初心。 一切源自我教书第五年接近尾声的时候，也是个性化教育起步第一年和成立硅谷私立学校尾声的时候。 当年，我怀揣着满腔热情开启新一学年，为着成立一所全新的微学校、且能用科技帮助学生个性化学习而激动不已。一切都是那么令人振奋： 我能和一群真正的工程师协作，负责教室所用的电子平台。这项工作使我有权向孩子的任务清单发送任务卡片。任务卡片包含了为每一个孩子量身定制的活动，从而使孩子理论上能根据自身的节奏和水平来学习。听上去这简直是史上最棒的教学方法。 Paul Emerich和孩子们 但不久之后，个性化教育的困难就接踵而至。 我们面临着一般新成立的独立学校会面临的一切问题，不仅如此，针对每一个孩子的个性化教育无前车可鉴的局面更给我们添了一重难题。 我为孩子们度身打造着适合他们的任务卡片，看似是在向着最初的目标奋斗，超负荷的工作量却使我难以为继，也实在觉得效率低下。各自为政的氛围，使孩子们互相孤立；孩子们通过“可汗学院”的网络课程来学基础数学，课堂里毫无人情味可言；一台电脑成了我和学生之间的传话器，一切是那么散漫而空泛。 现如今，大量资源都唾手可得了——而我是多希望几年前的自己也能获得这些资源啊。当我开始在硅谷工作时，个性化教育还是个全新的概念，没有人真正懂得它的含义。于是这使得我们对在教学中真正能获得的结果产生了不切实的期望，也 不够了解什么对孩子来说是最好的。 不久前，纽约大学教育学研究教授Diane Ravitch写了篇文章，探讨了校内滥用电子产品的五个风险，其中一个风险就是个性化教学日益增长的威胁。另外，EdSurge高等教育的助理编辑Syndey Johnson也曾写道， 促进朝个性化的个性学习方法实际上会对学生学习产生负面影响。 有趣的是，我早在获取各种资源前，在学校工作的第一年就注意到这点了。 我意识到我们并没有足够的数据支撑我们的进展；更意识到我在第一年得到的各种结论并不比我在公立学校得到的高明多少，在某些情况下，甚至更糟。同样地，我也意识到这一年里我是前所未有地精疲力尽——而班级人数却只有我以前的班级的一半。 冒风险意味着失败，我觉得某种程度上来说是可以接受的。当第一学年终于结束时，我几乎已认不出自己，也认不出这间一年来朝夕相处的教室。 这时我明白，我是失败了。我尽力安慰自己，充分了解了自己一年来冒过的风险，并且向上级分析权衡了从失败中吸取的经验教训。 毕竟，我们告诉过自己的学生失败并不可怕，哪怕失败的滋味是那么糟糕。 而我笔下的这次失败，对我来说是糟糕透顶。 我本该都预料到的，我自忖。 Altschool总部 随着时间流逝，我原谅了自己，同时试着从失误中学习。 我改变了超个性化教学和产业化个性教学的路线，开始布置以班级为单位的练习， 深入研究了学习小组模式，并试着打磨自己的评价方式，从而能通过小组活动和系统反馈有机地满足每个学习者的需要。 尽管我感觉自己好像已经吸取了教训，逐渐远离了超个性化教育而转向了以学生为中心的人性化课堂，有了成型的反馈机制，以及全员参与、基于课题的学习方法， 我的公司却依然在走一步看一步，抱着原先的浪漫理论不放：个性化学习就是超个人化，大数据加上学生的任务清单就能搞定一切了。 现在回想起来，我真希望当时自己能明说得多一点，更直言不讳一些。但我也知道自己当时已经是多么坦诚，说出了那么多问题。我日复一日地表达自己的经历和感受，几乎都成了办公室里的白噪音：这直白的噪音是我的上级不愿意听到的。 说实话，我很受伤。 一开始，我被公司激励得踌躇满志，满心欢喜地以为自己加入了一所真正把教师视作21世纪知识工作者的私立机构。 但每一个月过去，我的天真幻想都在自证无知。我加入的公司不过如此——只是一家公司而已。 并且，他们的私心并不在于儿童教育：他们的私心在于推广他们的科技用品。 他们的私人持股者只是会给这种产业投钱的投资人罢了，并非真心关心教育。 我现在离开旧金山超过一年半了，而我在硅谷工作的记忆也已式微。因此你可能会好奇，我写这篇博文的用意何在。 我写下这篇文章，是因为尽管一切已经过去，我想说的这些话依然十分重要。 我今年秋天在芝加哥开始了一份新工作。我刚一到岗，我“做个性化教育”的名声就已经传开了。大家都知道我的履历，我相关的工作，我的博客，还有其他社交平台。我发现这一点之后，恐惧流遍了全身。我十分担心自己又会背上相同的期望——要我为21个人打造21门私人课程。 幸运的是，我的团队和上级赞同了我对个性化学习的看法——即 认为它并非随人跟风的潮流而是关注学生能力，致力于打造让所有学习者都有机会成功的学习环境的体系。 依照着这条准线，我在学校的第一周和家人分享了自己关于个性化学习的感受和所得。 我现在在网上公开分享自己的经历是希望我们的教师们明白，硅谷鼓吹的那一套个性化学习并不有效。 我们一次又一次地证明了这一点。 超个性化教育的效果正像研究表明的那样，甚至更糟： 它使孩子互相孤立，助长竞争氛围，以孩子能完全独立自主学习为前提，使教育环境去人性化，把学习体验粗暴简化成机械过程，使孩子成为了学习的客体，而非教育经历的主体。 不仅如此，我如今分享这些更是因为我不希望看见教师背负这样的压力——尤其是那些本心善良，兢兢业业，本就已为自己的学生焦头烂额的老师。看见这样的老师的处境雪上加霜，我的心都碎了。更让我心碎的是，我居然曾经也是力促个性化教育品牌推广的一员。 但是现在我已经可以说出三年半前我本该明白的道理了。 我们要远离这种以超个性化为卖点的个性化教育；我们要拒绝这种，奉简化论为圭臬，认为教育只靠个性化任务卡或是孤立的学习体验就能成功的态度；我们更要摈弃这种认为高科技产品能使课堂更个性化和人性化的想法，因为真正能让课堂充满人情味的并非炫酷的科技或大数据，而是真正地了解孩子。 我在硅谷的最后一年里，我和一名工程师聊了聊他的看法。他为人工智能参与个性化教育的概念着迷不已。 我当时立刻缩了回去，心里清楚这位工程师和可能会跟我保证，人工智能已经可以代替老师的一些职能了。当然后来他也确实这么说了。他告诉我，终有一天，“未来的Paul France”会回过头来，发现人工智能可以代替我的某些职责。 我相信他。我见识过在硅谷一切皆有可能，我也毫不怀疑人类为达成畅想要经历的坎坷。即便如此， 我也绝不希望自己被电脑替代。我的工作需要好奇心、热情和真心，更需要不断奋进的上进心。 我很清楚熟知人工智能的工程师会告诉你，让电脑模拟好奇心和热情在理论上都是可能的。我也知道确实是这样。 然而，技术专家们知道，先进的技术知识是为了解决人类目前无法解决的难题。 好奇心，热情，以及对学习的热望是科技早已诠释过的需求，是不需要用科技去取代的。

《纽约时报》曾采访了一些大学的在职招生官，想听听他们作为家长在申请方面的独特视角，他们会给出怎样的建议呢？ 以下是《纽约时报》对宾州州立大学、范德堡大学、北卡教堂山分校、加州大学洛杉矶分校、麻省理工学院、佐治亚理工学院、里士满大学招生官的采访，通过自己孩子的申请过程，这些招生官究竟有哪些独到的见解呢？ 1. Clark Brigger 宾州州立大学本科招生办执行主任 我会时常督促孩子们“别等到最后一刻才提交你们的申请” 。就从战略上来看：有成千上万的学生在申请大学，招生官得读那么多的申请材料。如果你早一点提交申请，你的材料就会早一点被人看到，而那个时候审核你材料的人可能心情更轻松愉悦些。 另外，尽早准备好申请材料能减轻高三学生的压力。我希望他们能兼顾学业和课外活动，我更希望我的孩子们在高中最后一年也能好好学习、好好参加课外活动、好好享受这段时光。 2. Doug Christiansen 范德堡大学教务处长兼招生办主任 大学申请这个过程给孩子们上了很重要的一课，让他们学会如何做出影响人生的重大抉择以及应对随之而来的挫折。 作为家长我们清楚地知道孩子们不可能被所有他们申请的学校录取。有些父母在看到一封拒信之后就一直走不出来。因为他们已经被这间学校给气疯了，别的学校就算发来的是录取通知，他们也只有退而求其次的失望感。父母们千万别这样。你们应该告诉孩子：“你多好啊，谁不录你是他的损失。现在想想看，我们该怎么继续前进？”当你提前做好了充足的准备，即使结果令人失望，也不会遗憾。 3. Stephen Farmer 北卡罗莱纳大学教堂山分校 教务处副处长（分管本科招生） 我儿子申请大学那会儿，他的文书我一个词也没看过。我觉得在申请文书的写作上，父母还是少掺和的好。我建议我的学生把他们的文书给自己的朋友看，问问朋友“你能在这篇文章中听到我的声音吗？你能一眼就从200篇文书中挑出我这篇吗？”文书不一定要写什么改变人生的大事，或对自己来个深度剖析真情忏悔 。选小一点的话题，好好写，通常更能吸引招生官的眼球。 4. Youlonda Copeland-Morgan 加州大学洛杉矶分校副主任（学生注册管理处） 社区服务一直是我们家教的重点。在我们养育孩子的过程中，我们希望培养他们对社区的责任感：他们有责任让这个社区变得更好，他们也要学会回报社会。我所做的是对他们加以引导，培养他们内心对社区服务的热爱。兴趣和热情很重要！如果孩子还太小不知道什么是他们热衷的东西的时候，我们当父母的应该在这方面多给孩子们一些指引。 我经常和我的儿子们探讨如何利用各种机会来锻炼自己的领导力。这在大学申请中很关键。我们会和儿子们说： 你认为你在哪一方面能给他人带来更多帮助？在你能发挥领导力的事情中，有哪些是你喜欢做的？你已经加入教堂的青少年小组很长时间了，你觉得是不是可以做出一些改进？5. Stuart Schmill 麻省理工学院招生办主任 Schmill先生提到，申请者不需要在所有领域都有所涉猎。所有顶尖大学都希望学生们能分清主次，先考虑“质”再考虑“量”。父母别老想着把孩子们雕琢成一个个完美的申请者，做任何事情都要适度。比如选课方面，我告诉我的学生和我自己的孩子他们不需要上所有的有难度的课程，适合你的就是最好的！ Schmill先生给高中生选择课外活动的建议是：如果你的课外活动内容不能帮助你的大学申请，那么你还会继续做这件事吗？如果你的回答是否定的，那么你可能并不应该继续做这件事。 6. Laura Simmons 佐治亚理工学院本科招生助理主任 作为招生官，我并不在乎学生们在暑假都参加过些什么活动，我在乎的是他们有没有在这些活动中得到成长。我知道有些学生做了很复杂的研究，这很棒。我也见过有些学生，比如我的女儿，整个暑期都在泳池当救生员。无论是做研究还是做救生员，他们都能从这些事情里面学到很多。 很多经验都能在学校的活动中获得。比如我的女儿对新闻通讯很感兴趣，她在学校里就常常练习写作，所以我们觉得她不需要在暑假再过多地做这件事了。 7. Gil Villanueva 里士满大学副主任 在我儿子罗列准备申请的学校的清单时，我会给他一张表格。他要在表格最上面一行填写他感兴趣的学校的校名，竖列则用来填写那所大学对他来说最重要的东西。我会要求他为每所学校记录下我所说的三个指标：1）保留率；2）毕业率；3）就业率。这三个指标可以知道就读这所大学能不能有好的体验，读完之后能不能顺利就业；了解这三点，学生和家长应该就充分了解了这个学校。 这些招生官父母给出的建议中，其中有两点最基本的建议： 高中不仅是通往大学的途径，也是实现成长、自我发现、学习和享受的时光； 最适合自己的大学就是最好的大学。

