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    排名:滑铁卢大学的声誉竟然超过UBC和麦吉尔!

    逐渐失去存在感的加拿大老牌本地杂志《麦考林》,时不时会做个大学排名(各种类别都有涉及...),想以此来吸引一下年轻人的注意力。 10月11日,麦考林公布了2018年加拿大大学排名,包括本科类排名、综合类排名、名誉排名和医博类排名。麦考林为了能让加拿大的所有大学都能上榜,就把大学分成了四类,雨露均沾,所以这四种排名上不会出现重名。 这种诡异的排名方法,对于国内的吃瓜群众来说,着实有着非常强大的误导效果。不信的话,可以一起看看具体的排名! 本科类排名: 看到这个本科类排名的时候,边缘君是崩溃的,因为大部分学校都不认识。 综合类排名: 看到这个综合类排名的时候,边缘君继续崩溃,SFU和Victoria什么鬼,竟然能排到滑铁卢前面去? 医博类排名: 看到医博类的排名时,边缘君还是有些崩溃,作为在国际上一向夺得加拿大第一名的多伦多大学,为什么在加拿大本地杂志的排名里,只能拿个第二? 麦考林可能也是觉得挺对不起多伦多大学的,所以又公布了个声誉排名,把加拿大49所大学都排了进去: 1 Toronto2 Waterloo3 UBC4 McGill5 Alberta6 McMaster7 Western8 Queen’s9 Simon Fraser10 Calgary11 Guelph12 Montréal13 Ryerson14 Dalhousie15 Concordia16 Ottawa17 Victoria18 Laval19 Sherbrooke20 Carleton21 York22 Memorial23 Saskatchewan24 Wilfrid Laurier25 Manitoba26 Mount Allison27 St. Francis Xavier28 New Brunswick29 UQAM30 UOIT31 Lethbridge32 Acadia33 Trent34 UNBC35 Brock36 Regina37 Winnipeg38 Windsor39 UPEI40 Saint Mary’s41 Lakehead42 Bishop’s43 Moncton44 St. Thomas45 Laurentian46 Mount Saint Vincent47 Cape Breton48 Nipissing49 Brandon 看到这个排名时,边缘君还是愣了一下,滑铁卢大学的声誉竟然这么耀眼,能直接排在UBC和麦吉尔的前面? 只能说麦考林为了雨露均沾这49所大学,用尽了一切啊!
    time 9年前
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    惊险一幕!卑诗7岁男童惨遭校车碾压拖行

    据报道,10月6日,BC生发生了一件令人悲痛,并引发热议的事件:一名7岁的小男孩在其家门外惨遭一辆校车碾压,身受重伤,现在还在医院接受治疗。涉事司机现已被解雇。 受害者的叔叔Bhupinder Bhullar表示:10月6日,他和它的姐姐以及堂妹一起乘坐校车回家。根据监控录像显示,当时校车在其家门前停车后,男孩的11岁的姐姐先从校车上下来,然后穿过车道,跑到在门前等候的妈妈身旁。之后,司机便开始发动车辆,这时,跟在姐姐后下车的这位7岁小男孩刚好走到车前,导致这名7岁男童被校车前轮辗过,卷入车底遭拖行数米之远。 “我们都震惊了” Bhullar表示“我们从那位妈妈那里听到了事情的经过,当时她就站在门前,清楚地看到了事情的经过,我们每个人都很愤怒,也很震惊。” Bhullar指出,他的侄子被诊断为骨盆及腿骨折,在医院的重症监护室里度过了四天。四天之后,才转到了普通的病房。“现在,他可以说话,也可以玩电子游戏,但是不能大幅度的移动。现在家里所有人都在医院照看他,虽然现在感到欣慰一点,但还是很担心,因为他还有很长时间才能恢复。事故后的第一天,我们都很害怕送孩子去学校,那两个孩子现在也很害怕坐校车”。 司机已被解雇 周六,Khalsa School Mission发表了一份声明,表示在内部调查之后,司机现已被解雇。并表示“Khalsa School的首要任务是关心学生的健康,确保学校的交通运输安全,我们为此次事件深表遗憾。” 该学校还补充说,学校官员在10月10日开始上课前,与各位校车司机“加强了安全协议”。 Bhullar表示,男孩的家人认为解雇司机是“正确的决定”,但希望在以后,培训协议和公共汽车的安全特性能够发生变化。例如“校车应该安装更多的车载摄像头,为父母提供实时的公共汽车追踪,这样父母就可以知道什么时候该站在路边接孩子了。我们不希望再有类似的事情发生在其他孩子身上。我的侄子这次很幸运,但是其他的孩子可能就不会有这个运气了”。
    time 9年前
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    麦克林2018加拿大大学排行:SFU再居综合类榜首

      最近,麦克林杂志(Maclean’s magazine)出炉了加拿大最棒的综合类大学排行榜。   如果你想到加拿大学习的话,就必须要参考一下这个榜单了!综合类大学拥有大量的研究项目和广泛的本科及研究生水平的课程,如果你还没有想好具体的专业,不妨从这些学校里挑选,毕竟到名牌学校留学还是有很大优势的!   第一名:西蒙菲沙大学(Simon Fraser)   西蒙菲沙大学成立于1965年,主校区位于卑诗省的本拿比,两个分校区位于温哥华和素里。   西蒙菲沙已经连续多年获得综合类大学第一名。相对于其他大学,西蒙菲沙有一个优势,就是它实行三学期制:秋季(9-12月),春季(1-4月)和夏季(5-8月。这样一来,学生可选择全年读书,加快毕业时间,也可以选择暑假工作或休息,而且该校的带薪实习课程在加拿大处于领先水平。   它在全世界都享有较高声誉,毕业生的就业情况非常好。不过,它的淘汰率较高。   学费:$6,427   毕业率:67.7%   留校率:84.5%   第二名:维多利亚大学(Victoria)   维多利亚大学建于1963年,位于卑诗省的省会维多利亚。   对于留学生来说,维多利亚大学是加拿大高等教育、专业培训和语言强化课程等方面最富有革新精神的大学之一。学校的商学、经济学、艺术、工程等专业在北美的排名都比较靠前。   学校靠近海边,距离市中心乘公交车仅15 分钟。   学费:$6,138   毕业率:65.6%   留校率:82.6%   第三名:滑铁卢大学(Waterloo)   滑铁卢大学成立于1957年,位于安省滑铁卢,是北美地区第一个经认可建立数学系的大学,拥有世界上最大的合作办学项目。   该校的软件工程,电子工程及机械工程专业非常不错,计算机专业在北美颇有名气,设有北美唯一一所数学院,这也是全世界最大的数学和计算机的教育及研究中心。   值得一提的是,滑铁卢大学是加拿大第一所提供Co-op课程的大学。   学费:$7,050   毕业率:79%   留校率:93.2%   第四名:贵湖大学   贵湖大学建于1964年,位于安省贵湖市(Guelph)。这所学校享有“全加本科教育质量第一”的名誉,相对来说,这所学校的淘汰率较高,是著名“宽进严出”的学校。   虽然贵湖大学以农科为主,但是也是非常著名的综合类大学。   值得一提的是,贵湖大学是加拿大仅有的几所培养兽医的大学之一。   学费:$7,630   毕业率:72.4%   留校率:92.6%   第五名:卡尔顿大学   卡尔顿大学建于1942年,位于加拿大首都渥太华,是一所充满活力的科研型大学。   这所大学在公共事务与管理、高科技等领域中名列前茅,享有盛誉。该校的新闻学院被公认是加拿大最好的新闻学院,给学生提供很多实习机会,能够让学生学以致用。   学费:$7,029   毕业率:68.8%   留校率:88.1%   和去年相比,综合类大学前五名没有变化,其中维多利亚大学从第三名上升至第二名,而滑铁卢大学从第二名下降至第三名。   以下就是加拿大最棒的综合类大学排行榜:  
    time 9年前
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    华人小孩成绩碾压加拿大本地人 政府坐不住了

    许多人说“加拿大是孩子们的天堂”,作为一个移民母亲,我赞同这样的观点,身边太多的人为了给孩子一个轻松、良好的教育环境而选择移民加拿大。 用当地的话讲,“孩子是加拿大的财富,是国家的未来”。 所以,自孩子降生下的那天起,就享受到政府无微不至的关怀:母亲或者父亲可以享受一年的带薪假期,以便全心全意地照顾孩子;对于一定收入以下的家庭,政府会发给牛奶金,如需送托儿所,政府会有托儿补贴;孩子上小学或者学前班,一切费用,全由政府负担,一直到孩子高中毕业…… 除了这些,加拿大的孩子学习上跟本没有压力,也不会像国内的孩子每天点灯熬油地奋战中考高考。这种轻松愉快的生长、学习环境,比起我们的童年,真的有天堂般的感觉。 那么,在这样轻松快乐的学习氛围下,孩子们的成绩会不会受到影响呢? 东亚的孩子们,学习成绩最好!说这话的,是加拿大官方教育机构。 这里的东亚East Asia当然不全是华人,包括了中国,中国香港,韩国,日本的后裔。其中,占绝大多数的是中国孩子。 加拿大本地主流媒体Toronto Star发表一篇总结报告,破天荒第一次大胆披露了全省公立学校统考成绩和种族的关系。 报告内容是,安省三年级统一考试的平均分数在族群上的分布以及和将来收入的关系:种族 平均分数 预测收入 1.东亚裔学生(中国,日本,南韩) 6 8 % ,1 0万年薪 2.白人裔学生(英,法,欧洲,俄国) 6 0 %, 7.5-9.9万年薪 3.南亚裔学生(印度,斯里兰卡,巴基斯坦) 6 0 %, 7.5-9.9万年薪 4.东南亚学生(新加坡,菲律宾,马来亚) 5 5 % ,5.0-7.5万年薪 5.黑人裔学生(各地黑人移民) 4 3 % ,5.0万年薪 6.中东裔学生(沙特,伊拉克,伊朗等) 4 0 % ,3.0万-4.9年薪 7.拉丁裔学生(南美,加勒比地区) 3 7 % ,3.0万以下年薪 这个报告的标题是“种族,贫穷,从小学三年级看将来” 。 长期以来,华人的聪明大脑,一直是一个颇有争议的话题,甚至有学术之争。十多年前,加拿大西安大略大学一位教授发表文章说,亚洲人的大脑比白人聪明,而白人的大脑又比黑人聪明。他用了一些实验数据,还以大脑的色素结构来证明他的结论。这篇文章在当时引起一场轩然大波,“种族主义” 的骂声不绝,不但是黑人,白人也不遗余力地说他的结论是错误的。 不只是加拿大,10月11日英国政府也发布了一份关于各个种族在英国生活状况的报告。其中,关于教育这一项的调查结果,把英国人惊到了。5-18岁的华人在学校的学业表现,全面碾压其他英国各个族群。 这个报告叫《种族指数》,通过教育、住房、健康、工作福利、犯罪和社区文化这六大方面,调查各族裔在英国生活状况。毫不夸张地说,在教育这个部分,华人小孩在学校的课业表现优异,甩了英国本土白人(White British)好几条街。 就拿7-11岁孩子在阅读、写作和数学三个科目达标的百分比来说,华人以高达71%的达标比率压群雄,甚至远超排名第二的印度裔(65%),和排名第三的亚裔和白种人混血(63%)。同时,华人小孩在这一项上的优秀率,也稳占第一。 单独看数学这一项,华人更是一枝独秀。在7-11岁数学成绩达标的比例上,华人以92%的数据超出排名第二的印度一大截,更不用说英国本土白人,只有69%的达标率。 有人可能说了,中国人数学好,肯定会拉高整个平均分啊。那我们再来看看7-11岁孩子在英语语法、标点和拼写上的表现,同年龄段的华人同样在达标率(87%)和优秀率(46%)及平均分数(108分)这三项上拿下第一。 在英国会考考试达标成绩的比例上,华人以62%再次夺冠。 在关于教育的十几项调查结果中,华人学生在5-7岁、7-11岁、11-16岁和16-18岁这四年龄段在学校的学业表现,基本上都是最优异的。 与此相比,英国本土的白人不仅在学校课业表现这些方面远远落后于华人,还在享受免费午餐的群体中,以39%的成绩达标比例成为倒数第一。加上英国人体重超重比率最高,被确诊为患癌症年龄最低,这三项调查结果被《每日邮报》数落,说本土白人已经全面落后。 英国青少年倒是在吸烟比例上表现突出,成为吸烟比例高的族群之一。 眼看英国人的学业成绩全面落后于华人孩子,输在了起跑线上,英国人也耐不住了,开始放大招。 从哪里跌倒就从哪里爬起来,英国发现自己的数学教育不行,而中国人的数学教育很厉害,不单谦虚地向中国人学数学,还双管齐下,采取了走进来引出去的策略。 去年,英国教育国务大臣尼克吉布(Nick Gibb)就宣布,英国将投入4100万英镑,在英国超过8000间小学引进上海式的数学教学法。 吉布说:已经有超过130名中国数学教师来到英国进行交换,我坚信,我们现在采取的策略将会确保英国年轻人为21世纪做好准备。 除了引进来,还要走出去。就在上个月,70名英国数学教师已经抵达上海,这不是第一批来取经的英国数学老师,已经达548人次。他们此行的目的只有一个:来学习上海本地课堂上使用的教学技巧。 英国教师将在上海交流两周,分别前往当地43所小学开展浸入式教学交流。 在加拿大,华人家长一向重视孩子的教育,除了学校方面,华人家长在家中对孩子耳濡目染的影响和教育,也是华人小孩在异国他乡脱颖而出的关键。
    time 9年前
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    这个女中生把换内衣的心得写进essay,被哈佛录了

