2016加拿大留学硕士申请须知

 

“211”,“985”院校是中国重点院校，教学质量优于普通大学，教授也同样知道这些学校的本科生质量要高于普通学校的，所以他们在审核材料时，会关注申请人的本科学校，或者研究生学校。

 

 

在硕士录取条件中，会标明申请该校需要申请人的大学平均成绩达到多少，特别是后两年(last two years)专业课的成绩。大学成绩是学生大学整个阶段的衡量指标，是学生长时间持续性的表现，最能反映学生的学习状态以及学习能力。此外，成绩单的高低走向也非常重要，如果从大一到大四，成绩一直处于上升状态，那么就能反映学生在不断地进步，这是学生潜在能力，正能量的体现。相反的话，就大大的不妙，它体现的是学生的退步，这让教授对学生将来能否顺利的进行硕士学习、帮助其做各种项目没有足够的信心。由此可见，大学成绩对于能否申请成功有至关重要的作用。硕士申请一般要求重点本科院校学生平均成绩80%以上，普通院校85%以上

 

加拿大的硕士基本上都是导师录取权(除了MBA等管理专业外)，导师在录取学生的时候，会判定该生是否有足够的能力帮助他做项目，因此导师会优先考虑有相关专业背景或者工作经验的学生。学校越好，对专业的要求就越高，有些专业对学生大学所修科目有一定的要求，比如：经济学专业要求学生在大学期间必须修过微观经济学，宏观经济学，经济计量学，统计学，微积分，线性代数等，因此学生申请的时候最好选择和自己相近或者相关的专业，同时也要看好自己所修科目是否满足学校要求，这样录取成功率才更高。

 

 

语言能力是出国学习最基本的要求，语言不达标，听不懂课，即使获得录取也无法读书。加拿大硕士申请最基本的语言要求：托福90以上，单科不低于22或者雅思6.5分以上，单科不低于6.0，有些专业需要提供GRE或者GMAT成绩，建GMAT650分以上，GRE 300分以上。

 

 

申请加拿大硕士需要文书材料，包括简历，个人陈述和推荐信。这些文书中个人陈述，无疑是最重要的。教授无法直接接触学生，只能通过文书，特别是个人陈述来了解学生，同时个人陈述也是学生组织思想、语言表达能力的体现。一篇好的个人陈述不仅需要申请人紧扣研究内容，通过相关经历展示自己所具备的专业优势、研究能力和潜力，也要申请人阐述研究兴趣以及针对所申请大学的专业认识，并表明自己的独到的想法和见解，并不是一味的夸自己，写一些空话。

 

 

有些学生可能在大学初期并没有出国打算或者在大学期间事情分了很多精力去做其他事情，比如：学生会，实习，参加各种比赛等，因此学习成绩并不理想，想出国的时候再弥补时间已经来不及了。在这种情况下，如果学生参加过各类竞赛，甚至国家大赛，并且获得了很高的奖励，这对申请会起到一定的弥补作用，竞赛获奖也是个人能力的体现。如果学生大学成绩优秀，又有国际比赛的奖励，可以增加申请成功率。

 

实习和工作经历是申请的一个重要补充。教授在招生的时候，不光看重学生学术方面的成就，也要看学生其他方面的表现，这就是我们说的综合能力。在中国教育体制下，很多学生都能取得优秀的学习成绩，但是其他方面就非常薄弱，特别是动手实践能力，教授并不需要一个只会学习的学生，因此实习和工作经历也是申请的重要一环。