Edna Brewer中学六年级生上性教育课尴尬到掩面。翻摄OUSD Edna Brewer中学进行性教育周课堂。 加州奥克兰公立校区（OUSD）举办「性教育周」，一班刚踏入青春期的学童，初次公开和老师讨论性器官等话题，表现既好奇又尴尬。 校区形容当日在Edna Brewer中学一个6年级教室中，老师派发了一本印有多幅生殖器解剖插图的小册子。大伙儿发现后传出傻笑声，有学生害羞到用衣服掩面。「他们明显未习惯和老师公开讨论『性』。」当时，老师Ms. B.详尽解释图像后，再提出：「你们每人给我提出一条有关阴道的疑问！」不过她保证以不记名方式收集纸条。公告又表示，为免性小众学生觉得遭排斥，Ms. B.以「有阴茎的人」和「有阴道的人」，而避用「男」、「女」的概念来指导学生。 校方也有惊人发现，有些同学至今也不清楚自己如何由妈妈所生，以为胎儿是发育在「肚」内，不知是子宫；有学生不敢相信，原来阴道可以扩张让婴儿出世。 现在当地33%高中生及7%中学生已有性行为经验。研究认为，给学生妥善性教育会延迟他们第一次发生性行为的年龄。 柏克莱（Berkeley）校区已决定，引入奥克兰的性教育大纲。家长又认为，这堂课上得如何？

美国学生作业获零分。（图片来源：英国《每日邮报》） 日前，美国一名女学生阿诺德在网上完成社会学学位作业时，因在作业中对比美国和澳大利亚，而被教授打了零分。据了解，这名教授解释原因时竟称：“澳大利亚不是一个国家。” 据英国《每日邮报》网站消息，这名27岁的美国女学生来自爱达荷州，她正通过网络课程完成南新罕布什尔大学的社会学学位，花费了将近1000美金。不料，就在课程结束的最后测评中，教授要求学生们完成一个项目，即对比美国同其他国家的社会规范。 阿诺德选择了澳大利亚这个国家作为同美国对比的对象，却未料到这个选择让她挂了科。当她不解向教授询问缘由时，教授竟然告诉她：“澳大利亚可不是一个国家，它就是一个大陆。” 阿诺德楞了一下，本以为这是教授的玩笑，但让人万万没有想到的是，教授是认真的。 据了解，这名教授拥有哲学的博士学位。阿诺德表示：“以她的教育背景，竟然会不知道澳大利亚是个国家？如果她觉得犹豫或者有疑问，完全可以去谷歌查一查。“ 阿诺德随后给教授发了邮件，试图解释，起初教授并没有被说服并相信澳大利亚是个国家，也并没有道歉。不过，在教授进行“调查”后，才发现自己搞错了，并给阿诺德重新打了B+的分数。

本周三，加拿大纽芬兰的一家学校爆发学生抗议活动，因为至少三名受到性侵的女生竟然要跟之前侵犯她们的男生一起待在学校。 这所学校名叫Stephenville High School，是由附近的滨海小镇而得名。 一名12年级的学生Faith Young说：“每个人都很害怕。”她帮助组织了周三的抗议活动。参与者都带着一个象征性的别针，为了给那些正处在挣扎中人以支持。 那些熟悉此前性侵案件的人称，从9年级到12年级至少有3名女生遭到同一男同学的性侵。 Young说，上周他看到那名被指控的学生从侧门离开，此前他被允许去一间隔离教室内参加期中考试。 上周五下午，警方封锁学校，学生被迫待在教室里超过两个小时。当地的皇家骑警表示，是因为有外部威胁，他们才会做出这样的回应，学生被疏散时，并未有伤亡。 目前还不清楚此次事件是够跟被起诉性侵的学生有关。 纽芬兰和拉布拉多教育局已经确认，这名学生面临性侵指控，侵犯至少一名女同学。但是由于受法律保护，该男同学的身份不能对外公开。 虽然这名男生性侵女同学，但是省立法却并不能因此就将该同学开除。 “不管什么样的指控，不论多严重都没权开除学生。” 目前，这个地区已经在与皇家骑警与省属的妇女地位委员会一道商议，这类事情处理时的不足之处。 Janice Kennedy是当地的妇女地位委员会的执行董事，她表示，绝对不容许让受害者有再次受到危害的风险。 她表示，现在所做的远远不够，法院的判决让受害者屡次感到失望。他们也不能依赖其他的方式确保学生安全。 Susan Fowlow的女儿是该校12年级的学生，她女儿是一名受害者的朋友。Fowlow说，据她了解，至少有三名女孩被性侵。 Fowlow表示，她知道被指控的男学生也有接受教育的机会，但是那些受侵害的女生也有，她们该怎么办? Young说，他们组织的活动并不是为了丑化性侵者，只是为了支持那些敢于站出来的女同学。 “她们中很多人晚上都做噩梦，身心出现很多问题，”她说道，“我们想让每个学生都觉得他们是安全的。”

　　美国常春藤名校之一康奈尔大学(Cornell University)爆出丑闻，该校一个兄弟会的成员举办了一个“性比赛”活动，以睡过女生的总重量决定参加者胜负。消息传出后许多人都表示难以置信。 　　消息说，该校一个名叫“Zeta Beta Tau”的兄弟会举办了一个性比赛活动，要求新加入的成员需参加一个名叫“烧猪”(Pig roast)的比赛以获取“积分”。具体办法是该成员需与女生们做爱，看谁的性爱对象多。而如果两人的性爱对象都是同一数目，则以女生体重加起来的数字取胜。兄弟会禁止参加者向女生透露她们被列入统计对象的事实。 　　学校官员表示，校方是在收到多宗投诉之后在去年展开调查。校方在上个月发表的一份报告中表示：“该兄弟会举办了一个比赛，要求新会员们透过与女生发生性行为来获取积分。”校方在结束调查之后对兄弟会作出惩处，所有参与这一活动的成员需要参加由该校举行的“性侵害宣传周”活动，该兄弟会需要接受为期二年的监督观察，期间必须聘请至少一名驻会顾问，还要接受外部评估及参加与性暴力有关的教育活动，以防止有关事故在该校再次发生。 　　学生会高层对此事实表示震惊。“Zeta Beta Tau”康乃尔分部发表的一份声明说，对事件感到难以置信，称该等学生的行为与兄弟会一直以来的价值观不符，又称将会与兄弟会的国际总部合作，采取适当和有效的措施解决这一问题。

　　卑诗内陆有学校局于网上发帖招聘候命的代课老师，说明毋需持有教师证书，但要有大学学位和无犯罪纪录，校区指事因持牌教师短缺。 　　需有大学学位无案底 　　据北奥肯那根-苏斯禾(North Okanagan-Shuswap)学校局(83号校区)于脸书(Facebook)一帖文指，校区正在寻求候命上班的"替代教师"，文中提到是因为合资格持牌教师短缺，因此校区正在寻找其他人代替缺席的教师，而对象毋需持有教师证书，而成功获取录者是候命轮班。 　　校区指，代课教师在小学及中学的多个指定科目上有需求，包括音乐、艺术教育、法语渐进课程、应用设计、技术及科技、数学与科学和体育等;而替代教师的职责会如一名教师般，包括教学和备课等。申请者需具备多项条件，包括持有大学学位、曾与儿童及青少年合作或当义工的经验、具备可组织及安全管理一群儿童的能力和无刑事犯罪纪录。 　　卑诗的学校一般要求老师持有由教育厅发出的教师证书，代表他们教学等方面经过培训。网民对83号校区该招聘的反应不一，有批评侮辱教师的专业，另有网民赞成校区此举。 　　校区回应，强调只会在没有持牌教师下才召来替代教师，而《卑诗学校法》(BC School Act)容许这做法，只要最长不超过20天和得到学校局的批准便可。 　　83号校区督学Peter Jory表示，现时全省都要增聘教师，再加上冬季放假和流感季节，都造成持牌代课老师短缺的问题。他又保证该方法只属短期性。