    现在名校录取的标准真是越来越...匪夷所思,前段时间爆出有妹子因为对披萨深沉的爱被耶鲁大学给录取了,这不,现在又有高中生因为写了自己穿内衣的变换过程,结果被哈佛一眼相中,分分钟给她发了offer。这到底是怎么回事?学霸君这就来为大家揭秘!     你永远不知道,一个日常生活里的小物什究竟能发挥多大的威力,比如,送你进哈佛。     最近,就有这样一个妹子,靠自己的内衣进了哈佛,确切的说,是写了篇穿内衣有感而被哈佛看中了。 通知下来的那天,连她自己都被吓了一跳,直到在录取信上看到招生官特意手写的评论:“我爱极了你的内衣essay.” 这才惊觉:一切都是真的! 如今回顾起这次奇遇,妹子还少不了一通自我调侃:“我的哈佛申请之路,乍一看,还真像个玩笑。”   一篇临时起意的文章让她迈进哈佛 事情是这样的: 一开始,有人在Quora上提问:大神们,请问你们申请哈佛时都写过哪些顶尖的文书?出来晒晒呗~   于是,便炸出了一堆就读哈佛的精英们。   他们纷纷晒出自己当年申请哈佛的essay,有谈教育的,有品音乐的,但这些中规中矩的文章,都不如My-Ngoc(Quora封面名,以下简称Ngoc)的一篇内衣论出彩。   目前,该文的阅读量已达到了450.4K,点赞量14.5K.     与其他准备良久的竞争对手们不同,Ngoc进哈佛,充满了误打误撞的意味。   确切的说,哈佛大学是她在最后一刻才加到申请名单里的。对此,Ngoc的解释是:“因为哈佛的申请流程太简单了,不申请一下简直浪费。” 正是由于无心插柳,Ngoc打一开始就没想去故意惊艳谁,只是洋洋洒洒地写了些心里话——一篇谈论内衣和星星的作品。 而之所以选这个题材,也是她“偷懒”从之前申请芝加哥大学的材料中摘取的(芝加哥的申请要求是写一篇500字的文,谈谈对自己意义重大的一件衣服。) 可就是这么一篇临时起意的文章,将Ngoc一路送进了哈佛。   废弃的内衣就像黑洞,将我整个吞噬 在文章的一开始,Ngoc对内衣是恶意满满的。 她回忆了自己第一次穿内衣的时候:那是五年级放学后的一天,母亲将她拉到一旁,递上一片白色布状的东西,吩咐她穿在身上:“你是个大女孩了,你得穿上它。”   那一刻,Ngoc觉得自己的人生就此被改变了。   自从胸前多了这个不太舒服的玩意儿,Ngoc就没安生的时候。它紧贴于衬衫之下,勒着自己的胸,总有一股隐隐的压力,似乎无时无刻不在提醒着她:无忧无虑的童年已经过去了。 就这样,内衣挺进了Ngoc的生活。 第一件内衣用了没多久就下岗了,随之而来的是第二件、第三件,到了第四件的时候,Ngoc已经穿上了成人码,就是自己妈妈穿的那种。 内衣的更换似乎在告诉Ngoc一种定律:新的一来,旧的拜拜。   旧的内衣只能被丢弃在柜子深处,不管以前多么闪耀夺目,现在也只是一堆破旧的边角料,似乎这就是它们无可更改的宿命。“就像坠落在宇宙犄角旮旯里的星星一样,它们落满了灰尘,毫无生机,毫无光彩。”     这让Ngoc无比伤感,她想起了自己穿内衣的那一天,一样是没有选择的余地,没有说No的权利,这和那些被丢弃的内衣有什么两样? 于是,每换一件新的内衣,这种失落感就加重一分,她觉得自己似乎被强行推着,走到越来越遥远的地方,没有回头的余地。 她开始厌恶起了新内衣上的那些装饰:时髦的褶皱,夸张的图案,繁复的花边,一切都是那么的闪亮亮,似乎是为了抵消人生进程中越加越重的担子而做出的补偿。   这种厌恶一再发酵,终于,她开始抵抗穿新内衣:“有时,即使我发现内衣太小,该换了,我仍然不愿意换新的,因为这意味着新的来了,旧的就得滚蛋。如果世界是按这么一个定律运转,那对我来说还有什么生存的意义?” 但这种抵抗没起太大作用,很快,Ngoc便发现柜子里被丢弃的内衣依旧越积越多,就像黑洞一样在吸蚀着自己:“我渐渐泄了气,准备着被这样一个黑洞吞噬。”   变化更迭乃自然规律,何必烦恼? 于妹子们来说,穿内衣是每一天再正常不过的事情了。 内衣是性感、美丽的代名词,更是好身材必不可少的衬托。     但对于Ngoc,内衣已经变成了一个怎么也解不开的心结,它没有色彩,没有光芒,散发着一股陈旧、阴腐的气息。 好在有一天,Ngoc终于想通了。 她发现,生命并不是单纯的线性运转,而是像一个圈,有着周而复始的循环:就拿自己心爱的星星来说,新的星星是从那些已经燃尽的星星灰烬里重生的,因此换个角度看,死亡所带来的黑暗其实也暗暗蕴含着生的光芒。     那么也就是说,万物相辅相成,相依相存。现有的事物都有着过去的影子,是对过去的一种诠释和再造。所以,穿上一件新的内衣,并不是对旧内衣的抛弃,而是对生活的变化本身所给予的一种回应。 在文章末尾,Ngoc写道:变化,尽管对每个人来说都是压力重重,但却是天底下最自然的规律。我想,柜子里的那一堆内衣无论如何都减少不了了,虽然我很难接受这一点,但我不得不承认,随着年龄的增加,下垂会变得很厉害,我也需要新的内衣,毕竟这世上没什么能比一件内衣带来更坚挺的依托了。   Ngoc妹子对人生的这种幽默调侃,睿智认知,立马引来了一堆网友的赞赏:     和网友们一样,学霸君也很欣赏Ngoc妹子的这种改变:缅怀过去,但也学会拥抱现有的。   其实,我们每个人都经历过一些不太愉悦的变化,小到第一次摔跤,第一次变声、长胡子;大到高考失败,亲人离去。这些变化让人气恼,甚至伤心欲绝,故而你开始抗拒,就像Ngoc抵制新的内衣一样。 这些本无可厚非,不过这之后,得学会如何去适应身边的环境,接受人生随之而来的变化。因为它标志着你开始参悟、思考身边的一切,并积极寻求办法与新的挑战共存。 毕竟,如那句话所说:“It's awful being a grown-up, but the carousel never stops spinning." (成人的世界有诸多烦忧,但旋转木马依旧转个不停。)     是啊,时间不会倒流,又何必一味追忆逝去的?万事万物无时不刻不在变化之中,有新的到来,自然就有旧的逝去。没必要抗拒,而要像Ngoc妹子领悟到的:聚焦现在,活在当下。 Ngoc做到了,所以她在文中写道:I was saved.   被一件内衣拯救,所以钻出了牛角尖,学会从容地面对自己的人生。这种不按常理出牌的套路,大概正是吸引哈佛招生官的地方,于是大方抛出了橄榄枝。 而这种独特而又富含智慧的视角,似乎是近年来名校最为心仪的,心动的小伙伴们,不如好好借鉴一番~ 最后,附上Ngoc的原文,喜欢的小伙伴们快快读起来:   I remember the first time I wore a bra. I came home from school in the fifth grade, and my mom handed me a white cloth to put on beneath my shirt. “You’re a big girl now,” she said, “You need to wear this.” From that moment on, my life was forever changed. That same year, I was taught that the sun would someday die, and I, feeling the pressure of the contraption beneath my shirt, realized that my childhood, too, would eventually dissipate just like the sun. The first bra paved way for a second, and then a third, and then, by the fourth bra I had advanced to the Lady Type, the ones that my mom wore. With every new bra, I cast away the former. Somewhere in the dark abyss of my closet, there is a heap of abandoned bras, tiny, worn-out filaments that had once shone so brightly in their days of use, but had faded away into old, neglected remnants of days long gone. They sit against a corner of the universe and gather dust like dead stars— without life, without luster, without vigor. With every new bra, I felt the unmerciful hand of change push me further down a path with which I had no return. The bras no longer had the simplicity of the first; they came equipped with more folds and stitches and frills and patterns that were designed to counteract the growing complexity of my responsibilities. Sometimes, when I found myself too big for the current one, I was either unable to or unwilling to get another because of the implications behind the transition—if every new bra meant the death of another star, then the adult world was nothing to me but a lifetime of darkness. I tried so hard not to kill any more stars, but my resistance was not enough, and I found myself adding layer after layer to the ever-increasing pile of bras. With this mindset, I prepared myself for the end, for the moment in which my entire universe would be engulfed by the black hole forming in my closet. But I was saved. I learned that life does not occur linearly, but in cycles: New stars can arise from the ashes of former ones, and the darkness of death is replenished by the light of birth. Thus, what is created is only a reinterpretation of the past in a form that is fitted for the present. In wearing a new bra, I was not casting away my old self but reorienting myself to accommodate to changing times. Change, as overwhelming as it feels, is only natural—the pile of bras will only get bigger. Though it is hard to accept the existence of the bra in my life, I realize that I cannot live without it, for, as we grow older, things tend to droop more easily, and there is nothing more reliable than a bra to give us the inner support necessary to have a firm hold on life.  
    time 9年前
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    10年前

    康奈尔大学华裔学生陈尸公寓:已经死了好几天了

    本周二,一名康奈尔大学学生的遗体在校外的公寓被发现,死者为18岁的吴姓学生(音译 Darryl Wu)。 Darryl Wu (前排右一) 周二下午公寓工作人员在Darryl Wu的室内发现其尸体,发现时经鉴别已死亡数日。警方在检查现场后,目前并未定性为谋杀案。 Darryl Wu是康奈尔大学艺术与科学学院的在校生,正在准备攻读化学专业。Wu所在学院院长Gretchen Ritter在接受采访时讲到,Wu在语言学和数学方面很有天赋,曾随队获得第12届国际语言学奥林匹克竞赛第一名。 目前案件正在进一步侦办中。
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    10年前

