华人抗议无效！大温部分中小学引进同性恋教材

　　继温哥华、本拿比（Burnaby）以及素里（Surrey）等3市教育局通过订立同性恋、双性恋和跨性别人士的保障政策之后，卑诗省列治文市教育局11月中旬接受中学学生组织Steveston London Secondary School Rainbow Club的陈情展开审议，该组织要求列治文教育局比照省内12个以上其他城市的教育局，订立同性恋、双性恋和跨性别人士等性少数族群的保障政策，解决该族群所遭受的歧视等问题。

　　从2011年至今，卑诗省大温地区先后有本拿比、素里以及温哥华等3个教育局通过同性恋、双性恋和跨性别人士等性少数族群的保障政策。2011年时，本拿比教育局即通过决定，在中小学课程中引入同性恋题材。该提案在当时曾引起不少家长，特别是华人家长的集会抗议。

　　接着在2013年，素里教育局讨论严格采取反歧视同性恋政策，以保障社区每位成员的性取向及性别个体的自由权利，包括制订包容同性恋的课程和学习资源，以及在官方政策文件加注我们不会容许或容忍任何排斥同性恋或变性者的行为的声明。

　　2014年4月，温哥华教育局通过《性取向和性别认同》的审议。审议期间曾引发支持与反对民众举牌表达诉求，气氛一度剑拔弩张。最后温哥华教育局仍以6比2的票数通过，为跨性别学生提供更多支援，以免受到歧视和欺凌，让校园更加包容和安全。

　　这次列治文Steveston London中学学生组织的陈情，也引起众多家长关注，并发起反对连署。他们否认歧视同性恋，但反对专门为跨性别人士特别制订保护政策，认为此举会分化学生，有违公平公正原则。而且，如果学校片面推行同性恋教育，学童经过洗脑很容易混淆性别意识。

　　反对阵营认为，当局大可不必为此推行一个独立政策，只须在现行反欺凌条例（guideline）下，让所有学生都得到同样的保护即可。但彩虹会成员认为，条例由学区行政部门实施，可以随时改变，仍嫌不足。只有教育局的学务委员投票通过政策，才更具法律效力。