高中，是大部分人都会经历的人生阶段。 对于有的人来说，这就是他们人生中最美好的三年光阴。 就算 再宽大的校服，也藏不住青春悸动的心。 可对于另一些人来说，这是他们不堪回首的过往。 面对升学的压力，永远有做不完的练习题； 父母的争吵，老师的责备，让你不愿面对那段记忆。 宝宝们一定都听过这个段子： 有一天突然惊醒，发现自己在高一的课堂上睡着了，现在经历的所有其实只是一场梦。 阳光照着你的脸，皱成一团，一切都还充满希望。 如果给你一次机会，重新回到高中校园，体验一把高中生的感觉； 你，愿意吗？—— 《高中卧底》Undercover.High.US. (2018) 这是美国最近新出了一部 偏纪实向的真人秀。 让那些早就脱离校园的成年人，装扮成高中生的模样； 重新回到高中体验生活。 主人公们，大多是 21—26岁之间的年轻人。 之所以选择这群人，是因为他们褪去成年人的装束； 男生刮干净胡子，女生带上钢牙套之后，依然还是16岁的模样。 可实际上，他们在社会上，各自有着不同的身份。 公益组织的负责人、想要帮助学生的 牧师、早早怀孕的 年轻妈妈； 以及曾经 早早出柜而遭受校园霸凌的对象，等等。 如同这部纪录片的片名，主人公们不仅要体验 「变形计」一般的生活； 他们更是要 “卧底”起来，获得 更有价值的信息。 有人希望通过卧底体验，完成自己的 教育学博士论文； 有人希望通过找到有和自己相似过往经历的同学，帮助他们 少走弯路； 而节目的立意更加直白，就是要通过“卧底”的方式； 观察 现代美国高中生的日常。 想要知己知彼，当然要 “打入敌人内部”。 为了让卧底工作顺利，节目组也是煞费苦心。 提前几个月，他们就开始在堪萨斯州的 高地公园中学踩点。 他们在学校里安装了许多摄像头，并且声称是来拍摄电视剧的； 为的是展 现当地的教育系统。 他们在参与者来到学校之前就开始拍摄，让学生们 适应摄像头的存在。 而当参与者到来之后， 戏更是要做全套。 节目组不仅为他们安排了单独的住处； 还将他们的私人手机封存，换成了那种 烂大街的老牌安卓手机。 在这个手机上，节目组还创建了参与者个人假冒的社交账号。 有了几条 照片说说、留言点赞什么的； 至少不会被人一眼看穿。 这些参与者们虽然都经历过高中生活，但是 各自的遭遇却不尽相同。 有人遭受过 校园霸凌； 有人却正是 霸凌的施暴者。 有人高中时因为生理缺陷或者无法被人认同，变得 性格孤僻； 有人却在那时张扬外放，是老师们眼中的 “问题少年”。 度过青春期的躁动不安过去之后； 成年的参与者，身上都多了一份 大人才有的稳重和成熟。 他们要做的，就是回到校园，和小孩子们打成一片； 并且引导他们， 什么是正确的选择。 虽然他们也都是年轻人，但是重新回到校园之后，他们依然感受到 明显的不适应。 一方面，他们已经跟不上 年轻人说话的节奏； 另一方面，他们又怕自己成为被排挤的对象。 这就是 代沟在作祟。 但这不是最可怕的。 可怕的是，那些 本不该出现在校园中的现象，却在这所高中四处可见。 这是一所位于城市边缘的公立中学。 不少学生，都来自中低收入家庭。 这也间接对 学校的教育环境有所影响。 男女交往、打架斗殴、上课玩手机，这些都已经算不上问题。 毕竟，我们高中时，身边也有不少这样的现象。 可是，当患上 抑郁症的学生不断增多； 毒品和枪支泛滥，艳照门、性侵犯事件频发； 怀孕生子成为 “酷”的事情时，高中生的日常，就变得 引人注意。 而和参与者的高中生活相比起来，年轻人对 社交媒体的依赖程度； 要远远超过他们的想象。 而随之催生出的网络暴力，同样在校园中泛滥。 22岁的琳娜，是一名牙医助手，也是这次实验的参与者之一。 她是西班牙裔美国人，有着姣好的相貌。 因此，她刚转来新的学校，就成为不少男孩子们的目标。 男生们要到了琳娜的联系方式，于是便开始了各自的 “攻势”。 这种信息，琳娜通常会置之不理。 没收到回复，有人就开始对琳娜 飙脏话。 作为成年人，琳娜自然也没有理会这种幼稚的行为。 不过事情愈演愈烈。 她在无意中，被人拉入了一个群聊； 可群里的人却 并不知道琳娜被拉了进来。 他们讨论的内容，全是 关于琳娜的肉体，不堪入目。 他们打赌，自己可以把她骗到派对上，然后 强奸琳娜。 看到 「强奸」这个字眼； 琳娜意识到问题的严重性，立刻报告给校长。 经过调查，这些人并不是在校的学生； 而是学校周围的 “社会闲散人员”。 他们从中学肄业后，成为了街头混混； 危害着 学生们的生活。 就连学校中的“三好学生”，都对社区内 满是枪声的行径，习以为常。 他坦诚道，自己家中很多人，都参加了 贩毒、帮派的活动； 而自己早早便和他们分开了。 更可怕的是，在节目拍摄期间，甚至就有学生 被枪杀在街头。 这样的学校，宝宝们还会想 “重回”吗？ 这些现象，归根结底依然是教育的漏洞。 高中肄业，是美国教育中，最为严重的问题之一。 公立学校中， 每五个学生中，便有一个无法顺利毕业。 2016年，高地花园中学的毕业率，只有 76%，低于美国 83%的平均值。 美国的基础教育，更加重视个人素质的发展； 因此对于学生而言， 肄业无非相当于放弃自己的未来。 他们中的大多数，拿着微薄的薪水，做着庸碌的体力工作； 浑浑噩噩地度过自己的一生。 如同校长所说： 现在有数以百计的处于肄业边缘的孩子，他们是我们优先考虑的群体。 可是整体环境如此，没有一个 已成体系的模式去支持帮助他们； 单凭教育工作者 个人的力量，又能帮助几个孩子改变命运呢？ 这也是这档节目的意义。 “卧底”生活的背后，是帮助美国高中生走出困境； 并且揭露出 美国教育的真相。 鉴于国产综艺的搬运能力； 想必在不久的将来，一定会有一部国产真人秀，借鉴这样 “重返高中”的节目模式。 希望它会像 《高中卧底》这样现实深刻； 而不是像之前的 《变形计》那样卖弄噱头， 成为一场“秀”。 因此，我们也不能只看到美国公立中学的乱象； 更应该反思 我们的教育体系。 既不妄自菲薄，更不能 妄自尊大。 有时候，后者要更加可怕。 因为那些乱象，同样也会发生在我们的身边。 比如 校园霸凌，学生们的 心理健康，以及 素质教育方面的缺失； 这些问题，同样不容乐观。 不论是施暴者还是受虐者，他们都是 不健康教育的受害者。 每一件疯狂的社会新闻背后，都是一出 教育缺失酿成的悲剧。 而我们能做的微不足道的事； 就是站出来，为那些弱者发声。 邪恶之所以横行，是因为好人都在沉默。