    中国官媒直播南海“最南端小学”开学日引热议

      图为永兴学校2015年12月落成启用时所摄。学童多为驻岛部队官兵、干部职工、居民的子女。 中国官媒中国中央电视台星期四(9月1日)网络直播了位于南海的三沙市“祖国最南端小学”的开学日情况。 央视在网络直播海南省三沙市永兴学校开学日情况,在45分钟的直播中,除了介绍永兴学校,也带观众游览永兴岛。根据南海网报道,永兴学校有29名学生。其中幼儿园21人,小学一年级四人、二年级三人、三年级一人,共有八名教师。学生为驻岛部队官兵、干部职工、居民的学龄子女。 位于南海西沙群岛的永兴学校于2015年12月投入使用,建筑面积4650平方米,集教学楼、档案馆、水下考古中心于一体。除了一般课程外,永兴学校也开设水上交通安全、三沙海底世界图谱等课程,培养学生对海洋、环境的意识。 在中国社交网站微博央视的直播贴文底下,有1900多条留言,有赞叹三沙市碧海蓝天的留言,也有对永兴学校的争论。 永兴学校内有幼儿园、小学,也有预留给住宿生的楼层。 网民“无休12”说:“宣誓主权的意义大于实际使用意义”。网民“何黎杰”质疑永兴学校是“面子工程”,是国家为了宣扬南海而建,其他贫困地区的基础建设却没有受到应有的重视。但有网民认为三沙市的战略地位重要,而且其他偏远地区的教育建设也有一定的水平。 自称来自海南的网民“我只想任性” 说,永兴岛上没有淡水,“物质很缺乏,上面有很多的驻防官兵还是工作人员,多少年才可以见一次家人。岛民生活很辛苦,能吃饱饭就不错,哪里能顾得上孩子的教育!”表示乐见永兴学校的成立。 中国在南海的争议并未随着南海仲裁案结果出炉而落幕。美国国务卿克里周三(8月31日)在访问印度首都新德里时,呼吁中国和菲律宾遵守南海仲裁结果,称南海争议“没有以武力解决”的选项。 克里表示,美国不会涉足南海主权,但美国会支持盟国,共同捍卫南海的自由航行权与法律规则。
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    10年前

    实拍萌娃新开学表情 小脸写满无辜不情愿

    9月1日开学,萌娃们的心情都不太一样呢!有开心的、耍酷的、疑惑的、当然也少不了忧伤哭闹的。但不管怎么样,都希望宝贝们健康成长,在学校好好学习,交很多很多的好朋友。(厦门日报记者 李振龙) 看来是个爱上学的孩子。 这个表情好隐忍,一脸生无可恋。 来张酷照留念。 泪流满面。 不想上学。 泪流满面。 带着一丝忧伤上学去。 喜欢上学,开心!
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    10年前

    千封邮件千条短信 这11个英国中学生终获普京接见

    英国首相特蕾莎·梅即将在G20峰会上首度与俄罗斯总统普京会面。不过,伊顿公学的男孩们却抢了先。日前,一队英国伊顿公学的学生在外界不知情的情况下,受到了俄罗斯总统普京的私人接见。 这11个男生中有人系着伊顿公学的领带,被拍到和俄罗斯领导人普京坐在一起、谈话和握手。   今年3月,俄罗斯主教吉洪·舍夫库诺夫在伊顿公学演讲,这11名伊顿男生的莫斯科之旅是那时定下的。大卫·魏自称他组织了这趟旅程,目的是“改善西方与俄罗斯的关系”。 大卫在脸书上说:“我花费了整整10个月的时间,写了1040封邮件,1000条信息,还有无数个不眠之夜,在A2考试季经历了不断的疑虑,考试成绩也遭遇下降……但,我们做到了。”“我们的努力让普京印象深刻,作为回应,他终于让我们见到了真身。”脸书上,11个男生在莫斯科闲逛的照片下写着“普京小伙伴”这样的附言。 不过据《太阳报》报道,出发前这些男生没有将要去克里姆林宫的事告诉任何人。   显然普京对于这所每年收费3.7万英镑的学校很感兴趣,特别安排了这次私人会面,分析人士认为这主要是由于英国的许多政治家都是从这所学校走出去的。 学校方面已经证实此事,并表示私访莫斯科见普京纯属男生们的个人行为,和学校无关。 会见现场。 会见现场。
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    10年前

    联邦增加学生补助金 低收入家庭受惠

      新学期来临之际,加拿大联邦政府宣布增加对"加拿大学生补助计划"(Canada Student Grants,CSG)的投入和改变原有的学生贷款"偿还支援计划"(Repayment Assistance Plan),两项新措施减轻了来自中低收入家庭的学生的学业负担。   加拿大联邦科学部长邓肯(Kirsty Duncan)昨日在汉博学院(Humber College)举行的教育、科研投资启动仪式上谈到:"新的学生补助计划从8月1日计算起,2016至2017学年,CSG金额将增加50%。”   这就意味着,一名来自低收入家庭的全职学生,每年的学业补助从2000元增加到3000元;来自中等收入家庭的学生的学业补助,从800元增加到1200元;而来自低收入家庭的非全职学生的补助从1200元增加到1800元。联邦政府的补助,再加上省府给学生的资助,一名来自低收入家庭、全职攻读大学本科的学生平均将能够获得总共6000元的资助。仅仅安省就会有27万专上学生受益。"   邓肯还宣布,联邦政府将从9月1日起实施新的"偿还支援计划"。该计划取消了借款人毕业后半年必须开始偿还贷款的硬性规定,改变为借款人直至获得年薪最少25,000元以后开始还款。   出席昨天活动的安省副省长、高等教育及技术发展厅厅长马修丝(Deborah Matthews)也表示:"联邦政府的新的学生补助计划,将使来自年收入低于5万元的安省家庭学生获得全免学费,更有超过15万的学生获得的学业资助将超出他们的学费支出,他们可以用剩余的钱购买课本等学习用品。"   目前就读于汉博学院的埃米(Emmy)是这个新补助计划的受益者,她说:"我报读的是护理专业,学费要6000多元,为了完成学业,我不得不利用课余时间打工。现在我成功申请了CSG,再加上省府的资助,总共获得了9000元,完全覆盖了我的学费,我可以安心读书了。"   在昨天的教育科研投资启动仪式上,邓肯还宣布通过投资『专上学院教育战略投资基金』(Post-Secondary Institutions Strategic Investment Fund),改善高校科研教学条件,为学生创造先进优良的学习环境。
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    10年前

    乱!加国5岁男孩头部重创致死 被捕祖父竟是生父

      加拿大卡尔加里一名5岁男孩去年时因为头部受伤被送往医院,随后不治身亡。警方逮捕并控告了他的祖父母。日前有法庭文件显示,原来作为被告之一的男孩祖父其实是男孩的亲生父亲。   5岁的Emilio Perdomo在2015年7月10日时被送往Alberta Children's Hospital医院,当时他已经昏迷不醒,而且癫痫发作,一周后去世。当时送他到医院的家人说他是从楼梯跌落才导致受伤。   但尸检结果显示,该男孩是因为受到一系列不同的重创而身亡,尤其是脑部,有多处出血、骨折,后脑部还有一个像加拿大鹅蛋那么大的淤伤,胸部和腹部都有创伤,手臂骨折,手上还有看起来是人的手印般的伤痕,他的食道也曾受伤。医护人员说,在小孩身上发现这么严重的伤势实属罕见。   警方后来将56岁的Allan Edgardo Perdomo Lopez以及49岁的Carolina Del Carmen Perdomo逮捕归案,起初警方认为两人是男孩的祖父及继祖母。两人刚开始坚称Emilio到卡尔加里的时候就带着伤,并把责任都推到了Emilio的生母身上。   但警方经过调查发现,Emilio刚来加拿大时并不像现在这样,而且医生证实Emilio是在前几天才刚刚受的重伤。   根据日前的法庭文件显示,原来Emilio并不是两人的孙子,Carolina后来向警方坦言,丈夫Allan在两人婚后曾去了墨西哥,并有过外遇。2014年6月时,Allan在Facebook上收到一条信息,一个女子说两人有了一个儿子,现在她想把儿子送到加拿大来,过更好的生活。于是 Allan几次飞到墨西哥办手续,把Emilio带到卡尔加里生活。   因此Carolina实际上是Emilio的继母,Carolina已经与Allan结婚23年,育有三个女儿。Emilio在去年2月时才到卡尔加里与他们生活在一起,半年后就出事。   法庭将从明年5月1日起开始审理此案,两名嫌犯被控误杀罪名。
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    加国美女助教诱导学生性爱2年 严判入狱!

      加拿大安省一名女助教在给学生一对一辅导时,诱导15岁学生与其发生不正当关系,且持续维系这种关系两年。法庭日前判该名女助教入狱14个月,这也是此类罪名的最高刑期。   法庭30日对44岁的渥太华Sir Robert Borden High School高中女助教Katherine Kitts进行量刑宣判,Kitts当庭听到宣判后崩溃,泪流满面。   今年三月时,Kitts被判性剥削一名学生罪。该名当时15岁的男学生已经与Kitts发生两年不当关系。   法官Celynne Dorval认为Kitts利用自己的职位所做的行为对受害学生影响很大。她说,Kitts主动给这名学生留了自己的电话号码,而且还在她的厢型车里准备了一个充气床垫。这说明她很有计划地安排并发展这段关系。期间她给学生共发了15000条短信。这个审判不会是误判。而且Dorval补充说,Kitts因为自己个人情感的需要而利用受害学生。   在法庭判Kitts罪名成立之后,Kitts曾向法官申请判她在监狱外服刑,因为如果她被关起来会影响到她儿子的生活,也会毁了她重新开始新生活的机会。   但法官Dorval并不认同Kitts的说法。她觉得Kitts以担心儿子的身心健康为理由提出申请,但她的儿子也正值16岁到18岁期间,正是受害学生的年纪,而Kitts在这件事上,并没有考虑到受害学生和其他青少年一样,此时需要的是照顾,反而给他造成了恶劣的影响。因此驳回了Kitts的申请。   法官还表示,这次对Kitts的审判也是对其他教育者的警示。她说,Kitts利用自己一对一帮助学习有障碍的学生的机会而犯罪,对受害者造成的影响远比那些同时教30个学生的老师要大得多。   受害学生的母亲表示,她认为这次审判很公平,她希望能以此告诫其他人。
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    10年前

    清华教师被骗1760万 他是怎样赚的

      8月30日,网上传出一份“警情通报”称:   8月29日晚上11时许,中关村派出所110接报:海淀区蓝旗营小区清华大学一老师,被冒充公检法电信诈骗人民币1760万元。   图片右下方署名为:“清华大学液晶大楼物业服务中心。”   30日下午,北京青年报记者了解到,确有一名清华大学老师遭电信诈骗1760万元,案件详细情况尚待相关部门进一步通报。   不过,网友们更加关注的却是:这个清华大学老师为啥这么有钱?!!!   被骗老师所在小区房价最少600万元   先来看看被骗老师住的小区“海淀区蓝旗营小区”。据中国经济时报此前的报道:   蓝旗营教师住宅小区是位于北京大学东门外、清华大学西南角,南临成府路的一个小区。该小区是国家为改善清华大学和北京大学两校教师居住条件而建的。蓝旗营小区始建于1997年10月,于2000年底竣工,小区共有12座楼房,建筑面积达15.29万平方米。小区住户1263户,基本上是两校的教师,包括许多院士级的著名学者及两校的行政领导。   数据显示,北京市海淀区今年8月份的二手房均价是66875元/平方米。   “海淀区蓝旗营小区”二手房均价是68783元/平方米,从网上挂出的二手房信息看,该小区出售的房源不多,但一个72平方米的房子,标价最少都是600万元。被骗老师究竟住的是何户型我们尚不得而知,但可以确定他的房子,最少都是600万元。   高校教师到底能赚多少钱?   记者了解到,高校目前所实行的是绩效工资制。简言之,这是一种以教学、科研工作量和院校收入为基础,决定老师工资额度的分配制度。   一份来自北京大学教育学院/教育经济研究所的研究报告显示,在2013年:   薪资最低的是黑龙江省45431元,而高薪资区域分别为上海116618元、广东109602元、北京100547元、浙江100044元。   985院校的老师人均薪资达81215元,高职院校人均薪资为49698元,前者为后者的1.52倍。   这么看来,在综合考虑物价水平和购买力强弱的因素后,仅仅靠基本工资和本校官方发放的课时津贴等收入,中国高校教师的收入真算不上什么。   不过,一些高校教师生财有道。据中国青年报此前报道:   大学教授开公司早就司空见惯。十多年前,武汉大学生命科学院教授张廷壁因成功攻克卟啉铁工业化生产世界级难题,以技术入股,获得了红桃K集团10%的股份,一举成为荆楚科学家首富,资产过亿,轰动一时。   科研提成也是大学教授的一大生财之道。武汉一所“985”高校的张教授透露,自己只知道每个月的工资加津贴大约是5000元出头,但基本上就是当零花钱,从来不去看具体数字究竟是多少,事实上,在其所在院系,教授们一般都不看自己的工资条,“这背后的秘密就是,做课题、接项目的提成才是教授们收入的大头儿。”   “考研热”、“考证热”催富了高校中的另一批教授。这些教授多与考研、考证的相关学科有联系,通过为相关的培训班上课获得大笔收入,知名教授讲一次课收费超过万元也早已不是新闻。   因此,一位清华大学老师拥有上千万资产,不足为奇。   当然,可不是每个高校教师都这么能“吸金”。近日,一则《副教授舍不得装空调被热死》的新闻就让人感到心酸。而这,不过是中国大学教授收入悬殊背景下的一个缩影   研究生小龙就曾向中国青年报记者描述了自己帮一位文科教授搬家时,感到震惊的一幕:   教授家里的境况令人心酸,“没有一件像样的家具,很老的彩电,桌椅油漆斑驳,还舍不得丢”,唯一让人能确认其身份的只有堆得满满一房间的书。   这位教授喜欢历史文化,经常参与各种学术活动,也在刊物上发表论文、撰写著作。可据小龙了解,这些都是教授兴趣所在,挣不到钱。   “教授的职业看着光鲜,这个群体实际也有很多穷人,日子过得很窘迫。”武汉大学社会学教授尚重生教授对此颇有感慨。   他分析,在高校里,没钱的教授多集中在基础学科以及无法市场化、不受社会重视的专业领域。这些教授没什么课题,也没有项目,以教学为主。   而高校里,单纯搞教学的收入之低外界难以想象,“上一节课,三五十块钱,跟大学生搞家教一样。”   校园里,有人这样总结:   穷教授,学生请吃饭,过节凑份子送礼物;富教授,给学生红包,请学生吃饭。   高校教师收入差距竟然如此之大,或许这才是“清华大学老师被电信诈骗1760万”背后,更值得我们思考的东西。
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    皮尔区教育局将在所有高中设不分性别卫生间

