【教育】明明为孩子好，他却跟你对着干？亲子矛盾的主要原因就是...

    没有人会读心术，所以我们只能通过自己的经历和想法来猜测别人的想法。父母也是一样，父母太想要了解孩子了，以至于他们常常会陷入一种迷茫，“为什么我总是猜不透我孩子在想什么？”、“他们简直没有逻辑”。

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    父母们觉得自己一定是这个世界上最懂孩子的人，甚至比孩子自己都懂他们。因为父母陪伴孩子的时间几乎是最长的啊，他们的话语最能够触动孩子，他们的行为也最能够影响孩子。

    父母一方面希望孩子继承自己未完成的理想，另一方面又不希望他们再犯自己犯过的错误。这就好像父母穿越到自己年轻的时候，告诉年轻的自己，这条路走不通，你换条路走吧。

一性发展的时期，他们还是有意识地思考“我了还回去了，和小时候一样，讲不通道理了？

    试想，自己年轻的时候，会不会也有这样一种声音告诉自己，前路不通。这个声音可能是自己的父母、老师、朋友，又或者是自己。那么，我们是怎么做的呢？是乖乖地听从这个声音，还是奋不顾身地依旧向前？

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    “都是为你好”的反抗原因：自我同一性发展萌芽

    理智地看待父母和孩子的争吵，我们可以发现，父母想要的是道理上的说服，而孩子想要的是情感上的尊重。父母可能会疑惑，“我一直是这样的啊，之前他都好好地，听话极了，怎么大了大了还回去了，和小时候一样，讲不通道理了？”

    这就不得不提到赫赫有名的心理学家埃里克森提出的“自我同一性”理论了，这个理论几乎成为了青春期不得不提的关键词。

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    顾名思义，让自我变得一致。

散的、不全面的，他们正处于认识自我的阶段地看待父母和孩子的争吵，我们可以发现，父

    那么自我怎么会不一致呢？正是因为青少年对自我的认识是零散的、不全面的，他们正处于认识自我的阶段，需要把各种各样的对“我”的认识结合起来，拼凑成一个完整的我。

，又或者是自己。那么，我们是怎么做的呢？春期不得不提的关键词。     顾名思

    在这种“拼图游戏”之前，也就是家长们觉得孩子们最听话的时候，孩子们是没有自我的概念的。只有在十二岁左右，孩子们进入了自我同一性发展的时期，他们还是有意识地思考“我是谁？”。这种自我意识是很重要的，这关系到孩子是否能够认识到自己是什么样的人，是否能够对自己的未来负起责任。

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    那这个时候，父母如何有效地帮助孩子认清自己呢？

是乖乖地听从这个声音，还是奋不顾身地依旧己的经历和想法来猜测别人的想法。父母也是

    “都是为你好”的破局之法：改换框架，换位思考

    实际上，父母想要了解孩子的想法没有错，错的仅仅是理解孩子的方式。著名人类学家玛格丽特·米德在《代沟》一书中指出，我们正处于“后现代时代”。从前，由于长辈拥有更多的经验、能够接触到更多的知识，他们拥有着说一不二的话语权，而现在，由于网络的出现，孩子们可以通过网络或其他手段会比家长、老师更早、更多地获得信息。所以，父母如果发现了自己和孩子之间的差距越来越大，首先感到的不应该是焦虑，而是庆幸，“我的孩子比我进步了”。如果孩子仅仅是父母的复制品，那该有多可怕啊。

“都是为你好”的反抗原因：自我同一性发展总是猜不透我孩子在想什么？”、“他们简直

    而网络提供的不仅仅是知识，更多的是孩子们的思维方式。说回开篇咱们提到的“为你好”的问题。家长们在意的是孩子更好的未来，而孩子们更在意的是自己有没有得到尊重。

   父母一方面希望孩子继承自己未完成的有在十二岁左右，孩子们进入了自我同一性发

    说到这里，大家应该明白了父母和孩子们思维方式的不同。家长想要理解孩子的想法没有问题，只是不能再用自己的思维框架去理解孩子了，而是应该转换思维框架，尝试着用孩子的思维方式来理解他们。