2012年，5月31日凌晨，著名红学家周汝昌在家中逝世，终年95岁。他的女儿宣布：按照父亲遗愿，不开追悼会，不设灵堂，让他安安静静地走。 关于周汝昌，著名学者刘再复是这样评价的：周先生原来就是一个贾宝玉，一个贾宝玉式的赤子，一个贾宝玉式的婴儿，一个贾宝玉式的痴人，一个“真真国”里的真真人。 这算是对周汝昌最好的评价，贾宝玉痴，周汝昌更痴，他说：“痴方能执著，方能锲而不舍——方能无退，即不悔。” 周汝昌 意外的收获 1947年，周汝昌还是个毛头小子，燕京大学外语系的学生，却意外地惊动了胡适。 事情是这样，周汝昌的哥哥在家读《红楼梦》，刚好序言是胡适写的，写了一大巴拉就不说了，里面还讲了个秘密：在某本失传的书里，藏着一个天大秘密，但他一直找不到这本书。 哥哥就写信给周汝昌，弟哇，胡适说某本书里有个秘密，但他没找不到，你去咱燕京大学的图书馆瞅瞅，看有没有这本书，说不定就发达了。 胡适 事情就是这么巧，周汝昌跑到图书馆一查，还真有，名字叫《懋斋诗钞》，安安静静地躺在书架上，等待它的知音。 或许这就是上天注定，这辈子他注定要和《红楼梦》结缘。拿到书的那一刻，周汝昌的手都有点发抖。 这本书里真的藏着秘密，不是黄金图、也不是葵花宝典，而是曹雪芹的身世，经过周汝昌的考证，曹雪芹生于1724年，死于1764，并把胡适的论证推翻，等于啪啪啪打了胡适一脸。 胡适量大，也是出了名的，看到文章，立马写信给这位毛头小子，并称呼先生：汝昌先生，你说的对，我很赞同，是我又“胡说”了！因为这事，胡适还将世上唯一的一本《脂砚斋重评石头记》借给周汝昌看，两人素未谋面。 周汝昌对《红楼梦》是真爱，那时又没得复印机，周汝昌就花了两个月的时间，和哥哥一起，把整本书给抄了下来，几十万字，抄得工工整整、一字不漏。 1949年，胡适离开大陆，也带走了那本绝世孤本。整个大陆，就周汝昌的屋里有本手抄的《脂砚斋重评石头记》。 在古代，抄书是很多名人的读书秘诀，苏轼就把《史记》和《汉书》都抄过。但放到一个连书都不愿意瞅的年代里，抄书简直就是个笑话，只有傻子才会干。 但世界从来就不会亏待这样痴情的傻子，周汝昌连夜抄的书，世界终会加倍奖励。 《脂砚斋重评石头记》 没有纸、没有笔，他却写出了藏之深山的著作 1952年，周汝昌研究生还未毕业，就收到了四川华西大学的聘请，前往天府之国教英语，后来华西大学并进了四川大学，周汝昌被分配到了一个叫梅园的地方居住。 说是梅园，其实没有梅，更谈不上园。就是用竹竿、木板搭建起来的几间棚屋，四处都是手指大的缝隙，大冬天的，外面有多冷，里屋就有多冷。 当然，周汝昌可能没感觉到，他还伏在窗前研究他的《红楼梦》，就是这年的冬天，他整理完了那本著名的《红楼梦新证》。 《新证》的最初稿是他花了几年时间，一点一滴考证出来的，记录在各式各样的纸条上，然后用胶水一条一条的粘在一起，就像“百衲衣”，几年下来，竟然写了几十万字。 然后他得小心翼翼，一张一张，一条一条地抄录在稿纸上。 撰稿用的笔是燕园好友送的一支金笔，有一天，他在帮老婆烧火做饭时，不小心将笔掉进火堆，烧坏了。无可奈何之中，周汝昌只好把笔尖绑在一根筷子上，写几个字沾一下墨水，再写几个字，花了一个冬天的时间，才算把稿子录完。 1953年秋，周汝昌收到了邮件的包裹单，他清楚地记得，那天是9月5日。周汝昌还破天荒地雇了辆“洋车”，就为了快点赶到总局。 拿到包裹，他就等不及地拆开，那一刻，周汝昌眼前亮了，他的《红楼梦新证》出版了，那一片又一片的纸条，终于变成了一页又一页的新书。 《红楼梦新证》 周汝昌没想到是，就是这样一本学术书，竟然火了，一连三版，印了一万七千多册。在那个时代，简直惊人。邓拓还告诉他，连毛泽东都看了这本书，还十分赞赏。 整个外文系的师生也惊呆了，你不是教英语的嘛，怎么研究起《红楼梦》来了，最后的情况是，整个外文系，几乎人手一编。 正是这本书，让周汝昌从一个普通的大学教员变成了全国瞩目的红学专家。有一次，他去图书馆查书，图书馆馆长对他说： “你的大著，图书馆一次买了十部！十部！”还怕自己的四川口音太重，“十”、“四”不分，一边说一边用手指交叉指划。 也只有这份痴情，才能让一个人在如此艰苦卓绝的环境中，仍然保有那份初心，发愤忘食，乐以忘优。就像他说的，痴方能执着，方能锲而不舍——方能无退，即不悔。 痴的人最容易撞到更痴的人，两个痴的人撞到一起，总能发生一些有趣的事情。 因为这本书，周汝昌被人民出版社的聂绀弩看上了，还专门向中央宣传部申请要人，再由中宣部向四川大学要人。四川大学不想放人，跟周汝昌说，汝昌呀，我们给你晋升副教授，你就别走了。 聂绀弩 川大不放人，中宣部就催人，一次不行催两次，两次不行催三次。 最后校长实在顶不住压力了，再不放人，就是不服从中央命令了，组织原则不能坏呀，放吧放吧。就这样，周汝昌从天府之国来了到了帝都，进入了国家级出版社。 聂老对周汝昌是真欣赏，有人打趣周汝昌道：“你耳朵坏了，但有聂公为你的知音，他的姓氏是三个耳（未简化前，聂字作聶），其中必有妙理。” 一次，周汝昌和老婆在大街上压马路，遇到了聂老，正好是中午，聂老就跟着周汝昌走，这明显是要蹭饭吃的节奏。 然而，周汝昌的家却是一贫如洗，他低声问妻子，家里还有什么吃的吗？妻子说，啥也没有了。 聂绀弩看到了两人难为的表情。笑着说了句：“我去找张友鸾……”转身就走了。 若说痴情，沈从文也算一个，对文学痴情，对美人也痴情，《红搂梦》里有诗又有美女，自然对《红楼梦》也痴情。 沈从文   建国后的沈从文压力太大，怕惹麻烦，就不再写小说了，改行研究古董和服装。沈从文说，我研究古董还不行，总没人攻击我了吧。 恰巧《红楼梦》里就有很多古董，沈从文就写了一本很厚很厚的《红楼梦》考证，更恰巧的是，周沈二人对书里妙玉用的一只杯子产生了分歧。 沈从文是故宫搞文物的，名气大，来头也大，说妙玉用的杯子叫“点犀”，不叫“杏犀”，因为在从来没有听过有杏犀这种东西。 周汝昌不服，我找了好多好多的资料，上面的文字都显示，是“杏”不是“点”，你总不能放着老曹的原文不要，而妄自串改吧，这不厚道。 于是两人在报纸上打起了笔战，周汝昌一篇，沈从文一篇，周汝昌再一篇，沈从文也再来一篇。周汝昌还要写，报社的人跟他说，你别写了，我们不发了不发了。 就因为一个杯子，引发了京城一场腥风血雨，可能是沈从文的名气大，最后一篇是沈从文的，让读者以为，是沈从文赢了。 一日，上头通知周汝昌到部里开会，屋子不大，来了不少人，最后来的，是一位老者，穿着深色中山服，夹着黑色真皮包，满面春风，亲切和蔼，一看就大有来头的那种。 一进门，老者就跑到周汝昌的面前，握着他的手说，你就汝昌吧，你好哇，汝昌，久闻大名啊，汝昌！ 周汝昌一脸懵逼，我不认识你啊，老者说：我是从文呐，沈从文啊！ 其实，沈从文比周汝昌大16岁，是全国知名作家，两人还争论过，沈从文可以完全居高临下的，沈从文却丝毫没有芥蒂，更没有架子。 周汝昌回忆说：“沈从文见了我表现的那种热情亲切的风度，说明他真是一位忠厚长者，大度君子，没有任何世俗常态小气。这样的学者，是真学者。我一直挂念。” 对我们来所，是“杏”还是“点”并不重要，重要的是，背后这种认真执著的精神，以及不计得失的胸襟，这才是真正的学者，真正的民国精神。 有的人会觉得，一个尼姑用的杯子叫啥重要吗？你们无聊不无聊啊！那是因为你没有真正喜欢一样东西，当你喜欢一样东西到了一定程度的时候，你就会发现，你忍受不了任何瑕疵，一定要把它打磨到最精致、最完美！ 周汝昌痴，要是他老婆也痴的话，这个家庭估计会有点难过。所幸，他的妻子不痴，不但不痴，还很厉害，反倒是保留了他的这份痴。 周汝昌与家人，前排左一为他的妻子 有位前国民党军政人员的子弟知道周汝昌算命，阳明八卦、生辰八字都懂，就去找周汝昌，给了个生辰八字，也没说是谁的，想请他帮忙算一算。 周汝昌一想，就算个八字嘛，也没什么，算就算。算完也还不错，都是大富大贵、大吉大利的征兆。 可就是这个人，1968年的时候被隔离审查了，还把这事给供出来了。算命不打紧，打紧的是你给谁算的命，那人够狠，给的生辰是毛泽东的，但周汝昌根本不知道。 事情就严重了，给主席算命，这不是妄议国家领导人嘛，还是我们伟大而英明的毛主席，在那个时代，这问题挺大。 结果，周汝昌被揪了出来，“打倒周扬文艺黑线上的活标本周汝昌”的横幅被拉到了周汝昌的门口，还在名字上面划了三个红红的大×，然后拿去批斗审查。 被审查了自然是要抄家的，造反派来到他的家里，对他妻子说，周汝昌已经交代了，就看你还要不要隐瞒了。 周汝昌的妻子叫毛淑仁，她不惧，回敬道：他都已经交待了，你们还来问我干什么？ 造反派：…… 周汝昌与夫人   面对这么厉害的女人，造反派也没辙，来了两次就不来了，但把家里的东西抄了个干净，包括书信，以及一些珍贵的物品。 抄走之后，很多东西就下落不明了，尤其是贵重的东西，包括一口周汝昌十分喜欢的砚台。 周汝昌其实也没什么好交待的，这辈子就没干过什么坏事，作为一个学者，更没有什么企图，挖空心思，也写不出啥什么罪名。 审查完了就要外放，下去接受广大劳动人民的再教育。出发的时间选得很刺，八月十五，中秋节，这是连节都不让人过了。 领导觉着，教育你一个人不够，你老婆也得再教育教育。就让他老婆也一起跟着下乡，而且是永不回来的那种，毛淑仁一口拒绝，坚决不走。 动员的人就说，你要不去，就扣周汝昌的工资，让你没钱吃饭，看你去还是不去。 毛淑仁说：工资是毛主席他老人家给的。言外之意是，毛主席给的工资你也敢扣？你敢扣？你敢扣？ …… 幸好街道办的人也站毛淑仁这一边，悄悄地给她找了个事做，挖防空洞。单位来人了也找不到她。就这样，毛淑仁凭一己之力，保全了在北京的家。 周汝昌一生痴迷红学，家务事基本不管，让他烧个火，他都能把唯一的金笔给弄火堆里了，这也是够呛的。也幸好有一个如此能干的妻子，保全了他的这份痴与真心。 1983年，王扶林要拍《红楼梦》。剧组成立的时候，只有3个人，可里面的角色就有151个，钱又不多，怎么办，全国征集，找草根演员，陈晓旭、欧阳奋强、邓婕都是这时候来的。 87版红楼梦剧照——宝黛读西厢 演员有了，这么大的工程，一定要请顾问。王扶林请了不少大咖过来，包括研究书画的启功，研究古董和服装的沈从文，当然，肯定有研究《红楼梦》的周汝昌。 87版《红楼梦》一个特点地地方是，后面7集基本上抛弃了高鹗的续作，而是根据曹雪芹前80回的伏笔，结合多年的红学研究成果，重新建构了一个新结局，还是悲剧。 其中，就大量参考了周汝昌的观点。比如林黛玉其实爱错了人，她要还泪的人应该是甄宝玉（真宝玉），而不是贾宝玉（假宝玉），某种程度上，周汝昌的理解，更接近曹雪芹。 《红楼梦》开拍前，剧组还专门对演员们作了一年的培训，请了很多学术大咖，给演员们上课，讲解红楼梦。 扮演薛宝钗的演员叫张莉，开拍“宝钗戏”，她还专门找到了周汝昌的电话，请教一些关于红楼梦的问题。 张莉向周汝昌请教 周汝昌得知几天后就要拍宝钗的戏，对她说，你明天来我家吧，我给你讲。打电话的这天正好是除夕。 第二天就是大年初一，张莉骑着自行车就来到了周先生的家里，两人没有一句客套话，一坐下来，周汝昌就从头到尾地给她讲解薛宝钗，足足讲了好几个小时。 一件事情的成功，总不是偶然造成的，这背后一定是有人默默地付出了无数的艰辛，之所以87版《红楼梦》能成为大家眼中无法超越的经典，离不开这些痴情人的努力。没有他们的痴情和付出，也就没有这部经典的《红楼梦》。 周汝昌青年时便有耳疾，助听器带了大辈子，后来又因为拼命工作，患上了严重的眼疾：双眼黄斑部穿孔，视网膜脱落。双眼近乎失明，只有右眼有0.01的视力。 每次看书，都得用放大镜。每次写东西，几乎需要把脸贴到纸上去，所以他出来的字像核桃一样大，甚至出现串行、叠加的现象。 晚年的周汝昌在写作 即便这样，也丝毫不能阻止他对《红楼梦》的玩命研究，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”书一本一本地出，也一步一步奠定了他在红学史上的地位。 高阳说：“说起周汝昌，我跟他的考证结果正好相反，然而我不能不佩服他，搜罗之丰富，用力之勤，都不可及……当我三杯落肚，一支在手，忽然来谈红楼时，我真惦记他不知道今晚上吃些什么东西？” 关于《红楼梦》考证成就，有一种说法，胡适是第一个吃螃蟹的人，算是开山祖师爷吧；而俞平伯接过胡适的旗帜，跑了很长的一段路。 到了周汝昌这里，方是集大成。 当然他的地位还不止这个，胡适虽有考证的功夫，可艺术的嗅觉实在不敢恭维，写了中国文学史上第一本新诗集，竟然被人嘲笑了近一百年。 胡适觉着，《红楼梦》写得真是太差劲、太垃圾了，比不上儒林外史，也比不上《海上花列传》，甚至连《老残游记》都比不上，曹雪芹棺材板都快压不住了 是周汝昌，把《红楼梦》提高到了前无古人，后人来者的地位，“一部空前奇丽、石破天惊的伟著巨构”，曹雪芹乃是“前无古人，后无来者”的天才。 刘再复说，周汝昌是旷世天才曹雪芹的旷世知音。真是一点没错。 周汝昌书法 《红楼梦》写道，满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味。也只有像周汝昌这样痴的人，才能真正理解理解其中的痴味吧。 现在已经很少有人能像周汝昌那样，能在一本书、一种文化中沉浸自得、怡然自乐了，你说你喜欢《红楼梦》，喜欢古典文化，别人大概会说，你是个傻子吧！