      安省皮尔区教育局(Peel District School Board)宣布,在新学期结束之前,教育局将在区内每一所高中设立一个不分性别的卫生间。第一所设这样卫生间的学校将是宾顿市的Jean Augustine Secondary School;随后区内另外31所高中也会设不分性别的卫生间。   教育局方面表示,设不分性别卫生间旨在让有需要的学生如厕时有安全感。教育局也在考虑,是否在初中学校也设立类似的卫生间。
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    开学好消息 加拿大助学金大涨低收入不用还学贷

    开学在即,加拿大联邦政府推出新的助学优惠,宣布为大专院校学生提供的助学金大涨50%,这意味着低收入学生可领到每年最高3000元的助学金,中等收入学生的助学金也增至1200元,预计将有35万名学生受益。 此外,2017-18学年安省低收入家庭的学生更可以免费上大学。 联邦科学部长Kirsty Duncan周二在多伦多Humber College宣传这一好消息,表示政府今年和明年将拨款6840万元用于增加助学金,未来5年的拨款总额达15亿元。 从本学年开始,全日制低收入学生的助学金从2000元增加至3000元。非全日制低收入学生的助学金从1200元增加至1800元。全日制中等收入学生的助学金从800元增加至1200元。 低收入者不需还贷款 从今年11月1日起,根据新的学生贷款偿还将资助计划(Repayment Assistance Plan),贷款人可以等到年收入至少达到2.5万元后才开始偿还贷款,年收入不足2.5万元则无需还贷款。 不过学生组织表示2.5万元的标准太低,希望将标准提高至3.5万元。 同时,自由党政府也在与各省和地区协商,降低学生申请助学金和贷款的门槛,减轻财务压力。 安省低收入家庭明年免费读大学 另据安省政府网站介绍,从2017-18学年开始,在新的安省助学金项目(Ontario Student Grant,OSG)下,家庭年收入5万元以下的学生,可以免费上大学或学院。这项助学金只适用于全日制学生。 针对中等收入和高收入家庭,有关优惠包括:   家庭年收入在8.3万元或以下的学生,也可申请助学金; 对全日制成年学生和已婚学生,提供额外补贴; 申请资格将与学生距离高中毕业的时间脱钩; 家庭收入在8.3万元至13万元的学生,可通过安省学生助学计划(OSAP)申请免费上网和低息贷款; 每年OSAP贷款最高限额为1万元。 助学金金额将根据通胀率逐年增高。
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    如何帮助孩子零压力走向成功?

      在著名的“棉花糖”实验中,斯坦福大学研究人员测试了学龄前儿童的自我控制能力和延迟满足能力。每个孩子都独处一室并分得一块棉花糖,他们可以选择马上吃掉,也可以等15分钟以后再吃。如果谁能等待15分钟,就可以得到另外一块棉花糖作为奖励。   数年之后,那些抵制诱惑时间最长的孩子在学业上的表现也最佳。事实上,他们推迟吃棉花糖的能力比智商更能预测他们未来的学术成就。   进一步的研究表明,自制力还与抗压性和专注力密切相关,同样有关联的还有同理心、情绪管理和社交能力等。从学龄前儿童到青少年,上述结论在每个年龄阶段都成立:那些可以调节自己情绪和行为的孩子能更好地专注于自己的目标,并与他人保持积极的联系。   从本质上讲,自制力对学术成就和人际交往中的表现有重要影响,而这两者都有助于成功。   当父母希望他们的孩子能成为佼佼者时,往往寄托于家教、进阶班和更长的学习时间。然而,对自制力的研究表明,有一个秘诀可能比家长和老师们施加压力更容易让孩子取得成功。   头条新闻经常给我们敲警钟,告诉我们太在意孩子的成就正让他们变得焦虑、抑郁、失眠,甚至产生自杀倾向。而学生们自己也痛陈了这些负面影响。去年,当时就读于加州帕罗奥图高中的卡洛琳·沃尔沃思,就在一个专栏中写道:   你知道,对成绩顾虑重重无可厚非,相反是必要的。为了完成大量的作业,你每天晚上1点睡觉,几个小时后就得醒来(如果要晨练还得起得更早)。但至少在周末可以放松一下,做点自己想做的事,对吧?不,还有一大波作业在周五晚上等着你。我们已经完全看不到学习和受教育的意义所在。   如果有一个更简单、对孩子而言压力更小的方法来帮助他们取得成功,会怎么样?自制力研究的结果表明,还真存在着这样的方法:家长和老师可以通过帮助孩子练习和发展与自制力相关的能力,来为孩子助力,而不是直接盯着成就本身。   尤其是对年龄尚小的孩子,充满想象力的游戏是训练自制力的重要内容,因为在玩的过程中,孩子们会自己制定规则,并学着去尊重这些规则。游戏的乐趣促使着孩子们去进行各种尝试。   神经学家Sandra Aamodt和Sam Wang指出:“在做学校角色扮演游戏时,你得表现得像个老师或学生,而要控制自己不要表现得像一个战斗机飞行员或小宝宝。遵循这些规则让孩子们慢慢知道,如何为达到设定的目标而去控制自己的行为。”   玩并不是学习的对立面,玩就是学习。   对于大一点的孩子来说,参加那些他们感兴趣的活动和课程——而不是听别人来告诉他们什么对升学和求职最有利——对发展自制力至关重要,因为坚持下去是为了实现自己的目标,而不是为了取悦他人。   自制力是一种可以通过练习来提高的技能,所以获得更多锻炼机会的孩子会更有优势。   一开始,孩子们的自制力不尽相同,但成功的自制力练习无疑有助于提高自制力:练得越多,变得越好。但是,与那些做得更好的人相比,或因为任务太有挑战性而一再失败,也许会让孩子感到自卑或者产生抵触情绪。   至关重要的是,这种练习并不是为了取悦他人或避免受罚。培养自制力最终是为了抑制冲动,以实现个人目标。(在“棉花糖实验”中,第一个吃掉棉花糖的孩子不过是失去了吃第二块的机会,并不会因为立即吃掉棉花糖而受罚,也不会因为等待而受到赞扬,但孩子们知道如果等待他们就会得到第二块棉花糖)。   一些父母可能会有顾虑:如果他们从"军备竞赛"中退出,而他们的邻居却继续送孩子去各种编码会、专业导师和AP课程,会不会让自己的孩子在日益激烈的竞争败下阵来?   让喜爱衣服的孩子去上缝纫课,而不是化学课——父母可能难以看到这么做的价值,他们会问:“学做衣服能帮助他们进入大学吗?”但是对于这个孩子来说,缝纫课教会他的将不仅仅是表面上的缝纫技术,也提供机会让他变得更有创造力、有更明确的方向,并专注于自己所选择的目标。
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    你连工匠精神都没有 凭什么做斜杠青年?

      昨天在跟朋友聊天的时候,说到了个人的软实力和硬实力。   我们一致认为,作为一个要实现财富自由的家伙,就必须拥有一项过硬并能够以此为生的技能。   若非如此,所谓的斜杠青年,就毫无意义。   这不禁让我想起了一个故事:   一只鼯鼠掌握了五种技能,分别是飞翔、游泳、爬树、挖洞和奔跑。   它自豪于自己有如此多的技能,逢人就说:看!我可是斜杠动物!   然而,人们依旧认为它很弱小,归类于松鼠科。   鼯鼠十分气愤:“瞎扯!松鼠算什么?我可是动物中的全才啊!”   有一天,鼯鼠的身边突然出现了一只老虎,鼯鼠拔腿就跑,它用尽力气跑了半天,老虎几步就追上来了。它一惊,慌忙爬上一棵树,谁知又蹿出来一只豹子,情急之下,鼯鼠从树枝上跳下,飞在空中。   可它却不能像鸟一样飞得那么高、那么快,这时,一只秃鹫飞了过来。鼯鼠吓得一头钻进水里,不料却又扑来一只水獭。   鼯鼠赶忙爬上岸,想挖洞藏身。结果挖得太慢、太浅,被追来的水獭几下就扒开了洞穴,它抓在了手中。   鼯鼠浑身颤抖,后悔不已:“原来一身平庸的本领,真得不如有一样过硬的本事啊!”   鼯鼠技能看似很多,可是关键时刻真正能派上用场的却寥寥无几。   东晋大书法家王羲之:7 岁便跟随女书法家卫夫人学习书法,无时无刻不在保持着练习书法的状态。相传他在绍兴兰亭临池学书,天长地久,池水尽黑,坚持不懈苦练书法 20 年,被后人奉为 “书圣”。   西汉史学家司马迁:因替李陵辩解而遭受宫刑,却依旧发奋继续完成所著史籍,究天人之际,通古今之变,历经 18 年艰辛著《史记》,被誉为 “二十五史之首”,也被称为 “史家之绝唱,无韵之离骚”。   明代医药学家李时珍:因发现前人书籍中诸多漏误而立志编写一部药物书籍,历尽千辛万苦,走遍千山万水。搜集、整理、编纂共 27 年著成《本草纲目》,被译为多国文字,在世界各地流传。   可见,但凡能够在一个领域取得业绩的人,都拥有一项非常重要的品质 —— 专注。   在专注这件事儿上,古人似乎比我们要强得多。同时,越是读书,就越能发现前人的智慧有多么受用。   随着斜杠青年的兴起,我开始疑惑,那一个个斜杠代表的都是什么呢?   那一个个不专业的术语,真的能代表某个领域的价值吗?   有这么个说法,一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板,对,这叫做木桶理论。   还有一个与之相反的理论,说是只要有一块足够长的长板,就可以通过某种方式补齐自己的短板,这叫做长板理论。   个人认为,一个团队要想做得更大,需要木桶理论,因为这是一环套一环额结构。但是就个人来讲,要想让自己拥有核心竞争力,就只能运用长板理论来强化自己,发挥自己独有的优势,并通过这一点来不断提升自己的价值。   那么说到底,我们究竟该如何拥有自己的长板呢?   答案是两个字:死磕!   这里所说的,并不是什么都不管地埋头苦干。我们要的,是科学的死磕!   科学研究表明,不断接触高难度挑战,能够最大地激发人的潜能。   要知道,我们大脑的学习区域有三:   舒适区:已经习惯或早已学会的知识或事情所在的区域。   学习区:具有一定挑战,感到不适,但还不至于太难受的区域。   恐慌区:超出自己能力范围太多甚至可能导致崩溃的区域。   从科学角度来说,待在舒适区没有任何意义,因为你早就会了,而恐慌区难度过于大,可行性不高。   真正想提高,就必须时刻让自己保持在学习区。   保持在学习区,就要让自己所学的知识维持在一个 “必要难度” 之下。也就是在你一边提高时一边给自己加压,不断学习,不断提高强度。   但是提高难度记得一定要保持 “科学加量”,不要突然给自己过大的难度,否则可能会直接跳到恐慌区,就此放弃了。   举个例子吧:如何练出完美英语听力?   给自己设置一个挑战阶梯:   1. 从最基本的单词听力开始:日常生活 100 句什么的,熟悉一些基本的情景会话。   2. 转战英文官方广播:比如 VOA、BBC、The Economist 都是可以的。   3. 方言版:方言版一般比较难找,但是其实完全可以用国外的电影来练习,不仅有方言,还有俚语,更容易融入西方文化。   4. 脱口秀:脱口秀的难度我就不多说了吧,能听懂脱口秀不仅要求听力水平,还有文化水平,不然就算听懂了单词,也听不懂背后的意思。   其实,个人成长中最重要的关键点是:变被动为主动。   只有自己主动想要成长,你才会进步,单靠别人在后面推是走不远的。   荣登 2013 第八届中国作家富豪榜 、被《人民文学》誉为 “年度青年作家” 的冯唐。他在读史书的时候,就是用手遮住皇上对奏折的批阅,把自己当作皇帝,对当时的情况进行分析并作出自己的判断,之后与原文进行对比,以求找出自己的不足之处。   全世界年纪最大的米其林三星主厨,小野二郎。在制作寿司一行专注了至少五十五年,永远以最高标准要求自己跟学徒,才有了 “寿司之神” 的称号。   大家都是平凡的普通人,穷极一生也不一定能做出一片新天地、干成一番大事业。但我相信若是对所做之事有所热爱,并将爱进行到底,无所畏惧地专注下去,总会绽放出耀眼的光芒!   没有工匠精神,斜杠青年就毫无意义。   有了工匠精神,你还会想做斜杠青年吗?   蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也 —— 荀子《劝学》   找到一条合适且独特的路,并坚持到底,你才能走上人生巅峰!
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    10年前

