芝加哥公校系统CPS总监克莱普尔提出,如果资金问题不能得到尽快解决,将把今年暑假提前到6月1日开始。(取自CPS官网)
芝加哥公校系统(CPS)日前请求库克郡法官加速审理CPS诉讼伊州案,并提出如果资金问题不能尽快获得解决,将计画把今年暑假提前至6月1日开始,届时学生们会面临“毁灭性的、紧迫的、不可挽回的伤害”。
截至今年6月止,芝加哥公校会面临超过1亿元赤字,加上被卡住的7.12亿元教师退休金,如政府资金不能及时到位,会节省经费,CPS将把原本自6月20日开始的暑假,提前到6月1日起放假,这也意味着学生们将会因此减少上13天的课。
CPS2月14日曾向库克郡高等法院,对伊州州长朗纳以及伊州教育局提出诉讼,指控州府向学校发放经费的方式,侵害少数族裔儿童的权益,且伊州实行两套“明显不平等的教育系统,违反了民权法。
虽然法院并未指出何时宣布最终决定,但公校希望法官瓦尔德拉玛(Franklin Valderrama)在4月底前作出裁决。CPS总监克莱普尔(Forrest Claypool)表示,如果裁决无法及时出炉,那么公校只得把学期提早结束,以减少庞大开支。
据克莱普尔“保守”估计,CPS缩短学年将节省9100万元,取消中小学生暑期班,则可另外节省500万元,但根据法院资料指出,上述资金,其实仍无法完全弥补CPS面临的预算短缺。
芝加哥教师联盟(CTU)副主席沙尔祺(Jesse Sharkey )认为,减少三周的课程,不仅对学生来说是负面决定,对老师们影响也很大,因为他们的薪资也会因此减少一成。
伊州教育委员会指出,全额补助需要保证学期上满180天课程,一旦减少13天的课程,将会使CPS学年总天数低于伊州的法定配额,这也意味着CPS无法得到某些政府援助。