最近， 一则关于“小朋友们神技能”的新闻火了 原来呀 这个神技能就是“手指操” 据悉，近段时间，每到课间休息，浙江杭州高新实验学校308班的同学，就会集体开始做“手指操”，孩子们的手指跟着音乐“跳舞”，让人眼花缭乱。 我们先一起来看一下小朋友们~ 的部分“神技能” 01 02 03 04 小编想说看小朋友们做的“手指操” 真的是“萌萌哒”！！！ 视频详细版戳这里 ▼ 不过，可别小瞧这套手指操，这套手指操由江西上饶市实验小学创编，共12节，7分钟，越到后面动作难度越高。家长们纷纷惊叹自己“学不会！” 比如随便拿出一节做例子 光这个左右手的“八、四”不停变换 可就伤脑筋的不行，要想熟练起来 真得练才行！ 不信的话可以自己试试哦~ 不过，孩子们的反映是“超级喜欢”， 而且学习起来进步神速。 但是小朋友们也表示， 这个操要练习很久才能学会的~ 老师说这套手指操可以让他们在休息的时候放松一下手部肌肉，同时能培养孩子们的协调性和注意力，其他班级也已经开始效仿。 话说对于我们这些“老年选手” 有时间的话也是可以拿来练练手的！

正妹女老师泰勒嘿咻18岁男学生，男方家长却支持，希望两人能"修成正果"。（图撷自英国《太阳报》） 美国康乃狄克州一名22岁的年轻正妹老师泰勒（Tayler Boncal），在去年12月勾搭上小她4岁的18岁男学生，两人不仅互传暧昧咸湿简讯，甚至还发生至少5次性关系。消息东窗事发后，泰勒面临可能被学校开除的命运外，也在上星期被逮捕，但男学生的家长却对这段师生恋表达支持，还希望两人能"修成正果"。 综合外媒报导，泰勒在去年12月初升任柯纳德高中（Conard High School）的正式老师后，没多久就和这名男学生坠入情网，双方传了好几天的简讯后便忍不住在圣诞节当天发生第一次的性关系，事后两人也在泰勒家中嘿咻至少5次。结果这起"师生恋"在最近东窗事发，泰勒在上星期被逮捕，学校也准备要把她开除。 泰勒被捕后坦承，自己的确和男学生发生过性关系，但这一切都是两人心甘情愿，并没有强迫男学生，甚至连男学生的家长也向警方请求，希望可以不要起诉泰勒，因为他们相信泰勒和儿子是两情相悦真心相爱的，也表达对这段师生恋的支持。但校方则无法接受这种事件重复发生，强调泰勒的行为早已破坏学校对老师的信任。

　　媒体从怀柔区了解到，北京电影学院怀柔新校区一期工程已于昨日封顶，二期工程将在年内开工。 北京电影学院新校区建设写入了今年的市政府工作报告。在今年北京市人代会上，陈吉宁作政府工作报告，在“坚定有序推进疏解整治促提升专项行动,提升城市品质、改善人居环境”部分提到： “启动北京联合大学新校区规划选址，抓紧北京工商大学、北京电影学院和北京信息科技大学等新校区建设。” 这就意味着，这四所高校，以后将搬离主城区。 知道君了解到，2017年底，北京工商大学良乡校区二期工程已开工。北京信息科大的新校区今年将全面开工。 北京电影学院 落脚怀柔影视基地 北影在我国影视界的“江湖地位“数一数二，新校区建设自然也备受关注。 据北影官网介绍，2016年12月25日，北京电影学院新校区在怀柔区杨宋镇建设开工。 图片来自北影官网。 新校区位于中国（怀柔）影视产业示范区核心区——怀柔新城08街区东南角，总占地面积约600亩。 北影新校区整体规划图。 来源：怀柔文化产业发展研究中心官网 北京电影学院新校区计划分两期建设。 一期工程建筑面积约18万平米，其中地上建筑面积近15万平米，地下建筑面积3万余平米，建设内容主要为教室、图书馆、实习用房、学生及教工宿舍、食堂、行政用房、生活福利及附属用房、地下车库及人防等。 北京电影学院二期工程将于年内开工，建筑面积约为22万平米，其中地上建筑面积12万余平米，地下建筑面积近10万平米，建设内容主要为教室、风雨操场、会堂、实习用房、学生宿舍、图书馆、食堂、行政用房、生活福利及附属用房、地下车库及人防等。 图片来自北影官网。 据北影官网介绍，在市政和公共配套项目方面，怀柔区确定了25项重点工程和8项重大事项，将建设提升周边道路、市政管线等市政设施，对住房、医疗、教育、商业等配套服务设施提前规划、加快推进，未来还将依靠高校资源，建设电影学院附中、附小。 北京信息科技大学 昌平沙河高教园的新成员 据北京信息科技大学官微消息，去年11月10日上午，北京市副市长王宁到信息科大新校区调研，并在学生宿舍B组团施工现场召开工作会。王宁要求，信息科大新校区要确保2018年全面开工建设。 这篇文章透露，北京信息科技大学新校区建设项目是疏解非首都核心功能重大战略的需要，2017年被列为“疏解整治促提升”专项行动重点任务和市政府重点工程，市委市政府高度关注项目进展情况。 新校区设计方案。 在这次现场会的3天前，也就是去年11月7日，信息科大的新校区总体规划深化方案通过专家论证。据了解，信息科大新校区总体规划深化成果是由北京城建设计发展集团股份有限公司完成的。 图片来源：昌平规划 按照规划，信息科大新校区位于昌平区沙河镇创新基地西南侧，北起马满路，南至北沙河，东起沙河西区十八号路，西至京新高速。 施工中的宿舍楼。 学校目前有清河小营、健翔桥、清河、金台路、酒仙桥5个校区，占地500亩，校舍建筑面积33.32万平方米，总用地规模1183.6亩。 北京信息科技大学成立于2008年，经教育部批准由北京机械工业学院和北京信息工程学院合并设立，现有在校生16000余人。 北京工商大学 入驻房山良乡高教园区的第一所高校 知道君从北京工商大学官网了解到，北京工商大学良乡校区已经是工商大学的主校区，承担着学校教学、科研、服务社会以及文化传承的主要功能。 早在2004年10月，良乡校区一期工程的建成，8千余名学生顺利入驻。工商大学良乡校区占地60.97万平方米（建设用地46.72万平方米），目前总建筑面积25.80万平方米。 良乡校区校园风光。来源：工商大学官网 去年12月29日上午，良乡校区二期新建工程（学生宿舍）奠基，标志着工商大学良乡校区二期新建工程正式开工。 良乡校区二期工程开工。图片来源：工商大学官网 据了解，良乡校区二期新建工程主要建设内容包括教室、实验用房、学生宿舍、食堂及其他生活附属设施等，总投资68273万元。按照北京市住房和城乡建设委员会《建设工程施工许可证》（[2017]施建字0723号）批复，本次开工建设的项目为学生宿舍4栋，地上9层、地下1层，全部为剪力墙结构，建筑面积42287.5平方米，总投资2.01亿元，计划2019年4月竣工。 1月22日，北京工商大学与房山区委区政府召开了座谈会。房山区委书记陈清指出，北京工商大学是入驻良乡高教园区的第一所高校，房山区委区政府将一如既往地支持学校的建设发展，重点解决好住房、医疗、教育等配套服务方面的问题。 刚刚就任房山区长的郭延红则表示，房山区政府将积极支持工商大学良乡校区建设发展，希望学校进一步强化教学、科研优势，提升校园软实力，共同打造高品质园区。 北京联合大学 12个校区遍布北京6个城区 吉林大学合并后校区众多，网上流传的段子说“美丽的长春市坐落在吉林大学校内”。这句话用在北京联合大学似乎也合适。 据其官网介绍，学校现有12个校区，分布在北京市的6个城区。中心校区——北四环校区毗邻奥林匹克中心区。全日制在校生2.5万余人，其中本科生2.1万余人，高职高专生3800多人、来华留学生( 专题)1100多人以及一定数量的硕士研究生。 联合大学部分校区分布。来源：中国社会科学网 据了解，北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠 清华、 北大等大学创办的36所大学分校。 北四环校区新建综合楼。图片来自学校官网 早在2016年8月，北京市发改委一次功能疏解促创新发布会上，发改委相关负责人对当年全市功能疏解、人口调控和产业升级情况进行解读。其中就提到，将压缩北京联合大学招生规模，研究新校址选址。 今年北京的政府工作报告则确定，将启动北京联合大学新校区规划选址。