    科技浪潮将让大学成为“过去式”

        在未来,等待我们的会是什么?越来越高的债务危机,随时都要爆掉的金融泡沫,智能技术长驱直入,但凡读一些财经新闻和科技新闻,每个人内心都会浮现出阴云:明天我的工作饭碗是否还能保得住?   而互联网,将成为职场困境的一个出口。   几百年前,当印刷术刚开始在欧洲出现的时候,人们说这样的技术会毒化人们的心智,使得人变得懒惰;一百年前,电话刚发明的时候,人们说电话会使得人们变蠢。现在,有人说,互联网会使得人们变蠢。但事实上,在即将从天而降的“机器纪元”中,互联网有可能成为我们所有人能够躲避失业风险的“诺亚方舟”。   21 世纪,如果你能拥有足够的“网络素养”,那么失业的洪水是绝对覆盖不到你的脚面的。这个词的解释可见于《Net Smart》这本书里。在这本书中,网络素养(Digital Literacy)分为了下面几个部分:注意力;参与力;合作力;对信息的批判性接受(垃圾信息辨识术);以及智慧结网。   当足够多的人都达到了这个标准之上后,健康,全新的经济、政治、社会、以及文化将出现。而如果我们迷失方向,那么同样我们也会很快自我淹没在错误信息、信息缺乏、广告、垃圾信息、色情信息、噪音、以及瞎扯淡当中。   这其中,最重要的莫过于自我学习的能力。即能够有效地使用网络搜索,找到最有用的学习资源,真正实现一生的自我学习。面对着未来若隐若现的就业危机,不跟风,不攀附,不逢迎,通过互联网来实现一次又一次自我的刷新和拔升,这才是获得安全感的唯一途径。   毫不夸张的说:互联网对于时下每一个年轻人都有着非凡的意义,请千万不要将它单单视为窥探王思聪如何把马子的望远镜,喷韩国棒子骂日本鬼子的出气筒,它完全可以成为撬动一个人命运齿轮运转的那根扳手。在不远的将来,甚至就在现在的某些地方,此刻,互联网已经深刻地改变了教育的两个最重要的方面:人才培养基地,以及人才输送渠道。   互联网是如何塑造全新的人才培养基地的?   在过去,无数的学生塞满整个教室,一个老师站在讲台上,靠的就是一根粉笔,一块黑板。台下坐着的这些孩子们,有的好动,有的喜静,有的是听力学习者,有的是视觉学习者,每个人在接受消化信息时侧重的渠道也都不一样,然而他们的面前站着的只有一个人、一块黑板,和同样一本教材。   所以,可以想象传统的教育模式对于某些孩子是多么的不公平,所有孩子都打造成为了工厂流水线上的产品,被塑造成为了一种模样,他们只需要通过视觉记忆,通过死记硬背就能一步步走上教育台阶。   而现在,不仅仅是电脑和互联网迅速普及到寻常百姓家,如今孩子们手上拿着的都是 iPad 平板电脑。每个人在接受信息时,都不再是呆板,毫无生气的白纸黑字,而变成了鲜艳的图片,生动的视频,有些甚至是带有强交互性的内容。远在千里之外的优质教育资源,通过一根网线就走进你的卧室书房。   接受教育,真的非得在课堂上,甚至在大学校园里才能实现吗?有没有考虑过下面几种方式呢?   网络在线课程!还加认证的那种哟!   MOOC,又称之为大规模开放式在线课堂,近年来人气暴涨。它主要有两个特点:首先就是大部分课程都不要求学费,来参加在线培训的也不一定是在校学生;其次是它完全对外开放,且能够实现规模化增长,它的影响力可以通过社交平台等渠道,实现病毒式扩散。在这里,尤其以 Coursera 最为引人注意,堪称开放式课堂的旗舰式角色。   Coursera 起初与多家著名大学进行合作,在互联网上推出了一些非常知名的免费课程,所合作的大学包括了斯坦福大学、密歇根大学、普林斯顿大学和宾夕法尼亚大学。目前,Coursera 上现有 9 个不同国家和地区的 35 所不同的大学,院校和学校提供在线课堂。在 Coursera 上面,你不仅仅能够获得作业的批改,甚至还能在学业结束的时候,获得来自学校官方的认证证书哟。   2015 年 9 月 22 日,Coursera 的官方博客上公布了首个关于学习者自我评价的研究报告。   调查显示,绝大多数完成了在线课程的学习者都报告自己的事业或学业得到了提升,比例分别为72%和61%。在把事业或学业进步作为首要学习动机的学习者中,这一比例甚至大幅提高。   在将事业进步作为首要学习动机的学习者中,87%的人报告他们的事业因此受益,33%的人报告了具体的收益,例如加薪、升职、开始新工作或新业务。在将学业进步作为首要动机的学习者中,88%的人报告他们的学业因此受益,18%的人报告了具体的收益,例如获得学分,或达到了申请某一学位的要求。   Coursera 成功之后, Mooc 的模式在世界范围内流行起来, 法国的 Fun Mooc、英国的 FutureLearn、日本的 JMOOC,都先后获得媒体报道,它们要么是获得了政府的大力支持,要么是获得了来自外界的大笔融资。在中国,也有果壳网旗下的 MOOC 学院、腾讯的腾讯课堂、网易公开课,清华大学推出的学堂在线等平台。   iPad 等平板电脑的崛起   当乔布斯老爷子第一次在舞台上展示 iPad 的时候,场下一片惊呼。现在还记得他坐下来,将 iPad 放到膝盖上使用的情景,不知道多少人就因为这个简洁、优雅的使用情境而心甘情愿沦为果粉的。但是,当市场的热情如潮水褪去,平板电脑逐渐消失在人们视野中,但它并没有真的被历史扫进垃圾堆,而是找到了适合它的,真正的归宿:儿童教育、医疗保健、商业展示等具有具体功能划分的领域中。   在这里,尤其以儿童教育所受到的影响最为明显。基础教育,将通过 iPad 的触摸屏,以全新的方式在孩子的童年发挥巨大的影响力。更关键的是,这些触手可及的电子设备已经成为了互联网的入口,日日与它相伴的孩子,比我们会更容易理解互联网的精神与逻辑。   这才是最重要的。互联网的精神与逻辑在于:它鼓励的是分布式的分享,协作与创造。假如你觉得知识是靠着背唐诗宋词一样来学,那你就大错特错了。学习在这里从来就不是死记硬背的事儿。   然而,令人最为痛心疾首的是,这明明是塑造孩子们全新未来的一扇大门,一次前所未有的契机,却被食古不化的父母们视为洪水猛兽,将自己的亲生孩子送进了网瘾电击治疗中心。   智能手机应用让个性化定制教育成为了可能   正如之前所说,因材施教才是教育的正途。而数字化浪潮让这一切第一次变得清楚可见。现在移动设备上有很多应用,都提供了个性化的教育解决方案。自此,师生的关系发生了微妙的转换,老师再也不是讲台上那个威风凛凛,不敢直视的天神了。以往,当老师提出一个问题,所有人都埋下头,生怕他的目光会扫到自己,而如今,老师可以通过智能应用,将学生划归到不同的小组,并展开互动,他还能推送不同的学习材料和作业,有一些人数较少的班级,甚至可以实现一对一的辅导!   同时,反馈也变成实时在线的了。老师可以在线批改作业。一个高级复杂点儿的 App,甚   至可以将每个学生在里面的学习行为,转换成数据,使得老师对学生的学习效果有更加直观清楚的把握。   互联网是如何塑造全新的人才输送管道的?   这个世界变化得太快,现在的大学完全适应不了这个节奏。事实上,很多大学都已经有几百年的历史,当然,它们是交朋识友,探索发现知识的最佳场所。但是在职场上,它似乎迟缓的像是一个老态龙钟的老人。看看外面有多少初创公司涌现出来吧,科技让整个世界运作的基本方式都有了一些动摇,作为一个拥有着固有体系,制度的大学来说,你是不可能期望它能跟外面的职场相对接的。   所以现在就出现了很多扮演“桥梁”角色的初创公司,它们弥合了学校和职场之间的裂痕,在学生在校学习之外,让他们能够习得现在最实用的工作技能。   Horizons 公司就是一个很好的例子。公司的创始人表示,他们想要把公司办的像是一个工场一样,你在这里学习一些实打实的有用技能,在这里学生成为了学徒,进而成为一名工匠。他们推出的两种不同的课程。第一种是夏季班,是全日制上学,学习内容安排的非常扎实,一个星期有 70 个小时的课时,让你进行实际编程和产品开发。Horizons 会请来业界最资深的导师,把目前时下最新的概念介绍给学生,然后接下来的时候就是学生自己埋头开始动手实践了。   还有一种就是在你课余时间进行培训,课程布置的密度也就相对宽松一些。不管是哪种类型,他们的目的只有一个:让学员能够真的开发出属于自己的东西,借此对自己接下来的职场之路充满信心,毕竟你手里有实实在在的产品为你代言说话啊!   时刻记得这样一句话:“当你选择了千人一面的路径,那么就要接受千人一面的生活。”   我们从很小的时候开始接受教育,上小学、初中、高中,不是都是走着同样一条路过来的吗?曾于午后,在爬满爬山虎的教学楼里上读着枯燥的课本昏昏欲睡,曾经以相同的姿势都踩过那一根千军万马挤过的独木桥。如果你的记忆已经久远的有些模糊,那么我用下面的这张图片帮你回忆回忆:   还记得高考铃声响起时,空气中顿时充满了一种宿命的味道,被人塞的满满当当的教学楼霎时间鸦雀无声,只有笔在纸面上迅速划动的沙沙声,而教学楼的铁门外,无数的家长顶着烈日,蹲在马路沿子上,抬头对着那一栋栋肃穆的教学楼望眼欲穿。当交卷铃声响起时,教学楼的门口涌出人群,就好像一个胃口不佳的怪兽开始呕吐一样……   既然我们都走过相同的一条路,那么自然要学会坦然接受当下的命运:朝九晚五的上班族生活,你需要忍受地铁、公交站里汹涌的人流,自己的手挂在吊环上,还未彻底苏醒过来的身体随着车厢而徐徐摇晃,犹如每天定期被往返运送的一件货物。   不知道有没有人记得,在中央电视台的广而告之上看到这样醒目的一条标语:“知识改变命运。”然而当所有人都钻进了象牙塔里镀金,成为过去人们口中的“天之骄子”,那改变命运的知识在哪里呢?   幸好还有互联网。
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    10年前

