厉害！加拿大华人高中生满分毕业！全程网课！入读多大! 竟然有“线上公立高中”

据 CTV News 7 月 16 日报道，多伦多公校教育局（TDSB）今年有 3 名高中生以满分毕业，其中 1 名华人学生全程通过网课完成学业。

TDSB 表示，这些“杰出”的学生在最强的 6 门课程中均取得 100% 的平均分。

2025-26 学年，TDSB 的三位顶尖学子分别是 Bloor Collegiate Institute 的 Umayeer Ahsan，Martingrove Collegiate Institute 的 Munjal Patel，以及 Virtual Secondary School（线上中学）毕业的 Joshua Han。

Han 星期四上午在接受 CP24 Breakfast 采访时表示，他整个高中四年都坐在自己的书桌前上课。

Han 说，在线上环境下能取得满分毕业，需要极强的自律、责任心和自我管理能力。

“我觉得线上环境，尤其是网课，给了我很大的灵活性，让我可以按照适合自己的方式学习，这和我的学习方式非常契合。”Han 说。

“比如说，我能够把上下学的时间用在社区服务上。”

Han 表示，正因为不需要通勤，他把节省下来的时间用来参与社区，在当地教会担任青年领袖。他还说，自己曾不止一次当选学生会主席。

“我很幸运能两次当选学生会主席，在这个职位上，我带领 40 多名成员完成了 60 多个促进虚拟社区建设的项目。”他说。

这位高中毕业生明年将进入多伦多大学（University of Toronto）学习。他感谢老师的指导，也提到家人一直以来的鼓励和支持。

“他们总是在我身边，尤其是我妈妈，每当我需要建议时，她总能给予我所需的帮助。”Han 说。

“其实家里从没逼我追求完美，这都是我自己给自己的压力。”

秋季开学后，Han 将在多大士嘉堡校区（Scarborough campus）管理学 CO-OP 项目学习，他的最终目标是成为一名律师。

“安省司法教育网络（Ontario Justice Education Network）曾表示，有 50% 的有法律问题的人无法获得法律支持。我认为这个比例太高了，我希望能为此出一份力。”Han 说。

TDSB 还指出，在上一学年，有 4 名学生以 100% 平均分毕业。据悉，多伦多 TDSB 每年有上万名高中生毕业。

另外，再说说线上高中，很多华人家长的第一反应往往是：

"疫情都结束了，还有人上网课吗？" "这种学校是不是比较'水'？" "以后申请大学会不会吃亏？"

事实上，在多伦多教育局（TDSB）体系内，确实存在这样一所特殊的公立高中——Virtual Secondary School（简称VSS）。

它不是私立网校，也不是疫情期间临时开的网课班，而是一所拥有校长、副校长、Guidance Counselor、任课老师和行政团队的正式公立高中。学生毕业后拿到的，同样是安省高中毕业文凭（OSSD）。

那么，这所学校究竟是什么样？又适合哪些孩子？

它不是"疫情网课"，而是一所真正的公立高中

很多人误以为，VSS只是疫情期间的应急措施。

实际上，疫情结束后，TDSB并没有取消这所学校，而是继续保留，并通过Out-of-Area Admission（跨校申请）长期招生。学校有固定管理团队、固定课程安排和完整的学生支持体系，已经成为TDSB教育体系的一部分。

根据 TDSB 官网的说明（2024年起），VSS定位为：

换句话说，它不是"补救学校"，也不是"差生学校"，而是提供另一种学习方式。

上课真的就是在家吗？

答案是：基本是。

学生每天按照课表，在家通过网络参加同步课堂，由TDSB正式教师授课。

和一些低端网课不同，VSS 采取的是实时直播互动模式，而非简单地"发视频自己看"。

学校要求学生：

• 按照课表准时上线；

• 参加实时课堂；

• 与老师和同学互动；

• 按时完成作业和考试；

• 鼓励学生开启摄像头、积极参与课堂讨论，培养线上学习社区。

因此，VSS更接近一所"搬到网上的高中"，而不是完全自由的自学模式。

会不会影响申请大学？

这是华人家长最关心的问题。

截至 2026 年，尚未发现有加拿大大学因为学生毕业于 TDSB Virtual Secondary School 而降低录取标准的公开政策。

原因很简单。

VSS属于TDSB公立学校，修读的是安省课程，获得的是OSSD文凭，并不是社会上一些收费的私立网校课程。

根据一些学生的分享，向大学招生办咨询后，对方通常回复：对于安省公立体系内获得的学分，包括日校、暑校、夜校、教育局线上课程等，并不会一概区别对待。虽然具体案例不多，但这反映了主流大学对虚拟学校学分的基本认可。

当然，这并不意味着所有课程都完全没有区别。

例如，部分竞争极为激烈的专业（如Waterloo部分工程、计算机专业），通常都会综合考察学生课程来源、重修情况、竞赛、AIF等因素。因此，是否选择线上学习，更应该结合孩子自身情况，而不是简单理解为"线上一定吃亏"或"线上一定更容易"。

谁最适合读VSS？

从官方介绍和常见反馈来看，VSS主要吸引几类学生。

第一类，是高水平运动员。

例如冰球、花样滑冰、游泳、网球等项目，部分孩子每天需要训练数小时，传统高中的8:30-3:30固定时间安排反而成为限制。虽然没有官方统计，但根据多方了解，虚拟学校的学生中，确实有相当比例是正在参加高强度体育训练的青少年运动员。

第二类，是艺术类学生。

包括音乐、舞蹈、表演等，需要大量排练或演出的学生。

第三类，是因为身体健康或心理健康原因，不适合长期在校园学习的学生。

第四类，则是学习自主性特别强，希望减少通勤，把更多时间投入竞赛、科研、编程或其他兴趣发展的学生。

对于这些学生来说，线上学习带来的时间自由，反而可能成为优势。

家长怎么看？

在华人社区，对于VSS的评价其实相当两极。

支持派： 家长们看到孩子省出了每天往返学校的时间（约2小时），可以多做AP课程、参加学术竞赛、上补习课。尤其是冲Waterloo CS、Engineering的家庭，一些选择了虚拟学校模式，希望通过时间灵活性来加强竞争力。有家长分享，孩子在虚拟学校用省出的时间完成了更多进阶课程，最后成功被录取。

反对派： 另一些家长则认为，高中不仅是学习知识，更重要的是培养沟通能力、团队合作和社交能力。他们担心，长期缺少Clubs（学生社团）、Student Council（学生会）、校队体验等校园经历，会削弱大学申请时的综合竞争力，也可能影响孩子进入大学后的社交适应能力。这些软实力在名校申请中越来越重要，不容忽视。

两种观点都有各自的道理。

它更像是TDSB提供的一种教育选择。

对于大多数学生来说，传统高中仍然是更主流、更完整的成长环境。

但对于运动员、艺术生、健康原因学生，或极具自律能力的孩子来说，Virtual Secondary School确实提供了另一种可能。

真正决定孩子未来发展的，仍然不是"线上"还是"线下"，而是孩子是否适合这种学习方式，以及家庭是否能够提供足够的支持。

那么，如何判断孩子是否适合VSS呢？

可以从这几个角度考虑：

 孩子自律强、有明确的体育/艺术/学术目标  VSS值得考虑，灵活的时间可以帮助孩子专注于长期目标

 孩子需要校园社交、喜欢参加课外活动、学习需要成人督促  传统高中可能更合适

 拿不准的话  建议直接联系TDSB咨询，询问是否能参加VSS的Open House或体验课程，让孩子自己感受一下线上学习的节奏