  出事的Cypress-Woods高中。（Google地图） 老师用皮带追打学生。（脸书视频截图） 一段校园暴力视频近日震惊休士顿西北部Cypress社区。视频中，一名Cypress-Woods高中教师用皮带疯狂抽打一名学生。据学区的声明表示，涉案教师已被学校停职。 Cypress Fair学区发表声明称，学区对发生这样的事，非常震惊，这种行为完全不能代表Cypress-Woods高中，也触犯了Cypress-Fair学区教职员工的行为准则。 目前校方没有确认该名男教师的姓名，但表示涉案教师已经接受警方调查。 该视频最早在脸书上流传，视频中，打人老师先是坐在教室前方，一名学生用一样东西扫到了老师的头部之后，老师突然站起，抽出皮带在教室中追打这名男生，男生被皮带打中了好几次。视频拍摄者是站在教室中间记录该一幕。事件发生时，教室中大约有十几名学生。 传送视频者指出，事情发生在2日晨10时左右。上传后，该视频被点阅了超过6000次，分享了100次之多，至4日下午仍保持火热状态，在各个视频网站转发。该校教职工对该视频没有做出任何评论。有一些学生则表示，当时男生曾向老师吐口水，但视频没有拍到。德州法律，允许学校老师体罚学生，但在Cypress-Fair学区，禁止校园暴力。 Cypress华人微信群内一名不愿意透露姓名的网友表示，虽然发生这样的暴力事件，但并不影响她对学区的信心。她说，看视频，那名男孩确实冒犯了老师，老师生气是可以理解的。而作为老师处理这样的问题应该保持冷静克制，毕竟自己是成年人，对方是未成年人，不能沾火就着。应该口头教训，或通知学校、家长处理。

最近 随着小学生们陆续放假 多张期末试卷随之曝光 看了这些考试题，不禁让网友感叹： 现在的小学生都这么厉害了？ 我连个小学生都不如了？ emmm… 这些题到底有多难？ 1 小老鼠种的南瓜丰收了， 可是怎么把他们运回家呢？ 正确答案：滚 看到答案的小编第一反应： 你怎么骂我？？？ 2 小萍前面有4人 小乐在小萍的后面 小乐和小萍之间有6人 问：小乐排第几？ 注意：一定要有计算过程 正确答案：4+1+6+1=12 别说一年级的小学生们了 就连家长们 都已经被整晕了 3 兰兰家、圆圆家、乐乐家三家楼层相邻 兰兰家住在4楼 圆圆家住在兰兰家楼上 乐乐家住在兰兰家楼下 圆圆家住在（）楼 乐乐家住在（）楼 正确答案： 圆圆家住在 5 楼 乐乐家住在 3 楼 这难道不是一道脑筋急转弯？ 4 原定本月14日举行的跳绳比赛 因天气不好推迟3天举行 问：跳绳比赛哪天举行？ 正确答案：14+3=17 掰着手指算的请站出来！ 5 根据节奏，写出乘法算式。 正确答案： 3 × 2 1 × 4 3 × 2 2 × 3 网友：看到答案的那一刻，想哭... 6 图中汽车停的是几号车位？ 正确答案：87 （把图片倒过来看） 亏我还仔细算了半天！ 7 下面哪个是外星人？ （这个题目考的是观察力， 西妹儿只能提示这么多了） 正确答案：第四个 外星人特点： 周围有三个圈圈，里面有一个三角形 外星人：我自己怎么不知道？？？ 8 13个橙子分给八个小朋友， 怎么分才公平？ 按照小学数学题的惯性， 每个小朋友应该分1又5分之8 但是答案错了！ 因为橙子根本不能那么分 正确答案： 榨成汁！ 怎么样？ 你都答对了吗？ 是不是觉得很有难度？ 看了这些小学生考试题 你是不是也不禁感叹： 太可怕了，幸亏毕业早！ 难怪有家长表示： 陪读的家长伤不起啊！ 最后 祝愿每一位小朋友都能有个好成绩 开开心心过大年！ 为他们点个赞吧！ 来源：微信号“华西都市报”（ID：）中国新闻网（cns2012），综合新民晚报、钱江晚报

　　联邦自由党政府宣布，延长“加拿大暑期工”(Canada Summer Jobs)申请计划多一周，截止日期是2月9日(周五)，好让雇主可以及时递交申请，但重申不会撤回备受争议的附带条件：就是申请拨款资助的雇主，必须签署赞成堕胎和同性恋的证明书。 　　早前，多个宗教团体声称，签署此等证明书，无疑是“法西斯”和“信仰歧视”，但总理杜鲁多与劳工部长夏菊迪则寸步不让。 　　夏菊迪在延长申请期的新闻发布中表示：“这是个给活力充沛的学生提供工作经验，保持经济增长的大好机会。我诚邀所有尚未申请的雇主，立刻提出申请，今夏可以获得资助来聘请学生。” 　　过去两年，即2016及2017年，延长截止申请日期有助催谷申请数字，也可以让更多国会议员在他们的选区内做最后的游说工作，鼓励非牟利机构、宗教团体和小商户提交申请。 　　不过，政府在附加条件上立场坚定，就是凡提出申请的机构团体和商号，必须签署赞成堕胎和同性恋的证明书。 　　夏菊迪办公室的发言人帕斯库佐(Matt Pascuzz)回复加拿大广播公司CBC查询时表示：“不签署证明书的团体，将不被考虑获得资助。” 　　前朝保守党政府内阁部长甘礼明(Tony Clement)在其个人网页上，抨击自由党此举，无疑是“价值审查”(values test)：“在杜鲁多政府的‘价值审查’之下，如果您的团体和机构不同意自由党的意识形态，就没有资格接受学生暑期工的资助拨款。” 　　甘礼明担心，很多有信仰背景的学生，因这个决定而找不到暑期工，去帮助那些残疾人、难民和有需要参加夏令营的弱势社群儿童。