    帮助孩子提高专注力的五种游戏

      我家憨憨的专注力很好,比如玩国际象棋,他就能自顾自地把棋盘摆好,自己左手黑棋、右手白棋玩得不亦乐乎,当他在专注的时候,真能到达一种忘我的境界!   憨妈就很欣慰,说还好没有遗传她那容易分心的传统 …   1   专注力不足会遗传吗?   很多父母都在担心,说自己专注力不够好,会不会遗传给孩子呢?   对于这个问题,要区分开来说,   1. 一般的专注力缺失和遗传没什么关系(至少憨爸搜了一圈没看到有相关的论点)。   2. 但是如果严重点上升为ADHD(注意力不足多动症)的话,根据2010年英国卡迪夫大学的研究结论来看,多动症是会遗传的。   但值得注意的是,无论是对于普通的专注力缺失还是严重点的多动症来说,它们都是可以通过后天的训练而改善的!   比如说比尔盖茨,小时候就特别好动和调皮,于是,外祖母就经常带小盖茨去下跳棋,还给他讲故事,引导他读书。所以,比尔盖茨通过下棋和读书就练出了很好的专注力,他小时候最爱的是那套《世界图书百科全书》,他常常几个小时连续阅读这本几乎有他体重1/3的巨作,完全沉浸在书的海洋里面。   所以,合理的引导和训练,完全是可以培养孩子良好的专注力的!   2   专注力不足的表现形式?   很多人说孩子做事只有三分钟热度,这个三分钟其实是一个虚词,根据台湾儿童发展联合评估中心的研究结论来看,专注力时间会随着年龄的发展而变化,   1. 一般性专注力的时间长度是3岁大约15分钟,6岁大约30分钟,9岁大约45分钟。   2. 而高阶的专注力(比如玩拼图、积木、写作业等),时间长度则是3岁约6分钟,6岁约8分钟,9岁约10分钟。   专注力不足有下面的表现形式,   1. 容易忘记事情   2. 容易分心   3. 啰嗦、多话、常打断别人、爱狡辩   4. 上课不专心,喜欢到处走动,坐立不安   5. 读写困难,包括写错字(常多一划或者少一划),阅读时候会跳行或者无法理解句意   6. 做事拖拖拉拉   7. 缺乏组织能力,无法将自己想说的话、想做的事具体表达或者规划出来   8. 逃避需要持续性动脑的工作(比如写作业)   3   如何提高专注力?   如果有上述专注力欠缺的症状也不要担心,专注力完全是可以后天训练的。台湾的职能治疗师张旭铠先生就将专注力分为5个类型。   (from http://www.uho.com.tw/pantology.asp?year=2012&mon=11&id=504)   1     集中型专注力   集中型专注力指的是孩子遇到刺激就会有反应,比如当一辆车子从身旁经过,孩子会立即反映出车子经过,这就是集中型专注力的体现。   如果集中型专注力缺乏的话,可以通过听一听、拍一拍的刺激反应游戏来训练,比如可以跟孩子玩这个游戏,当小朋友在听音乐的时候,如果听到鼓声,就要拍一下手。借助这种刺激反应的游戏,来帮助集中型专注力的提升。   2     选择型专注力   选择型专注力指的是,在众多目标中,选择性只注意其中一项目标。比如家长[微博]经常说小朋友看电视时,怎么叫都没反应。这其实就是一种选择型专注力的缺乏,又或者因为刺激来源强弱,导致小孩忽略家长的呼唤。   面对选择型专注力缺乏的儿童,可以采用“在适当的地方挑出适当的玩具”这类游戏,比如给孩子一盘混在一起的红豆、绿豆、黄豆,要求孩子将红豆挑出到一个碗里,绿豆挑到一个碗里,黄豆挑到一个碗里,如此反复的训练,能提高孩子选择型专注力。   3     交替型专注力   我们在做一件事,其实不是单纯的一件事,而是一连串事情的表现。   比如像孩子在写作业的时候,这不仅仅是写作业,而是牵扯到看课本、写字、打草稿等好几件事情,必须在这些动作中做转换,才能完成写作业这项任务。再比如说玩乐高,这里面又牵扯到看说明书、选积木、拼搭等事情,才能完成一幅作品。   也就是说,当孩子在从事一项工作的时候,如果接到一个指令,TA能迅速投入到这个指令中完成新工作,之后再顺利返回原来的工作,这些就是一个良好的交替型专注力的表现。   当孩子缺乏交替型专注力的时候,一般可以运用多种颜色的串珠组游戏,比如让孩子排列红黄蓝、红黄蓝的颜色规律,并视孩子的接受程度,可以逐步增加颜色组合,通过这种方式,能让孩子专注于看到或者听到的事物,加以记忆、分析并作以适当的回应。   4     持续型专注力   持续型专注力指的就是个体能维持注意力一段时间的能力。我们可以尝试记录孩子持续型专注力的时间,比如当孩子在玩游戏时,记录TA能专心玩游戏的时间,以此知道孩子专注力的长短。如果时间越长则表示孩子持续型专注力越来越佳。   想提高持续型专注力的话,可以玩迷宫的游戏,给一张迷宫图和一支笔,让孩子在5分钟内从入口找到出口。通常专注力不佳的孩子很快会果断放弃,这时候就需要家长陪同,带着孩子观察迷宫路线,或者用手指先画一遍,之后再让孩子用笔走迷宫。如此就可以训练孩子持续型专注力。   5     分配型专注力   我们的外在环境就是遭受到一连串不同的刺激,并会因为刺激的不同做出适当的注意力形式,比如孩子在课堂上,需要一边听老师的讲话,一边看黑板上老师的板书,一边做笔记,这就是一种分配型专注力的表现。   如果孩子在这样的场景中使用持续型专注力,也就是说一直盯着老师的讲话,一直等到老师讲完再做笔记的话,是很不容易跟上大家的进度的。   针对这方面训练,可以在孩子从事持续型专注力比较久的活动时(做游戏、看电视等),当孩子专注的时候要求TA回答问题,比如“你在玩什么游戏?”、“电视里讲的什么故事?”,通过你问我答的方式,让孩子处理适当的专注力分配,达到分配专注力的提升。   如果搜集齐这5种专注力,您的孩子专注力肯定是杠杠的!^_^
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    10年前

    斯坦福大学强奸案 案犯坐牢满三个月获释

    (加州洛杉矶报导)根据公开记录,因强暴罪被判6个月有期徒刑的前斯坦福大学(Stanford University)学生透纳(Brock Turner)预定周五获释。   如果透纳本周从圣塔克拉拉县(Santa Clara County)监狱获释,代表他已经服完刑期的一半。上级法官佩斯基(Aaron Persky)因审理透纳案件遭致惩处过轻批评,甚至面临罢免威胁。   提前获释的情况十分常见,通常是因为狱中行为良好,也因为加州监狱人满为患。根据洛杉矶时报2014年报导,每个月有1万3500名受刑人提前获释,以抒解地方监狱的拥挤窘境。   透纳在3月被判有罪,3项罪名包括:意图强暴失去意识者的攻击罪、性侵失去意识者及性侵酒醉者。透纳2015年1月在帕罗奥图(Palo Alto)校园的垃圾桶后方,攻击一名失去意识的女性。   判刑时,俄亥俄州出生的透纳最重可能面临14年徒刑。检方则是求刑6年。   审案法官佩斯基选择较短的入监服刑期间,同时判处3年缓刑。他还说,长期入监将对透纳造成「严重影响」。   未具名的被害人在法庭大声朗读的12页书信经媒体公开后,舆论对法官轻判的批评声浪与日俱增。被害人谴责法官对透纳的轻判,轻忽了攻击行为的严重性。     「强暴的严重性必须清楚传达,我们不应该制造一种文化,认为我们必须透过尝试和经历错误之后,才知道强暴是不对的」,她写到。「性攻击的惩处必须够重,足以让人们感受到恐惧,即使在酒醉时仍能做出正确判断,预防犯罪发生。」   佩斯基在2003年获州长戴维斯(Gray Davis)提名出任法官,上周主动请调民事庭。佩斯基最近自行请辞一起案件,他原本打算为一名持有儿童色情照的水电工减轻刑责,从重罪改为轻罪。  
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    安省教育质量大倒退 一半6年级数学不达标

    安省教育质量及问责办公室(EQAO)近日公布今年的统考成绩,6年级数学统考中,有一半学生不达标,测试分数在过去5年持续下降。而10年级高中读写测试(OSSLT)的通过率是近5年最低,教学质量令人担忧。 安省小学指从一年级到八年级,每个年级没有期末考试,每年只有3年级及6年级的学生参加EQAO水平测试,测试包括英语阅读、写作以及数学两部分。安省中学是指9年级到12年级,除了每年有两个Final考试周外,9年级学生需要参加EQAO数学水平测试统考,10年级要参加英语读写测试(OSSLT)。 3年级数学退步 语文进步 8月31日,安省教育质量及问责办公室公布2016年的水平测试结果,安省3年级英语读写能力测试中,72%(8万5561名)安省三年级学生通过阅读标准比评估,与2012年的66%相比有进步。 74% (8万8153)通过写作测试, 与2012年的66%相比略有退步。 EAQO的数学测试中,63%(7万9246名)安省三年级学生通过数学统考,与2012年的69%相比则退步不少。 6年级学生的数学测试只有50%达标,与 一半6年级学生数学不达标 安省6年级英语读写能力测试中,81% (9万9982) 安省6年级学生通过阅读标准比评估,与2012年的75%相比有进步,首次冲上80%的比例。 80% (8万8153)通过写作测试, 与2012年的74%相比进步巨大,也是首次冲上80%的比例。 相比之下,6年级数学测试则惨不忍睹,只有50%(6万1894)安省6年级学生通过数学测试,与2012年的58%相比则退步很大。 9年级数学达标率持平 安省9年级开始,数学分为学术数学(academic math)及应用数学(applied math ),学术数学比应用数学难度高,为将来升读大学的学生所修,而应用数学则注重实用性,为考虑高中毕业就出来工作的学生所选修。 2016年9年级的EQAO数学统考中,9年级学术类学生共有83% (8万1203) 达标,与2012年的84%相比差不多。 9年级应用类学生共只有45% (1万6172) 达标,与2012年的44%相比差不多。 10年级读写OSSLT测试5年新低 安省教育质量及问责办公室(EQAO)8月24日公布2016年安省高中读写测试(OSSLT)结果,今年3月,全省共有12万4977名10年级学生第一次参加OSSLT统考,其中10万1232名学生成功通过考试,通过率81%,为5年来新低,安省2015年通过率82%,2014年83%,2013年82%,2012年82%。OSSLT考试相当重要,因为如果要在安省高中毕业,学生们必须要在高中毕业前通过OSSLT读写测试。
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    “80后女校长”剃光头,兑现“一诺千金”