    卑大的“天才班”中，逾半数是华裔。       20个学生组成了一个温暖的小集体，每月为当月出生的同学庆祝生日。   在加拿大卑诗大学(UBC)遇到小学生模样的“同学”可别太吃惊。一个设在卑大校园内、俗称“天才班”的课程，以2年的时间培养资优小学毕业生，让他们可以直接免试进卑大。目前就读“天才班”的学生有逾半数是华裔，具天才的新移民亦有机会入读。 卑诗大学设“天才班” 小学生2年完成5年中学课程直升大学 这个“天才班”的正式名称为“大学过渡课程”(University Transition Program)，课程主管达尼恰克(Daria Danylchuk)表示，该课程旨在帮助天才儿童全方位提前融入大学，在全国独一无二。 该课程目标非常明确，就是帮助符合条件的小学毕业生“速成”，将5年中学课程“浓缩”至2年，在完成两年过渡课程后，直接升入大学。不过并非所有尖子生都适合参加该课程，还必须是学习能力超群，以及求知欲强烈、渴望进入更高级的学研阶段，两个条件缺一不可。 达尼恰克解释道，有学生天赋极高，却无意密集学习、自发动机不足；“能让父母感到骄傲”不应成为申请的理由。由于课程要求学生在2年内完成本来是中学8至12年班的学业，还要旁听大学课程，因此招生时，必须与每位申请者单独详谈，反复确认他们有这个能力和需要。她说，如果学生感到无聊或被逼迫，那就是来错了地方，这个课程是要让他们学得主动、快乐。 事实上，过渡课程并非教育机构设来培养天才的，而是在少年学生要求提前进入大学深造的情况下，温市教育局、卑诗大学(UBC)及省教育厅于是三方合作，“帮助”他们克服各方面可能遇到的困难。项目每年仅收20人，温市占10个名额，其余10个留给其他地区。 创新思维能力为招生考核重点 课程开办15年培养数百少年天才 对于招生的评估测试，达尼恰克表示，常有父母询问如何准备考试，但他们考核的不是课业知识，而是思考解决问题的方式，是否具有创新思维、触类旁通的能力，比如有新移民学生，可能因为英语不够好而影响表达，但他们的思维方式却能在更高层面的测试上反映出来。 经过首轮筛选后，招生委员会的教育、心理专家会用大量时间深入了解每位申请学生，并让他们尝试新的上课方式，观察他们课内外的学习表现和人际交往，最后综合评估，确保入选者在智力和心理方面都已做好“速成”准备，整个过程历时甚长，招生谘询会一般秋季举行，而收生名单要到次年3月中才能出炉。 达尼恰克指出，其实对于所有申请者，这都是一段很好的经历，不论入选与否，专家们都会在充分了解学生的基础下，与他们及其家长讨论，如何根据自身特点最有效地学习。她举例说，曾经有位来自阿博斯福的男孩通过申请评估，了解到自己的长处和不足后，向其所在学校反馈了他们的建议，校方于是特别为他改变了教学方式。 是否有学生因无法适应课程而退出呢？答案是肯定的，但这是极少数情况，达尼恰克表示，由于全班都是天才，有学生会在情感上无法接受不再是“顶尖者”，也有人可能因体力不支赶不上进度，如果课程不能让学生感到“如鱼得水”，教师们会根据具体情况，帮助他们找到“更合适的地方”，可能是跳读高中课程，亦可能是其他精英班。 课程开办15年来，已有数百少年天才通过它提前进入大学，达尼恰克笑着说，许多人在学术领域继续深造，有的已经在剑桥等学府完成了博士、博士后学位，还有人选择律师、医生等职业，最令人欣慰的是，他们都对人生感到兴奋，她说，正在策划邀请每个毕业生在网站上谈谈自己的道路，令后来者得到启发。 每周两次文娱活动 将“小天才”拉离书本 无论天赋再高，就读“天才班”的这群13至15岁学生毕竟还是孩子，教师们表示，过渡课程同样注重让他们享受到青少年生活的乐趣，以及建立良好的人际关系。 同时负责生物、化学、历史及文娱的教师库珀史密斯(David Coopersmith)表示，基本上3/4的学生侧重于科学领域，1/4学生表现出音乐或写作天赋，他们都具有超强的记忆、理解及钻研能力，每周两次的文娱活动就是为了将小天才们从高强度脑力劳动中拉出来。 他笑称，这些发自内心热爱学习的孩子们宁愿看书也不想出来玩，因此必须帮助他们暂时熄灭思考的引擎，完全抛开书本，去健身房、打球、爬山、露营等，或是去清理海滩，“要让他们流汗，甚至玩得全身邋遢，让他们开心得大笑”。 课程主管达尼恰克表示，非常鼓励学生们参加或组织课外和社交活动，比如他们会自己作曲、编舞，组成乐队或合唱团表演。她指出，小天才往往不适合就读普通学校，因为“超群”容易令他们被孤立，或是要掩饰自己来合群；但在这个群体，他们能够安心地发挥天赋，并通过集体活动学会合作及互相启发、支持；让他们完成课程后尽量在卑大就读，也是希望透过熟悉的环境，帮助他们适应大学生的生活。 升入大学后，年龄是否成为跟同学相处的障碍呢？一班读大二的课程毕业生表示，很少有同学会发现他们的实际年龄那么小，反而常因为能深入讨论学业而结识好朋友，并笑称“因未够年龄合法饮酒而无法参加部分聚会，可能是唯一的不便吧”。 教局补助千元测试费 移民少女顺利入读天才班 14岁的吴玮妍(Emily)3岁时随父母自中国移民加拿大，现在是“大学过渡课程”2年级生，她将于明年秋季入读卑诗大学科学系，志愿是成为一名脑神经外科专家。 谈到Emily的成长，吴妈妈有些歉疚，他们以技术移民身份抵加后，首先定居多伦多，数月后迁至渥太华，2年后搬回多伦多，不久又移居卑诗。她坦言，对女儿幼年教育没有太上心，一方面是忙于应付工作、生活的压力，另一方面认为应该让孩子自由成长。吴妈妈提到，当时不了解排名情况，后来才发现女儿就读的学校，在多伦多2000多所小学中几乎排在“榜尾”。 不过Emily的天赋从小就有所展现，吴太太表示，女儿5岁就开始读章节小说，听力尤其好，学琴听一遍就能记住，游泳、滑冰，“学什么都快”；她认为，阅读对女儿成长起了关键作用，让她爱思考、爱问为什么，并通过善用图书馆，锻炼出了查找、分析等做研究的基本能力。吴太太笑着提到，Emily 9岁时写了部小说，她竟然学会用电子邮件，将文稿和自荐信发给在网上找到的出版社。 对于女儿提前进入UBC，吴太太由衷赞叹本地小学非常负责任。原来Emily的天赋引起校方关注，曾建议父母为她进行智力测试，但面对高达1000多元的测试费，吴太太犹豫不已，为此学校特别向教育局申请经费，为Emily进行3小时的测试，结果在认知、记忆等所有类别，她都属于极有天赋。 校方根据结果，建议Emily入读天才班，但吴太太担心如此会“揠苗助长”，让女儿失去自由成长的乐趣；为此学校又请来教育、心理专家做“思想工作”，这才令他们决定带女儿去参加过渡课程的入学测验。 Emily说，过渡课程最大的好处，是能让她自由接触各种学科，通过旁听大学课程、使用图书馆和实验室，令她提前找到努力的方向和目标，决定攻读医药学和心理学。

　　加拿大将于今年夏天开始正式大麻合法化，不仅是销售和执法领域对此日益关注，就连加拿大的大学和专上学院也开始在有限的条件下，开设有关大麻的学习课程，为未来大麻相关产业培养人才。 　　昆特兰理工大学新兴业务主管David Purcell表示，大约三年前，卑诗省的高等院校就逐渐意识到有必要对大麻产业从业人员开始进行培训和教育，那个时候，昆特兰理工走在了大麻教育的前列，开始提供大麻生产，营销和融资方面的在线课程。期初，该校每8周开设一期课程，后来由于需求量增加，现在已经改成4周一期。 　　Purcell称：“过去的6个月以来，距离加拿大大麻合法化的时间表越来越近，社会上对大麻的报道越来越多，人们对我们的课程需求开始呈直线上升。”该校大约有1,200人参加了这一课程，年龄在25到40岁之间，大部分人都有其他行业的全职工作。 　　昆特兰理工可不是加拿大唯一一所有相关课程的学校，尼亚加拉学院和新布伦瑞克学院也正在积极研究开展课程的程序和形式。 　　GTA地区，位于奥沙瓦的杜伦学院成教学院院长Debbie Johnston就表示，现在的教育市场上，专门针对大麻产业的培训已经出现了空白。毕竟雇主一边也希望寻找对该行业有了解，有经验和专业知识的雇员，但是目前为止，这一行业确实处于供不应求的状态下。 　　杜伦学院近期也开始提供为期两天的大麻介绍课程。据Johnston介绍，第一次课程很瘦欢迎，来听课的不仅有厨师，农民，还有投资者和卫生保健行业的雇员。她说：“目前来看，大麻公司都在寻找专业人士，如会计师和部门经理，但是不同于一般企业的会计和经理，应聘者必须具有大麻行业的特殊知识，从行业术语到大麻发展史，以及监管框架和工厂运营这些，都需要有一定的了解。” 　　Alison McMahon就在运营一家大麻公司，为公司招聘雇员。她认为，完成专业的大麻课程可以帮助求职者从人群中脱颖而出。目前，大多数应聘大麻公司职位的求职者的简历上，都没有太多有关大麻专业的教育或者资质，但是她也相信，随着大麻产业的日益成熟和社会的不断接纳，大麻行业求职者的简历也是会发生变化的。 　　昆特兰理工和杜伦学院目前都准备增加大麻专业的相关课程。Purcell称，昆特兰理工未来会提供一门负责零售、安全处理和应变识别的课程，学校也会积极与有大麻生产许可的工厂和单位进行合作，为学生们提供宝贵的实习机会。Johnston则表示，杜伦学院也将增加更多相关课程，为该新兴产业提供更多人才。 　　Purcell还认为，人们不应该对大麻产业有偏见，或者质疑它的合法性之类的。“我们何必要带着这种视大麻产业为洪水猛兽的恐惧看法呢？我们现在在做得就是帮助人们去理性地了解，大麻到底是个什么东西。”

加拿大名列全球受教育程度最高国家的第二位。   加拿大移民部的一份最新报告显示，加拿大移民的25至35岁子女（俗称第二代移民），有大学学位的占36%，而父母在加拿大出生的同龄人，则只有24%有大学学位。也就是说，加拿大能成为世界上受教育程度最高的国家之一，应归功于移民。   报告显示，25至35岁的移民子女中有36%持有大学学位，而父母在加拿大出生的同龄人则只有24%有大学学位。在主要移民来源国家方面，来自中国和印度的移民子女中有50%以上是大学毕业生，菲律宾移民子女中，有三分一以上拿到了学位。 有30%至37%的西欧移民子女读完了大学，其次是来自拉丁美洲和加勒比地区的移民子女，完成大学学业的比例在23%至28%之间，与加拿大出生的父母的子女差不多。   据报道，不仅新移民中有许多人本身就拥有大学学位，而且由于他们对子女的教育期望很高，也导致他们的子女对高等教育的追求。这是根据《资讯自由法》所获得的移民部内部报告分析得出的结果。   报告的起草者移民部研究人员皮考特（Garnett Picot）说，父母对子女的受教育程度起着重要的作用，受过良好教育的父母的孩子，更有可能受到高等教育。而加拿大移民家长的受教育程度，往往比加拿大出生的父母更高。而且，移民家庭特别是亚洲移民，一般而言对子女的教育期望，要高于加拿大出生的父母。经济合作与发展组织（OECD）在2016年，把加拿大列为全球受教育程度最高的国家的第二位，仅次于韩国，超过60%加拿大人接受过高等教育。   根据加拿大研究协会Jack Jedwab的另一项研究，在2011年至2016年期间登陆的35至44岁新移民中，有54.2%至少获得了学士学位，而上世纪90年代的这一比例是30.5%。相比之下，只有27.9%非移民具有相同的教育水平。 上述年龄段的加拿大少数族裔女性中，46.5%有大学学位，少数族裔男性中则是45%有大学学位，相反，只有33.8%的加拿大白人女性和不到1/4的加拿大白人男性至少有一个学士学位。   Concordia大学社会学和公共事务教授杰德瓦布（Jedwab）认为，很显然，移民（特别是本世纪抵达加拿大的移民）有助加拿大成为世界上受教育程度最高的国家。