    “80后女校长”剃光头兑现“一诺千金”   一个月前,徐善萍与该校5名老师打了个“赌”,“赌”的是老师能否解决学生的厌学、网瘾等问题,为期一个月。每位老师的目标是10名学生,如果有一人没有拿到10位家长的“赞”,也就是没让家长满意,徐善萍就要剃光头。 “80后女校长”剃光头兑现“一诺千金”   前天正好是最后期限,5名老师中有一名没有完成,徐善萍履行了诺言。看到徐善萍剃了光头,身边的许多朋友感到惊讶,甚至有朋友问她“是不是疯了”。徐善萍说,大家都觉得这是一件不可想象的事,就连理发店里的理发师也很惊讶,再三确认是否真剃。图为“女校长”在和学生交流学习。 “80后女校长”剃光头兑现“一诺千金”   “其实看着自己乌黑的头发逐渐剃落,心里确实有一些担忧,也感到心疼。”徐善萍说,爱美之心人皆有之,她以前留的是短发,如今剃了光头,肯定变得难看了,但她并不后悔。         2014年05月04日,浙江省温州市,剃了光头的“女校长”在和学生交流学习。前天傍晚,温州市一家民办课外辅导学校的校长徐善萍走进教室时,正在写作业的学生们顿时惊呆了,学生们交头接耳:“这人是谁?”过了好一会儿,才听到有人惊呼:“徐校长,真的是你吗?”     这也难怪学生难以认出徐善萍,因为眼前这位80后女校长,把一头乌黑的短发剃光了。     原来一个月前,徐善萍与该校5名老师打了个“赌”,“赌”的是老师能否解决学生的厌学、网瘾等问题,为期一个月。每位老师的目标是10名学生,如果有一人没有拿到10位家长的“赞”,也就是没让家长满意,徐善萍就要剃光头。前天正好是最后期限,5名老师中有一名没有完成,徐善萍履行了诺言。     徐善萍是浙江衢州人,有着多年的教学经验,曾在浙江大学任职,现在是我市一家民办课外辅导学校的负责人,主要是对中小学普通院校的学生进行课外辅导,同时接纳一些“特殊”学生,比如存在厌学、网瘾及青春期叛逆等心理问题的学生。     女校长兑现承诺,她说并不后悔     昨天,见到记者的徐善萍主动拿下帽子,自我调侃地问“帅不帅”。事实上,这两天,她都会用这样幽默的方式和亲朋好友打招呼。     看到徐善萍剃了光头,身边的许多朋友感到惊讶,甚至有朋友问她“是不是疯了”。徐善萍说,大家都觉得这是一件不可想象的事,就连理发店里的理发师也很惊讶,再三确认是否真剃。     “其实看着自己乌黑的头发逐渐剃落,心里确实有一些担忧,也感到心疼。”徐善萍说,爱美之心人皆有之,她以前留的是短发,如今剃了光头,肯定变得难看了,但她并不后悔。     不过,徐善萍剃了光头后,每天都要戴帽子出门,五一小长假也没有回老家看望父母。她说,就是担心自己的新形象会吓到父母,所以准备等半年后头发养长一些再回去。     代价虽大,但在学生们眼中,徐善萍更加亲切了,该校老师也为之感动。该校辅导老师小林说,大家起初以为校长承诺不过是一句玩笑话,没想到她真去做了,那名没有完成任务的老师得知后非常内疚。     剃光头并非一时冲动,而是“早有预谋”     对于女性来说,剃光头作为赌注算是“狠”了一些。那么,徐善萍这样做的目的是什么?是给厌学的学生看,还是给业绩不佳的老师看,抑或只是作秀呢?     昨天,徐善萍“剃光头立信”一事被传到网上,有网友拍手叫好,称赞其为学生树立好榜样,也有网友质疑这种做法有炒作嫌疑,认为对学生厌学、网瘾等问题没有实质性帮助。    “剃光头这样的做法看上去的确极端了一点,我不是一时冲动,而是早有预谋。”徐善萍笑着说。     徐善萍所说的“早有预谋”,是指几个月前她在上海参加教育培训,在一名教育专家“一诺千金”的教学理念中得来的灵感。徐善萍说,她这种做法是想激励老师帮助更多的学生,而且也有取得一定成效,现在老师对于学生的关注度明显增加。另外因为约定的事情全校师生都知道,正好借这个机会,让学生明白“言而有信”的做人道理。接下来,她还会采用其他方式来激励老师。     教育专家:兑现承诺要合情合理     徐善萍“剃光头立信”的做法是否可取?     对此,温州大学教师教育学院副教授周奇觉得,这名校长的做法并不可取,剃光头并不能解决实质问题,在外界看来更多的像是作秀。但该校长的初衷是好的,无论是管理教师队伍还是教育学生,都树立了良好的榜样,用惩罚的方式来激励教师和学生,这充分体现了她认真负责的教学态度。     不过剃光头这种另类的做法确实有伤大雅,兑现承诺要合情合理,要选择积极的方式。该校长完全可以选择其他更好的方式去激励教师队伍,最好体现人文关怀,这样才能让人有所接受。    
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    母亲发帖全裸陪16岁子共眠 瞬间引爆网络

      一名母亲声称,睡觉时仍习惯全裸并与16岁的儿子同枕共眠,日前她在社群平台匿名发问,“我全裸跟我16岁的儿子一起睡觉,是不是错了!”此文一发吸引50万人点阅,并引起不同网友的论战。 根据英国镜报报导,一名母亲在社群平台《Quora》发文“我全裸跟我16岁的儿子一起睡觉,是不是错了!”,希望能获得其他为人父母的建议。不过,网友质疑她为什么要跟16岁的儿子一起睡,而且还是全裸,更有网友警告,此举恐会有儿童性骚扰之嫌。 网友贾森(Gautham Pinnamareddy)留言表示,希望有人出面劝告这名母亲,这种行为模糊了母子关系的边界。贾森同时警告她说,不明白妳裸睡背后的意图为何。 另一名网友克里斯托弗(Christopher Richards)留言,为什么妳要跟你16岁的儿子同睡一张床,他是生病吗?妳们家只有一间房间一张床吗?10岁的小孩应该有他自己的床,而不是继续跟母亲睡一起,而且母亲还裸体,此举似乎有乱伦的危险。 这段PO文遭网友狂批之后,贴文者已经删除该文。 网友评论 网友评论 网友评论  
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    不想负责当老爸 美国男子制造车祸蓄意谋杀2岁儿子

      科罗拉多州一名2岁男童,在他父亲制造的恐怖车祸中侥幸逃生,现在半个身体包石膏。 (盖蒂影像) 29岁的韦瑟尔 (Nathan Weitzel)本月11日带2岁儿子以赛亚到公园,在看他玩耍时,想到一个杀儿子的方法。 韦瑟尔把儿子放进车里,但故意不绑安全带,接着他以75哩时速蓄意撞上数辆车。警方赶到现场时,韦瑟尔承认他企图杀儿子。 韦瑟尔说,做出这种事是因为当父亲是很大责任,他不认为自己是能够把孩子养大的男子汉。他也承认当天吸食古柯咸。 在车祸现场报案的一名女子说,她看到韦瑟尔打孩子,非常可怕。韦瑟尔被捕后,被控一级谋杀未遂、虐待儿童、毁坏财物、持有受管制物质和开车攻击等罪名。 以赛亚在科罗拉多儿童医院接受治疗,现在已经回家,半个身体用石膏包住。他母亲南西.洛佩兹表示,韦瑟尔必需关在牢里很长时间。以赛亚都是洛佩兹照顾,但是周末和父亲共过。  
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    10年前

    北师大性骚扰地图揭:教授迷奸女生未遂

    北京师范大学校园论坛“蛋蛋网”上,每隔几天,就会有学生发帖称,自己在校园内遭遇了性骚扰。有鉴于此,北师大在校学生康宸玮用了四个多月的时间,交出了一份一万三千多字的调查报告。,希望能够给包括北师大在内的高校安保工作提供参考,帮助校方提升统筹意识,建立群防体系。 学生绘制北师大性骚扰地图(图源:新浪微博@康宸玮) 这份调查报告通过对公开资料的梳理,归纳了自2007年至2016年,发生在北京师范大学校园内的60起性骚扰案例。根据已经掌握的材料,作者还绘制出标注发生校园性骚扰次数的地域分布图。 在这些性骚扰案里,轻的有露阴癖,重的有性侵。学校的处理一般都是维稳,不让受害者声张。作者以《沉默的铁狮——2016年北京师范大学校园性骚扰调查纪实报告》为题暗讽了这一现象:所谓“铁狮”有两层意思。一个是因为北师大地处铁狮子坟,“沉默的铁狮”,也就暗指此前少有人关注和研究这一领域。 《中国妇女报》曾报道,全国妇联一项针对北京、南京等城市15所高校大学生的调查发现,经历过不同形式性骚扰的女性比例高达57%。在开放的大学空间中,女大学生就像没有围栏的牧场里的羊,那些意图实施性骚扰的人无疑便是“狼”。让人吃惊的,高校里的“狼”早就来了。 发生在公共空间的性骚扰是明显的和容易识别的。另有一种性骚扰发生在权力关系下,更加隐蔽,危害也更严重。 比如作者在文中提到,“一名女生下课后在教七楼旁取自行车,S教授以代课老师的身份走向前搭讪,未言几句,便索要该女生微信号。女生认为老师要微信号不能不给。当S教授添加好友后,当天便想以教其唱歌为名约她到KTV。女生立即拒绝,S教授并不死心,随后一段时间又在微信多次试图约她到KTV或者茶馆。女生的男朋友对S教授这种行为非常反感,但也担心一直拒绝他的请求会对女生该课的成绩有影响……女生和她男友最终权衡,还是去见一面,但出于安全考虑,女生当天穿了在两条裤子,并随身携带了防狼喷剂。”会面当天,S教授的“狼尾巴”终于露出:“S教授带该女生在较长的沙发上并排就坐,女生尝了几口茶后感觉很困,怀疑茶里有药便没有再喝。S教授随后让女生翻译他演讲的英文,这个举动女生感觉很奇怪。但假设茶里确实有药,此举很有可能是在试探是否起效。闲聊一会儿后,S教授说为表示友好,在与女生握手两三次后,五次试图强行拥抱女同学,并越抱越紧,乃至亲吻这名女生的脸和脖子。   走出茶馆后,S教授仍坚持表示希望拥抱该女生,此时女生的男朋友就在二人身后,但未听到二人说话,后来她的男朋友向我表示如果他当时发现这个教授有这样的想法,他一定会把S教授揍进医院。” 虽然在2014年9月,教育部出台规定,高校教师不得“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”。但这个规定的最大问题是太笼统了,具体操作性差。比如美国就明确提出,师生间不允许发生恋爱关系,这就很具体。我们提出来是师生间不允许发生不正当关系。什么是‘不正当关系’?恋爱是正当还是不正当? 还有,社会上对性骚扰的受害者普遍存在着一种偏见,认为“苍蝇不叮无缝的蛋”,“你被侵犯,你肯定有问题”。性骚扰虽然没有伤害身体,但是它将严重影响受害者的精神,甚至摧毁受害者的生活。受害人认为,“要是公婆、同事知道了,给自己带来的伤害将比被骚扰本身要痛苦10倍。” 现在施害者的违法成本很低,赔偿高的也就数万元。因为性骚扰获刑的屈指可数。解决高校性骚扰问题,应建立性骚扰防范机制,包括调查、处理等环节和保密、防报复等原则。同时也要加强立法,明确性骚扰的定义和界限。校园性骚扰是教育制度脓疮,拷问着高校的校风和教师素质道德问题,并非一件“风化”小事,还请有关方面重视起来。
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    10年前