　　凭借自己的经验给孩子做康复训练，教脑瘫孩子学会走路，学会生活自理。这样的工作，吴秀丽坚持了十年，她让500个孩子学会了走路。做公益不易，她说再困难也要坚持下去。 　　偶然尝试让她选择了脑瘫儿康复工作 　　1月26日上午，濮阳市综合活动中心二楼的一间屋子内，十几个孩子在家长的陪同下正在“上课”。这里，就是在共青团濮阳市委的支持下成立的濮阳市华龙区春蕾残障青少年体育康复中心，负责人吴秀丽正在教一名9岁的孩子走路。 　　十年前，因为本家哥哥的孩子是脑瘫儿，学临床医学的吴秀丽开始学习有关康复训练的知识。通过学习和实践，她终于让哥家的脑瘫儿学会了走路。 　　2010年，她开始专门做起了脑瘫康复训练。“脑瘫的孩子，只是身体的某个部分发育跟不上，针对这些部位做一些训练，还是有很大的概率能让孩子学会走路和生活自理的。”吴秀丽告诉记者。 　　据介绍，国内做康复训练的很多，医院也有，但收费较高，一节课要100元左右，一月下来得1万元，这对普通的家庭来说很难负担。“但脑瘫儿也是生命，我希望他们能很好地生存下去”。 　　家佑，不到两岁的孩子，即将从吴秀丽这里“毕业”。说起半年多来的变化，家佑的妈妈喜极而泣。“因为孩子脑瘫严重，不会走路，眼也有点斜，经人介绍来到吴老师这里，两个多月后看见孩子会走路了，我感动地哭了。”家佑妈妈告诉记者。 　　清晨5点开始，吴秀丽和其他几位老师起床开始一天的工作，为残障孩子做饭、喂食、学步、发音……看似平常的如“啊、啊”发音，或是正常走上一小步，往往都需要训练数天。 　　一般一节康复课100元，她只收15元 　　2015年2月8日，春蕾中心举行的2015年新春联谊会演出中，张洋洋一首带泪的诗朗诵《妈妈的泪》，不仅感动了在场观看演出的所有观众，也让所有在场的残障孩子父母泪落如雨。这样的联谊会，吴秀丽每年都举办一次，为了给脑瘫孩子们表演节目的机会，树立自信。那年，张洋洋19岁，自幼患脑瘫的她，不会走路，两手也拿不成东西。多年来，家人奔上海、赴北京，到过多家医院和康复中心治疗，始终不见起色。来到春蕾两年多，吴秀丽一点一滴推拿按摩、一招一式言传身教、一举一动关爱关怀，硬是把原来的“不见效”变成了现在的“大见效”。 　　据介绍，吴秀丽这里每节课的费用仅为15元。为减轻家长的负担，吴秀丽在锻炼孩子身体机能的同时，按照康复训练的进度免费教给父母一些康复知识，让父母在家为孩子做。吴秀丽称之为“家庭作业”。 　　清丰县的5岁女孩儿婷婷是一名脑瘫儿。从小父母就带着她四处奔走治疗、康复，一直到5岁仍不会走路。送来时，孩子的爸爸听到每节课仅15元，觉得吴秀丽“不靠谱”。吴秀丽只是说：“给我3个月时间，我试一下。” 　　此后，吴秀丽一直给婷婷做封闭式训练。45天的时候，婷婷的母亲来看她，婷婷是颤颤巍巍走了六七步来到母亲身边的。“当时，婷婷的母亲哭了，在场的其他父母以及我们的老师都哭了，孩子带来的是希望，也燃起了我们坚持下去的信心。”说起去年的这件事，吴秀丽依然记忆犹新。 　　这里每一个孩子的成长史，都深深印在吴秀丽的脑海中。她的电脑上，有每个孩子刚来时的状况以及“毕业”时的状况。对比这些照片，是对吴秀丽和其他老师的肯定，也在激励她们从每一个孩子的身上不断总结经验。 　　十年，她让500个孩子学会了走路 　　每一个刚“入学”的孩子，吴秀丽都研究制订一套康复方案，就像老师的教案，一般半年时间能达到会走路的效果。3翻、6坐、8爬、10站、周会走，这是吴秀丽总结的正常幼儿的发育历程。脑瘫的孩子基本上会落后半年左右，吴秀丽就是要通过半年的时间，让脑瘫儿赶超上去，基本达到正常的水平。十年，吴秀丽让 500个孩子学会了走路。 　　“对于脑瘫孩子，我们做父母的都是天南海(专题)北地跑，实在无力治疗才回到了家。”脑瘫儿李承尚的妈妈说，后来经濮阳县残联工作人员介绍，他们来到吴秀丽这里尝试。“4个月孩子会走路了，现在还一直在做肌力锻炼。收费低、技术好，才让孩子有了这么快的进步”。 　　在春蕾中心40多个脑瘫孩子中，其中一户姓邢的人家生活相当困难。为给儿子治疗，夫妻俩花光了全部积蓄。老邢夫妻年岁已高，身体都不太好，从事每月 1000多元的环卫工作，一家三口挤住在城边村一间出租屋里。吴秀丽不仅免除了他家的多项费用，还隔三差五通过送钱、买菜接济他们。 　　“我妈妈虽然不在我身边，但是她在陪更多的孩子，这些孩子虽然有父母陪伴，但是他们不会走路，妈妈在教他们学走路……”这是吴秀丽的儿子写的一篇作文。从1岁开始就跟奶奶在山东生活，已经13岁的他与吴秀丽是聚少离多。 　　“说起来就是觉得对不起儿子，但这里有更多需要帮助的孩子，我的儿子至少是正常的，我的精力要放在这些脑瘫儿身上。”吴秀丽的愧疚与坚定，也得到了丈夫的理解。每次她都跟丈夫说等这批孩子会走了她就回去，但是又有其他孩子不断送过来。 　　共青团濮阳市委一直鼓励吴秀丽坚持下去，为吴秀丽协调了现在的场地。2015年，共青团濮阳市委授予吴秀丽“濮阳五四青年奖章”。 　　社会上有爱心、愿奉献的人很多，只要有人愿意牵头组织、带头行动，必然能给那些身处困境的人带来生活的希望。“公益是一种坚持，我们自己要‘输血’，也要学会‘造血’。虽然条件比较艰苦，但我们不接受慈善捐款，再困难也要坚持下去，要教给脑瘫儿学会生活，融入社会。”吴秀丽坚定地说。  

　　日前，上海复旦教授晒出自己的工资单，实发工资8000多，引无数人唏嘘：原来，国内老教授们，完全是凭诗和远方工作的。 　　易中天老师，是我非常喜欢的老师。他曾透漏，是厦门任教期间，无比穷苦，一位同事家徒四壁，光买书都不够! 　　相较于现在，民国时期的文人待遇，真是不可同日而语。鲁迅先生，一生凭教书写稿，至少赚了2000万人民币(换算)，而北大校长胡适先生，工资更是了不得! 　　个人意见：教授工资应该提高，都是知识分子，都是国家栋梁，没理由苦巴巴的。 　　加拿大作为留学大国，留学生在财政上的贡献巨大。因此，加国教授的工资也是水涨船高! 　　加拿大教授可分为三种：正教授、副教授、助理教授。 　　与美国高校只支付教授9个月工资不同，加拿大高校向教授支付12个月的工资。 　　因此，一般情况下，教授不能用自己的科研经费支付个人的暑期工资。 　　同时，加拿大的大学均为公立院校，只要基本年薪超过一定额度，教授个人的工资都会向公众公布。 　　该额度由各省法律规定，不同省份之间差别很大，且各省公布的工资指标不同，以此后面将分省进行讨论。 　　按照安大略省的规定，年薪高于10万加元的教授工资需面向社会公布。 　　利用该数据，我们统计了2015年安大略省所有13所研究型大学中的11所高校教授的工资，将每个教授的个人工资进行加总平均，得到该校平均工资。 　　根据数据可知，该省研究型大学正教授的平均年薪为17.4万加元，大约是社会平均工资水平的3.4倍，这一数字与美国的比值相近。 　　副教授年薪是教授年薪的80%，这一数字要远远大于美国公立研究型大学(67%)和私立研究型大学(65%)的比值。 　　除了安大略省的数据，我们还统计了已经公布了的2015年度教授工资的其它省份数据。 　　包括：卑诗省的英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔省的阿尔伯塔大学和卡尔加里大学，以及魁北克省的麦吉尔大学。 　　通过比较加拿大研究型大学教授工资和社会平均工资，可以发现正教授平均工资位于加拿大社会个人工资前3%的行列。 　　加拿大高校按照有无工会可以分为有教师工会的大学和没有教师工会的大学。 　　在有教师工会的大学里，教授工资涨幅基本取决于学校所在省份的经济状况和工会与学校之间的谈判情况。 　　比起工龄，教授个人考核成绩所决定的工资涨幅比例只占很小的一部分。 　　在这类大学中，各个教授每年的工资涨幅基本相同，一般为每年5%，在3%-7%之间浮动。 而个人考核的成绩，只影响不高于2%的工资收入。 　　在没有工会的大学，例如滑铁卢大学，教授的工资涨幅除了与社会的整体经济状况相关，其它主要取决于教授个人的考核成绩。 　　所以，在加拿大当教授，是非常幸福的。工资待遇，颇高!