    一位北大学霸母亲的24条教育手记 要让孩子优秀原来并不难

      1、放下强势 多反思   在亲子关系中,作为强势群体的父母亲,若能在亲子冲突中多反思一下自己的责任,孩子也许就会更加体谅你的难处,更容易依赖你,从而也就更乐于接受你的教诲。相反,如果只是高高在上不分青红皂白地指责,只会让孩子离你越来越远。 2、学会鼓励使孩子   家长一定要记住,一个心理受到打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗,那么,一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子,只会变成渴死的枯草。因此,除了对孩子的错误提出指责,也要给他们相应的鼓励。   3、重视孩子的失意   当一个孩子告诉父母“我感到难受”、“我很失望”时,粗心的父母往往会一笑了之。他们会说:“小孩子嘛,能有什么失意的感受呢?”“别淘气了,你没有什么可失望的。”然而,既然成年人有失意,那么,孩子也有。   因为无论年龄大小,我们都是人,只要是人,就会有不同的感受。成年人在失意的时候需要别人的帮助,难道孩子就不需要吗?当然也需要!   4、培养孩子良好的性格   一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以,在孩子的成长过程中,家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中,会出现许许多多的问题。   他们不仅是在身体方面慢慢长大,心理上也在一天天地变化。为人父母,千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上,而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。   5、引导孩子相信朋友   引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友,各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信,只要是真正的朋友,彼此之间有着真正的友谊,彼此就不会有绝望的时候。   6、教育孩子辩证看待事物   如果孩子的眼睛是太阳,那么他看到的也是太阳,如果孩子的眼睛是黑暗,那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会,一定要有辩证的思维、科学的态度,不能追求完美无缺,不能求全责备。   7、培养自信心更重要   自信心就是相信自己的力量,相信自己的能力,相信自己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱,是孩子生活成功的精神支柱。   在对孩子的教育过程中,培养他们的自信心甚至比智力教育更为重要,许多时候,孩子学习不好,往往不是智力问题,而是自信心不足的表现。孩子的自信心不是天生就有的,而是在后天的生活实践和学习中逐渐培养起来的。   8、将自卑的孩子引向自信   孩子的自卑心理不是天生的,而是由于错误的教育方式及孩子抗挫折能力比较低造成的。当一个孩子被自卑心理所笼罩,其身心发展及交往能力将受到严重的束缚,聪明才智也得不到正常的发挥时,他们往往就会开始堕落,甚至感到绝望。   因此,家长对孩子要多鼓励少指责,让孩子在实践中品尝到成功的快乐,并从成功中体会到自己是有能力的,有本领的,自己并不比别人差。   9、尊重孩子   孩子的健康成长不只体现在身体上和智力上,也体现在心理上。一棵小树苗,只浇水施肥而不见阳光就难以长成参天的大树。尊重对于孩子,就好比阳光对于小树苗一样。得不到尊重的孩子是无法长成父母期望中的参天大树的。   10、帮助孩子超越自我   心的高度影响跳的高度,教育孩子时要培养他超越自己的能力,突破自我设限的高度。只要他的意念不屈服,他就有可能突破障碍、恐惧,达到自己心的高度。   11、专心致志是一种智慧   真正有智慧的人能综观全局,以宏观的眼光考虑大事,也能通晓利害的关键所在,胸怀宽广,不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事,而不为无所紧要的事情所困扰、打断,这是一种智慧,也是一种豁达。   12、教会孩子用事实说话   成见是阻碍人们形成正确认识的大敌。准确的判断来源于对客观事实的调查,而不是主观的猜想。作为家长,应该引导孩子学会以证据和事实说话,客观地、中肯地对待周围的人和事,绝对不能心有成见。   13、真正了解孩子需求 不盲目追求虚名   只有适合自己的才是最好的,家长教育孩子时要真正了解孩子的心理需要,知道他到底需要什么,然后再给予。千万不要盲目追求虚名,看到别人给孩子什么就给自己的孩子什么,很可能那并不是他所需要的。   14、挖掘孩子的天分   当孩子产生自卑心理时,要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事实上,每一个人,至少有七种基本的智力方面的技能,如:数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力。   即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。或许孩子不喜欢写作,却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。   15、善待孩子的自尊   父母不应该把孩子看得过于弱小,因为没有哪一个孩子愿意承认自己是弱小的。在成人的心中他们或许只是孩子,力量微不足道,但在他们自己看来,自己和成人无所区别。这就是孩子的自尊和自强。   16、健全的人格是良好的基础   对权贵和名流的盲目崇拜,只能给孩子带来两种结果:对自卑心的安慰和对自尊心的亵渎。所以,让孩子从小就“站着”,而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种自信心与健全的人格会为孩子的一生打下一个良好的基础。只有会尊重自己的人才会赢得他人的尊重。   17、不要施加过多的压力   人在没有压力的时候,就能轻易地做好一件事。而当人被压力包围时,一件很简单的事也会被自己弄砸。因此,在教育孩子的过程中,我们不应给孩子施加过多的压力,而应让一切自然和谐地发展,并让孩子从中体会到快乐。   18、希望在未来   过去的已经过去,不能重新开始,不能从头改写。为过去哀伤,为过去遗憾,除了劳心费神,分散精力,没有一点儿益处。当孩子做错一件事时,不要一味地责备孩子,要引导孩子分析过去的错误,寻找原因,并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉,重新奋起,积极地去做下一件有意义的事情,因为希望在未来。   19、不要伤害孩子的心灵   孩子的心灵是脆弱的,当他们受到伤害时,都期盼着得到父母的爱。所以,父母无论工作多繁忙,生活多不顺心,在孩子面前都要克制,都不要伤害心灵。   20、爱是战胜困难的心理支撑   父母对孩子的爱,是孩子战胜困难的心理支撑。有了这种支撑,就不会感到孤单,就不会失去自信,就能给孩子以信心和力量。作为家长,应该给孩子安全感,做孩子心目中的保护神,让孩子勇敢地面对困难、最需要帮助的时候成为他不屈的信念和依靠。   21、学会向孩子表达爱   “高高地举起你的左手”,看似普通的一句话,却包含着老师对学生的一片阳光雨露般的爱心和由爱生出的技巧。被重视、被关爱是一种催人向上的重要力量,对成长期的孩子尤其是这样。   所以,家长在教育孩子时,应该掌握爱的艺术,给孩子以尊重、信任、宽容和一个愉悦的心境。一个不懂得适当表达爱的家长可能会毁掉孩子美好的明天。   22、恐惧来源于没有自信   孩子的恐惧心理在很大的程度上来源于没有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感觉,那可恶的恐惧心理自然会消失掉。父母帮助孩子树立自信心,应该从日常小事做起,逐步积累,相信不久后你的孩子也会成为一个优秀的人。   23、倾听孩子   在你听孩子说话时,你真的听懂他说的意思了吗?你是不是也习惯打断孩子的语言?很多家长经常犯这样的错误:在孩子还没有来得及讲完自己的事情前,就按照大人的经验大加评论和指教。   如果不懂孩子的话,就请听他说完吧,这就是倾听孩子的艺术:听话不要听一半;不要把自己的意思,强加到孩子所说的意思上。   24、学会沉默   当孩子心中怀有怨气的时候,父母沉默有时能够帮孩子更好地发泄这种怨气。有时,父母也要做子女的听众,把子女的话听进去,不仅是尊重儿女的表现,也是进一步沟通的必经之路。
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    10年前

    孩子十岁前要学会的25条礼仪,你家孩子会了吗

      教养是家庭教育的综合体现,决定着孩子一生的行程。一个孩子的教养,是父母家庭教育成功与否的集中体现。以下是体现教养的25条礼仪,来验收一下,看看你家的教育成果究竟怎么样吧。 1、问别人话的时候先说“请问”。   2、别人给了自己什么东西,要说“谢谢”。   3、不要打断大人们的谈话,除非真的有急事。   4、如果真的需要跟某人说话,最好先说一句“打扰了”。   5、如果在做一件事前拿不定主意,先去征求父母的意见和许可。   6、别人不关心你讨厌什么,所以一些批评言论最好只是跟朋友们随便说说,不要传得人尽皆知。   7、不要对别人品头论足,当然称赞他人的外表是必要的。   8、当别人向你问好时,记得礼貌回应,并且也问候他们。   9、在朋友家做客时要向朋友的父母表达感谢。   10、进房间前先敲门。   11、打电话时先讲明自己是谁,然后再找自己想要找的人。而不是一开口就问XXX在吗。   12、收到礼物后要表达感谢。   13、别在大人面前说脏话。   14、不要对人口出恶言。   15、任何情况下都不要嘲笑别人,这只会显示出你自己的软弱,对被嘲笑的人来说也是件残酷的事。   16、看演出时就算再无聊也要保持安静,台上演出的人是付出了实实在在的努力的。   17、撞到人的时候要立刻说抱歉。   18、咳嗽或者打喷嚏的时候要遮住嘴,并且公开场合不要抠鼻孔。   19、进出一扇门的时候记得停一小会,帮后面的人把门开着。   20、看到父母、老师或者邻居在忙什么的时候,问一句能不能帮手。帮忙的过程中你也会学到一点半点东西。   21、当大人请你帮忙做什么事的时候,别抱怨,记得带着微笑去完成。   22、别人帮了你的忙,记得说谢谢,这样他们下次也会乐意帮助你。   23、正确使用餐具。不知道怎么用的时候就问父母,或者观察其他大人是怎么使用的。   24、把餐巾放在大腿上,需要的时候拿来擦嘴。
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    10年前

    今秋开学给娃报项目不再难 政府承诺一改网站渣体验

    多伦多市政府日前发布消息,承诺今年秋季开学多伦多的孩子家长们将有望在给孩子注册报名参加娱乐活动项目时,感受到不同以往的快捷体验。 一直以来,多伦多的家长朋友们每当学年开始都会对政府的在线申请报名登记网络系统叫苦不迭,身为加拿大的大都市,网络系统用户体验却非常差,处理速度之慢、效率之低让想给孩子们报名选活动项目的家长们抱怨不已,尤其是那些受欢迎度高的项目,比如游泳、踢球等,报名人多,报名系统更容易瘫痪出问题。 今年年初,市长庄德利就表示过要改变多伦多政府管理的学生注册报名网络系统,要让流程更简单、更快捷。不过,日前市府也透露至少要等到明年年底,才能完全更新现有的网站体系。 早在2009年,市府网站处理2万份报名申请至少要花费2个小时才能处理完毕,到2015年时,速度提升至15分钟,当下政府表示今秋网站处理量将加大,速度将提升至少25%,提升工作已在进行中。 9月10日起,多伦多的家长们就可以在是政府官网上给孩子们注册报名合适的活动项目了。
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    10年前

    温哥华ESL学校突然关门 600学生遭遗弃

      加拿大报道,温市中心一家英语学校约一个月前因劳资纠纷而突然关门,令约600个报读了该校英语为第二语言班的学生,不知所措,也没法获得退还已缴交的学费。   据了解,温哥华英语中心(VEC)突然停课的原因,是45位教师与校方就调整薪酬的谈判破裂。一位来自墨西哥的国际学生狄亚兹(Hector Diaz)表示,他交付了5,000元学费,自己现在不知道下一步该怎样走,而且也没有经济能力请律师追讨所交学费。   一批英语教师,在VEC校外设置罢工纠察线。   无力追讨5,000元学费   VEC是一所私人英语学校,由于该校提供的课程,并不属于职业训练(career training)范畴,因此不受私立职业培训机构局(PCTIA)监管,也毋须申请相关认证。   此外,尽管VEC是加拿大语文协会(Languages Canada)创始会员,但它在今年较早时已停止支付会员费。   VEC校长兼东主加德纳(Ken Gardner),并没有回应查询。   据代表VEC教员的教育及训练雇员工会(ETEA)署任会长菲塞尔(Kim Fissel)表示,劳资双方在过去15个月谈判破裂,使到教员在4周前展开罢工。   她说,劳方日前已向雇主提出新的建议方案。
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    10年前

    年轻法裔说英语的越来越多 而年轻英裔说法语的不见涨

      加拿大是双语国家,英语和法语都是加拿大的官方语言,这个星期,加拿大蒙特利尔商会会长Michel Leblanc 表示,在加拿大的年轻人中,法裔能说英语的人逐年增多,而英裔会说法语的比例基本上在“原地踏步“,这种双语发展上的不平衡是“危险”的,需要采取措施。   他说,如果不得不评估加拿大政府在这个问题上的表现,他只能给政府一个不及格。   Michel Leblanc星期二(8月30日)在联邦政府主办的一个官方语言政策咨询会议上作出了上述评论,加拿大遗产部长Mélanie Joly 也出席了这一会议。   法裔说英语的增加,英裔说法语的没怎么上升   由政府提供的数据显示,在1971年至2011年期间,加拿大年轻人中法裔会说英语的比例大增,而英裔会说法语的却没有多少增长。   在15-24岁的法裔人口中,1971年时有 39%的人会英法双语,到2011年,这一比例已上升到55%。   在15-24岁的英裔人口中,1971年时10%的人会英法双语,而40年后,在2011年只增加到13%。   Michel Leblanc警告说,如果这一趋势持续下去,会影响魁北克省法裔和英裔之间的关系。   遗产部长Mélanie Joly承认,存在改进的余地,加拿大遗产部正在与各省和地区合作,以确保对想学法语的人提供法语强化课程。   联邦政府希望在2018年以前制定出新的官方语言行动计划。
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